摘 要：興趣是最好的老師，身體是健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。本文采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)成都市石室中學(xué)180名“00”后高中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析，旨在了解“00”后學(xué)生體育興趣的特點(diǎn)，從而采取措施全面推動(dòng)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)和提升素質(zhì)教育水平。

關(guān)鍵詞：“00”后學(xué)生；體育興趣；調(diào)查

目前，我國(guó)中學(xué)生的身體健康素質(zhì)堪憂，一直是國(guó)家和社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重要課題。加強(qiáng)體育鍛煉是有效提高身體素質(zhì)的途徑之一，但中學(xué)生體育鍛煉的缺失到底是時(shí)間保證問題還是興趣問題或其他綜合因素影響？不同時(shí)期、不同階、不同年齡的學(xué)生可能存在著一定的差異性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，體育科學(xué)化、社會(huì)化、娛樂化和終身化的發(fā)展趨勢(shì)已明顯呈現(xiàn)。出生于2000年后的人被稱為“00”后，現(xiàn)在“00”后已成為當(dāng)代中國(guó)青少年的主力軍，也是未來建設(shè)好新中國(guó)的有力后備軍。因此，對(duì)“00”后學(xué)生體育興趣的研究，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大事，具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

1研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

隨機(jī)抽取石室中學(xué)180名高中學(xué)生作為樣本。

1.2研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

問卷才用隨機(jī)發(fā)放的形式，對(duì)四川省成都市石室中學(xué)高中部隨機(jī)發(fā)放了200份調(diào)查問卷，回收問卷180份，回收率為90%。

1.2.2文獻(xiàn)資料法

由于研究需要，查閱西華大學(xué)圖書館的館藏圖書，并通過中國(guó)知網(wǎng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，閱讀了《體育教程》《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》等相關(guān)文獻(xiàn)資料。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

利用Excel軟件對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2結(jié)果與分析

2.1對(duì)“00”后學(xué)生體育活動(dòng)興趣及時(shí)間的調(diào)查分析

從表1調(diào)查結(jié)果總體上看，“00”后喜歡體育活動(dòng)的占大多數(shù)，僅有6.11%的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)不感興趣，男生對(duì)體育活動(dòng)的興趣高于女生約20個(gè)百分點(diǎn)。究其原因：男女身體發(fā)育的狀態(tài)以及在運(yùn)動(dòng)中心理狀態(tài)的不同導(dǎo)致這一差異。從表2體育活動(dòng)時(shí)間上顯示，經(jīng)常參加體育活動(dòng)的學(xué)生和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣的學(xué)生基本持平。55.56%的學(xué)生有固定的體育活動(dòng)時(shí)間，已經(jīng)養(yǎng)成每日鍛煉的習(xí)慣，9.44%的學(xué)生有進(jìn)行體育活動(dòng)，但沒有規(guī)律。在沒有每天固定體育活動(dòng)時(shí)間的學(xué)生中，除了體育課就不參加其他活動(dòng)的學(xué)生占很大一部分比重。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)很可能是由于高中的學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)生們對(duì)體育活動(dòng)的興趣由于時(shí)間限制導(dǎo)致參加體育鍛煉活動(dòng)減少。

2.2“00”后學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目調(diào)查分析

通過表3可以看出，籃球項(xiàng)目在“00”后學(xué)生群體中受喜愛程度最高，乒乓球次之，羽毛球與足球位居其后。由于籃球競(jìng)技性較強(qiáng)，因此很容易成為青少年課余運(yùn)動(dòng)的首選。而隨著乒乓球在國(guó)際賽場(chǎng)上屢屢成為奪冠項(xiàng)目，也因其國(guó)球的身份，并且它本身帶著娛樂性及技巧性，也成為了“00”后喜愛的體育運(yùn)動(dòng)的大熱門。而羽毛球因其本身易開展、運(yùn)動(dòng)量不算很大也成為了較為熱門的運(yùn)動(dòng)。12.78%的學(xué)生喜歡足球運(yùn)動(dòng)，因其本身的運(yùn)動(dòng)魅力較受男生喜愛，女同學(xué)對(duì)此感興趣的占少數(shù)。隨著體育運(yùn)動(dòng)形式的多樣化，學(xué)校也設(shè)置了排球、體操、田徑及其他項(xiàng)目來豐富同學(xué)們的課余生活，但“00”后學(xué)生對(duì)其感興趣的占極少數(shù)。

2.3影響“00”后參加體育活動(dòng)的主要因素調(diào)查分析

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，70%的學(xué)生首要原因是學(xué)習(xí)緊張導(dǎo)致對(duì)體育活動(dòng)的參與度不高。由于調(diào)查對(duì)象“00”后學(xué)生都在高中學(xué)習(xí)階段，相比于初中，高中的學(xué)習(xí)難度加大，任務(wù)加重，且高三學(xué)子面臨著高考，壓力增大，直接導(dǎo)致不少人對(duì)體育活動(dòng)的參與度降低。其次，體育設(shè)施差對(duì)學(xué)生們參與體育活動(dòng)也造成了很大一部分影響。由于缺乏某些運(yùn)動(dòng)設(shè)施或是不完善，導(dǎo)致學(xué)生們參與運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性降低。9.44%的學(xué)生是因?yàn)樽陨聿幌矚g運(yùn)動(dòng)而不參與，還有3.89%的學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)緊張而不怎么參與體育活動(dòng)。

