梁雯 姚運梅 陳玙

廣西財經(jīng)學院

前言：傳統(tǒng)手工藝是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳承歷史悠久，作品形式豐富。但是在現(xiàn)代科技生活下，傳統(tǒng)手工藝正在淡出人們的視線。為了讓傳統(tǒng)手工藝重新綻放光彩，獲得更好的傳承，應積極利用現(xiàn)代化技術手段，通過網(wǎng)絡媒體等方式，開展宣傳和傳播工作，并利用APP平臺，促進其藝術交流活動，為相關產業(yè)發(fā)展提供支持。

一、傳統(tǒng)手工藝APP設計需求

2015年5月在深圳舉辦的十一屆文博會集中展示了“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的文化精品，其中包括許多傳統(tǒng)受工藝制品，吸引了人們的關注。在非遺保護政策引導下，我國傳統(tǒng)手工藝的傳承與保護工作也逐漸引起了重視，李克強總理在首節(jié)互聯(lián)網(wǎng)大會上提出，應積極促進網(wǎng)絡與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，在“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展模式下，改變傳統(tǒng)手工藝的傳承和經(jīng)營方式。從傳統(tǒng)手工藝傳承需求來看，受以往傳承模式的制約，已經(jīng)出現(xiàn)較為嚴重的人才斷層現(xiàn)象。年輕人即使對傳統(tǒng)手工藝感興趣，也沒有學習途徑，難以加入到傳統(tǒng)手工藝的傳承隊伍當中。針對這種情況，通過設計集傳統(tǒng)手工藝制品展示、制作工藝教學等功能于一體的應用APP，可以為傳統(tǒng)手工藝的傳承打開新局面[1]。

從傳統(tǒng)手工藝APP的具體設計需求來看，該平臺主要為人們提供一種線上學習方式，滿足人們交流學習的需要，增進人們對傳統(tǒng)手工藝的了解。以此為出發(fā)點，傳統(tǒng)手工藝APP主要分為六個功能模塊，分別為首頁展示模塊、關注功能模塊、直播功能模塊、消息欄、視頻上傳模塊和產品服務模塊。傳統(tǒng)手工藝藝人可以通過制造視頻、在線直播等方式，開展傳統(tǒng)手工藝教學活動。普通用戶則可以選擇喜歡的視頻或藝人進行學習，通過點擊關注，持續(xù)接收相關內容。然后在消息欄中與傳統(tǒng)手工藝藝人或其他學習者展開交流探討，在自己完成作品后，也可以通過錄制視頻等方式，上傳到平臺上，與其他學習者進行分享。此外，產品服務欄還可以為用戶提供原材料購買等服務，為用戶參與手工藝制作提供方便[2]。

二、傳統(tǒng)手工藝APP交互設計與實現(xiàn)

（一）交互界面人性化設計

基于上述設計需求，傳統(tǒng)手工藝APP可采用交互設計方式實現(xiàn)，從用戶認知和體驗出發(fā)，完善系統(tǒng)功能，為用戶操作提供方便。在具體設計過程中，可采用交互模型設計系統(tǒng)架構，優(yōu)化APP平臺界面，關注于用戶和傳統(tǒng)手工藝相關作品之間的互動。在交互界面設計方面，應以人性化設計理念為指導，保持系統(tǒng)界面的一致性，降低用戶認知難度，幫助用戶快速熟悉APP的使用方法。在具體設計過程中，則需要考慮界面版式布局、色彩、控件等方面的設計元素，為用戶提供舒適的視覺體驗。比如在傳統(tǒng)手工藝APP的主界面中，主要以作品展示為主，可以采用動態(tài)小窗口設計方法，支持用戶上下滾動界面，瀏覽更多作品。當用戶指向某個視頻窗口后，會出現(xiàn)進入、關注等功能按鈕，方便用戶操作，同時降低功能性按鈕的空間占用。

（二）交互內容圖式化設計

在交互內容設計方面，傳統(tǒng)手工藝APP主要以傳統(tǒng)手工藝作品展示、制作流程教學為主。其中，傳統(tǒng)手工藝教學是一個重點功能模塊，匯集了材料屬性知識、制作技法、工藝形態(tài)知識等。為了方便用戶學習，可以圍繞主題對相關知識進行串聯(lián)，使用戶能夠完整的學習某項傳統(tǒng)手工藝的知識體系。在具體的展示過程中，可采用認知圖式分解和歸納方法，突出認知圖式特征，合理設計知識單元。比如在“韓熙載夜宴圖”介紹中，可以采用敘事結構，將其分解為引首、前隔水和宴罷聆音等多個圖式結構，引導用戶進行系統(tǒng)性的學習。完成學習后，還可以讓用戶通過DIY等形式，對作品進行個性化再制作，體驗傳統(tǒng)手工藝制作的樂趣。

（三）交互架構層次化設計

交互架構層次化設計是對系統(tǒng)功能模塊、內容和用戶體現(xiàn)的綜合性協(xié)調，通過優(yōu)化系統(tǒng)層次結構，充分滿足不同用戶的使用體驗。比如在用戶學習傳統(tǒng)手工藝的過程中，首先要了解其文化內涵及歷史背景，然后通過觀看視頻、藝人直播等方式，了解傳統(tǒng)手工藝制作過程。在積累了一定經(jīng)驗之后，可以進行個性化定制體驗，采用虛擬制作功能，嘗試對所學的知識技能進行綜合運用。在系統(tǒng)交互結構層次化設計過程中，也需要對用戶需求進行逐級分解，充分考慮不同層次用戶對APP平臺的使用需求，為其提供相應的引導服務。此外，在傳統(tǒng)手工藝內容展示過程中，也需要體現(xiàn)出一定的空間層次感，可以通過在APP中內嵌三維模型，充分滿足用戶的交互式體驗，從多角度對作品進行觀察和了解。在此情況下，能夠充分發(fā)揮出傳統(tǒng)手工藝APP的應用優(yōu)勢。

（四）傳統(tǒng)手工藝APP實現(xiàn)效果

通過采用上述設計方法，全面分析用戶的使用需求，設計對應的系統(tǒng)功能模塊，并為用戶提供良好的操作體驗，可以使傳統(tǒng)手工藝APP獲得用戶的青睞。從本次系統(tǒng)設計實現(xiàn)效果來看，傳統(tǒng)手工藝APP能夠支持多種形式的手工藝作品展示，并為相關教學和學習活動提供方便。再加上系統(tǒng)設計的服務功能模塊，可以為用戶體驗手工藝制作提供一站式服務。在此情況下，可以吸引更多人參與到傳統(tǒng)手工藝學習和制作過程中。

結束語：綜上所述，在當前的網(wǎng)絡環(huán)境下，設計功能完善、使用方便的APP平臺，是傳統(tǒng)手工藝傳承的重要路徑。通過對傳統(tǒng)手工藝APP設計需求和具體設計方法進行研究，可以為相關產品研發(fā)活動提供借鑒。在這種以傳承為主、商業(yè)功能為輔的APP平臺應用下，可以極大的促進傳統(tǒng)手工藝交流，擴大其影響力范圍，從而使其獲得更好的傳承發(fā)展。