■甘肅省白銀市第十中學(xué) 高金剛
隨著我國教育的改革,越來越重視學(xué)生的素質(zhì)教育,社團(tuán)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑,在學(xué)生的課余時(shí)間,可以在社團(tuán)活動(dòng)中獲得團(tuán)結(jié)合作意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、身體素養(yǎng)等,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展?;诖耍疚囊猿踔猩鐖F(tuán)為例,首先對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行探究,然后對(duì)具體的組織策略進(jìn)行探討,僅供相關(guān)人士參考。在新課程教育理念下,提倡學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,在這樣的社會(huì)背景下,社團(tuán)活動(dòng)的重要性日益凸顯。科學(xué)的開展社團(tuán)活動(dòng)可以將充滿朝氣的校園文化、校園景象展示出來。為了使初中生主動(dòng)參加到社團(tuán)活動(dòng)中,提高學(xué)生的參與熱情,就需要采取有效的組織策略,從而使學(xué)生在良好的活動(dòng)范圍中受到文化的熏陶,充分發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)的作用價(jià)值。
現(xiàn)階段許多初中院校在組建社團(tuán)活動(dòng)中,存在盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象,在社團(tuán)成立之后,沒有對(duì)管理制度進(jìn)行完善,缺乏相應(yīng)的考勤制度、紀(jì)律制度、比賽制度等,由于考勤制度的缺失,學(xué)生報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng)之后,極易受到惰性因素的影響,使學(xué)生失去參與意識(shí),很難融入社團(tuán)活動(dòng)中。缺乏紀(jì)律制度,難以對(duì)內(nèi)部的社團(tuán)成員進(jìn)行約束,使社團(tuán)活動(dòng)混亂不堪。缺乏比賽制度會(huì)使學(xué)生失去參與熱情,當(dāng)前許多學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)就是為了參加一些縣級(jí)以及市級(jí)的比賽,所以比賽制度的缺乏,會(huì)使學(xué)生失去參與動(dòng)力。除此之外,在社團(tuán)活動(dòng)管理制度中,沒有對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及活動(dòng)場地進(jìn)行合理規(guī)劃,導(dǎo)致內(nèi)部缺乏足夠的資金與場地作為支持。
在應(yīng)試教育的理念下,學(xué)生與家長主要將重心放在學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高上,所以在日常生活與學(xué)習(xí)中,通常向?qū)W生灌輸以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主的理念,不要將時(shí)間放在社團(tuán)活動(dòng)等學(xué)習(xí)以外的事情上,一些家長與教師即使推薦學(xué)生參與到某些社團(tuán),也均是一些學(xué)科類社團(tuán),針對(duì)娛樂性質(zhì)的社團(tuán),一般不倡導(dǎo)參加。并且社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)生的課堂生活存在矛盾,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,教師與家長并不支持學(xué)生參與到社團(tuán)活動(dòng)中,這就在一定程度上阻礙了學(xué)生素質(zhì)水平的提高。當(dāng)前初中生的年紀(jì)尚小,是樹立學(xué)生健全人格的黃金階段,一味地注重學(xué)習(xí),不僅會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩的心理,也不利于德智體美勞全面發(fā)展。
從目前的情況看,初中院校組織的社團(tuán)活動(dòng)有很多,但是真正對(duì)學(xué)生有意的社團(tuán)活動(dòng)較少,并且社團(tuán)活動(dòng)開展形式缺乏多樣化,內(nèi)容不精彩,難以吸引學(xué)生參加到社團(tuán)活動(dòng)中,甚至一些學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)是以獲取經(jīng)濟(jì)效益為目的,以參加社團(tuán)為名,向?qū)W生收取報(bào)名費(fèi),而在實(shí)際開展社團(tuán)活動(dòng)中,由于參加人數(shù)較多,不僅難以對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),甚至一些社團(tuán)僅起到掛名作用,并沒有對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織,形式化的現(xiàn)象嚴(yán)重。