2.4對(duì)體育課的形式和內(nèi)容度滿意度調(diào)查

表5顯示，對(duì)目前學(xué)校體育課的形式和內(nèi)容感到滿意的學(xué)生占43.89%，不到學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半。11.11%的學(xué)生對(duì)目前體育課的形式和內(nèi)容感到不滿意。

2.5對(duì)學(xué)校體育設(shè)施滿意度調(diào)查

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，僅有32.22%的人對(duì)學(xué)校體育設(shè)施滿意，只占總?cè)藬?shù)的三分之一左右，67.78%的學(xué)生都認(rèn)為學(xué)校的體育設(shè)施未達(dá)到自己理想的標(biāo)準(zhǔn)。這也成為了影響他們參與體育活動(dòng)的重要因素之一。

2.6“00”后學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的建議及個(gè)人看法

調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)顯示，“00”后學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)提出了個(gè)人看法及建議，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：一是充實(shí)學(xué)校體育鍛煉的內(nèi)容，讓體育活動(dòng)的形式更加豐富，擴(kuò)大同學(xué)們自由選擇的空間；二是建議霧霾天氣不要進(jìn)行戶外鍛煉，可修建室內(nèi)體育館便于在天氣不好的情況下進(jìn)行體育活動(dòng)；三是增多體育活動(dòng)時(shí)間，定期舉辦各種形式的競(jìng)技體育比賽；四是擴(kuò)建操場(chǎng)，增設(shè)羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)、健身房；五是完善體育設(shè)施，定期進(jìn)行檢查和修復(fù)，保障體育器材的完好完備性。

3結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

總體上看，調(diào)查結(jié)果與理論邏輯相一致，基本上反映了學(xué)生體育活動(dòng)興趣的真實(shí)情況?！?0”后高中學(xué)生大部分對(duì)體育活動(dòng)都感興趣，且都有固定的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。學(xué)生們喜愛的體育項(xiàng)目多樣化，突破傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，體操、田徑等“新興”項(xiàng)目也在學(xué)生們的體育課程中出現(xiàn)，但不少同學(xué)由于高中的學(xué)業(yè)緊張而導(dǎo)致體育運(yùn)動(dòng)的參與度不高，學(xué)生們對(duì)體育課的形式和內(nèi)容及學(xué)校體育設(shè)施的滿意度均不高。

3.2建議

3.2.1加強(qiáng)興趣培養(yǎng)，豐富體育課程內(nèi)容

一般對(duì)體育活動(dòng)有興趣的學(xué)生都有固定的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，因此加強(qiáng)學(xué)生們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)方面的興趣培養(yǎng)，可促使更多人自覺地?fù)碛泄潭ǖ捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康。體育本身具有娛樂功能，因此提高體育課程的娛樂性可以很大地提升學(xué)生們的興趣。建議營(yíng)造良好的體育課堂氛圍，提供體育科目可選擇空間，豐富課程形式。例如，可以在課程上設(shè)置競(jìng)賽形式，提高同學(xué)們的體育技能。

3.2.2鍛煉學(xué)習(xí)互動(dòng)，適當(dāng)減輕學(xué)業(yè)壓力

調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)緊張成為影響學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的主要因素。高中生群體中有面臨告別初中剛升入高中的高一學(xué)生，這一群體往往無法迅速進(jìn)入狀態(tài)，因此需要花費(fèi)更多的時(shí)間進(jìn)行適應(yīng)。也有課程繁重且較為困難的高二學(xué)生，學(xué)生將投入更多的時(shí)間和精力攻克學(xué)業(yè)，為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)，做好充足的準(zhǔn)備。而高三學(xué)子將面臨人生中最重要的一場(chǎng)考試之一高考，此時(shí)的他們幾乎沒有多余的時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。即便如此，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生合理分配時(shí)間，做好鍛煉與學(xué)習(xí)時(shí)間之間的分配，讓他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間能夠得到保證?！澳サ恫徽`砍柴工”，畢竟保證學(xué)生的身心健康才應(yīng)是育人的基本目標(biāo)。

3.2.3完善體育設(shè)施，保障體育鍛煉器材

有不少學(xué)生提出擴(kuò)建操場(chǎng)、增設(shè)專業(yè)性的球場(chǎng)、體育館等硬件設(shè)施的意見，學(xué)生們希望在霧霾天也能有條件進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這也是同學(xué)們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)方面有需求的一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)。調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示，設(shè)施差也是影響同學(xué)們體育活動(dòng)的一個(gè)因素。因此，學(xué)校應(yīng)加大資金投入，不斷完善和建設(shè)體育設(shè)施，滿足學(xué)生體育鍛煉的需求。

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作者簡(jiǎn)介：賀飛云，男，四川三臺(tái)，漢族，2001年8月