親愛的奶奶：

你好！在用微信給你寫這封信之前，我猶豫了好長時間，但還是下定決心，把心里的話說給你聽。

前幾日端午節(jié)，你和往年一樣，又給我送來了新買的綠豆糕，說端午節(jié)吃綠豆糕是老祖宗傳下來的習(xí)俗，這種食品不僅可以清熱解毒，祛暑止渴，還能明目呢。并且立即讓我吃上兩塊。

我知道你特別喜歡吃綠豆糕，視之為“舌尖上的至愛”，你把自己最喜歡吃的東西買來送給我，那是對我的疼愛。我也知道你買來的綠豆糕口味特別好?？墒牵以缇筒幌矚g綠豆糕了，我覺得它吃起來太甜膩。去年，我就準(zhǔn)備告訴你，以后不要再給我送綠豆糕了，可媽媽不讓，說怕傷了你的心，所以我就一起忍著。

可是那天，望著你送來的綠豆糕，望著你滿眼的期待，我實在不想再騙你了，于是拒絕了你用筷子夾過來的綠豆糕，告訴你我已不喜歡吃綠豆糕，并且讓你以后不要再專門為我而送了。你一下子愣在那兒，先是難以置信，繼而無比失望。雖然媽媽聞聲趕過來打圓場，責(zé)怪我不該如此無禮，把你夾著的那塊綠豆糕送進她自己嘴里。但我知道，你心里一定很疑惑，很痛苦。

其實奶奶，這事你有錯，我更有錯。你的過錯在于，你把你的所愛，當(dāng)成了我的所愛，認為你最喜愛吃綠豆糕，我也一定喜歡。其實，每個人的愛好各不相同，而且會不斷變化，“我的”絕不等于是“別人的”。如果忽視了這一點，那就會在不知不覺中把自己喜愛的東西強加于別人，別人如果勇于點破也就罷了，如果不便點破，那心中就會有一種說不出的愧疚、難受，甚至非常痛苦。

而我的過錯在于，既然自己早就不喜歡吃綠豆糕了，那就應(yīng)該坦然告訴你，而不是假裝很高興，欺騙你，讓你在“錯誤的道路上”一直走下去。媽媽批評我說，我應(yīng)該繼續(xù)裝下去，哄你開心。奶奶，你說我應(yīng)該是繼續(xù)騙你，還是告訴你真相，讓你換一種我真正喜歡的食品呢？我想你一定會選擇后者，因為這對你我而言，才是真正的“雙贏”。

奶奶，在這個世界上，即使兩個人走得很近，哪怕是情同手足的親人，彼此的生活方式、生活習(xí)慣，包括對一些事情的看法等，也是不可能完全相同的， “我的”絕不能和“你的”“他的”簡單地畫等號。

奶奶，作為一名老教師，你一定會明白我要表達的意思的。還請你原諒我那天說話的語氣。哦，對了奶奶，明年端午節(jié)，你就給我送幾只艾饃饃吧，我想嘗嘗它的味。

奶奶，只要有愛在，你的心，和我的心，永遠相通！

你的孫女：梅梅

即日

【寫作借鑒】

1.文體獨特，取材巧妙。這篇文章借用引導(dǎo)語中“奶奶給我送綠豆糕”的故事，采用書信體形式，以“我”的口吻給奶奶寫了一封信，講述了“我”對奶奶說“這是你喜歡的，不是我喜歡的”前因后果，表達了自己的感想。取材之巧妙，文體之獨特，想象之合理，無不令人耳目一新。

2.反復(fù)點題，引人深思。行文過程中，作者先是用“你的錯”“我的錯”點題，深入分析這件事上各自的責(zé)任，指出不管什么時候都不能把“我的”和“你的”簡單地畫等號;然后用“只要有愛在，你的心，和我的心，永遠相通”再次點題，升華主旨，給人以深刻的啟示。

3.情真意切，感染人心。此文以第二人稱“你”進行寫作，仿佛正面對面對奶奶傾訴，字里行間真情依依，引人共鳴。