在對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行組建時(shí),需要以健全的管理制度作為支持,從而確保社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)范性、科學(xué)性,社團(tuán)活動(dòng)主要是為學(xué)生服務(wù)的,所以在設(shè)計(jì)社團(tuán)活動(dòng)中,主要以學(xué)生的興趣愛好為依據(jù),使社團(tuán)活動(dòng)呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn),這就為社團(tuán)的規(guī)范化管理帶來了挑戰(zhàn)。上述表明,初中院校的管理制度存在許多漏洞,在這里我認(rèn)為首先可以進(jìn)行分類管理,指導(dǎo)教師、管理人員依據(jù)不同的課程進(jìn)行針對(duì)性管理,以免出現(xiàn)管理混亂的情況,并且要構(gòu)建相應(yīng)的考勤制度,可以在社團(tuán)中挑選出一些專業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的成員作為社團(tuán)干部,由社團(tuán)干部進(jìn)行每日的考勤。在成員活動(dòng)的過程中,要明確相應(yīng)的規(guī)章制度,規(guī)定學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)過程中,不可做與社團(tuán)無關(guān)的行為,擾亂社團(tuán)記錄,為了提高社團(tuán)人員的參與熱情,也要關(guān)注與社團(tuán)文化項(xiàng)目相應(yīng)的比賽活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生參加。在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及活動(dòng)場地中,學(xué)校要給予高度重視,在經(jīng)費(fèi)來源中要?jiǎng)?chuàng)建多樣化的獲取途徑,爭取得到社會(huì)以及學(xué)校的支持,利用充足的資金開展音樂會(huì)、書畫展等活動(dòng),在規(guī)劃社團(tuán)場地中,要提高場地的利用率,可以依據(jù)不同的社團(tuán)活動(dòng)開展時(shí)間,創(chuàng)建一場多用模式。
現(xiàn)階段教師與家長不僅要注重學(xué)生理論知識(shí)的提高,也要注重學(xué)生的素質(zhì)教育,積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到社團(tuán)活動(dòng)。在教師層面上,學(xué)校應(yīng)該對(duì)指導(dǎo)教師定期與不定期的培訓(xùn),選拔一些優(yōu)秀的社團(tuán)指導(dǎo)教師,組織社團(tuán)活動(dòng)的開展,為了提高教師的參與性,引起教師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的重視,可將其視為教師工作的一部分,并將其與相應(yīng)的績效考核機(jī)制相掛鉤,以此對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì),發(fā)揮教師的支持作用。在家長層面上,學(xué)校要在主題班會(huì)等活動(dòng)中,向家長介紹社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)涵,講述社團(tuán)活動(dòng)不會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成影響,并且可以為學(xué)生提供才能展現(xiàn)的平臺(tái),使學(xué)生摒棄驕縱、自私等不良的品格,在家長的支持下開展社團(tuán)和活動(dòng)。
為了有效提高社團(tuán)活動(dòng)的水平,需要在考慮時(shí)代發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新,不僅要注重活動(dòng)開展的質(zhì)量,同時(shí)也要注重活動(dòng)的多樣性,從而使活動(dòng)變得豐富多彩。當(dāng)前在對(duì)社團(tuán)活動(dòng)形式進(jìn)行創(chuàng)建時(shí),要秉承著文明、健康的原則,摒棄低俗、消極的社團(tuán)活動(dòng)。在社團(tuán)形式上,要懂得創(chuàng)新,不斷激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
綜上所述,在初中階段構(gòu)建社團(tuán)活動(dòng)與素質(zhì)教育的需求相符,是教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì),所以各大中學(xué)院校要對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開展予以重視,調(diào)查與分析當(dāng)前院校在開展社團(tuán)活動(dòng)中存在的問題,然后采取構(gòu)建完善的管理制度、加強(qiáng)教育與家長的支持力度、創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)形式等方法確保社團(tuán)活動(dòng)開展的有效性,從而實(shí)現(xiàn)校園文明建設(shè),為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。