摘 要：通過文獻(xiàn)資料法、訪談法及結(jié)合多年實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對汕頭市潮南區(qū)中考體育測試制度進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其存在不足之處，并提出相應(yīng)建議，以期為中考體育測試制度的完善添磚加瓦。

關(guān)鍵詞：中考;體育;測試

汕頭市在20世紀(jì)90年代初有過一段短暫的中考體育測試經(jīng)歷，但后來因種種原因又停辦了。2014年，汕頭市潮南區(qū)為貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于做好全省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作的通知》的精神及要求，決定自當(dāng)年起開始實(shí)施中考體育測試，這一決定受到大多數(shù)人的歡迎和支持，對學(xué)校體育的作用也是立竿見影，如學(xué)生的身體素質(zhì)得到了較大的提高，學(xué)校體育工作井然有序等。中考體育由此正式步入了正規(guī)化的軌道，然而其中也存在不足之處。

一、研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本文研究的目的，查閱近年來汕頭市潮南區(qū)中考體育測試的相關(guān)文件和通知，再結(jié)合參考有關(guān)“中考體育”制度的文獻(xiàn)資料，為本文的研究提供借鑒與參考。

2.訪談法

通過對中考體育測試相關(guān)的學(xué)生、家長、體育教師、專家進(jìn)行訪談，了解和掌握有關(guān)中考體育制度實(shí)施的情況、影響及反饋信息，為本文的研究提供可靠的信息。

二、汕頭市潮南區(qū)現(xiàn)行中考體育測試的現(xiàn)狀及存在問題

1.現(xiàn)行中考體育測試項(xiàng)目設(shè)置單一，學(xué)生選擇受限

實(shí)施中考體育測試的初衷，無疑是為了促進(jìn)青少年身體素質(zhì)的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。因此，體育測試的項(xiàng)目設(shè)置顯得極其重要。據(jù)汕頭市潮南區(qū)的中考體育測試相關(guān)文件顯示，其測試分必考和選考，必考項(xiàng)目是200米跑，選考項(xiàng)目是實(shí)心球和立定跳遠(yuǎn)二選一。由此可見，該制度主要是引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生選擇200米跑、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)這些測試項(xiàng)目，限制學(xué)生選擇其他項(xiàng)目。應(yīng)該說鼓勵(lì)和支持學(xué)生以200米跑、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)進(jìn)行考試這無可厚非，因?yàn)?00米跑和立定跳遠(yuǎn)對身體素質(zhì)有較大的促進(jìn)作用，特別是200米跑對心肺功能具有重要的意義。然而這樣的制度無疑限制了學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。換個(gè)角度看，速度、力量值得鼓勵(lì)，難道耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)不值得支持嗎？因此，從五項(xiàng)身體素質(zhì)的角度來看，選擇200米跑、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)來作為測試項(xiàng)目有點(diǎn)片面。

2.現(xiàn)行體育測試的分值相對偏低，對學(xué)生影響有限

據(jù)汕頭市潮南區(qū)的中考體育測試相關(guān)文件顯示，其中考體育總分值為60分，與其他學(xué)科的分值相比未免顯得太低了，這樣難以體現(xiàn)體育考試在整個(gè)中考招生中的地位，難以發(fā)揮考試這根“指揮棒”的作用，更直接影響到學(xué)校對于體育備考工作的重視程度，也不足以引起考生、家長、體育教師等的關(guān)注。眾所周知，考試這根“指揮棒”對教育具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用，它能促進(jìn)學(xué)生自覺進(jìn)行身體鍛煉，對學(xué)生的整體身體素質(zhì)的提高具有明顯的影響力，因此，中考體育分值太低的話很難對學(xué)生起到良好的促進(jìn)作用，更不能以此完全調(diào)動起學(xué)生主動鍛煉的積極性。

3.現(xiàn)行體育測試項(xiàng)目缺乏興趣性，不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣

據(jù)汕頭市潮南區(qū)的中考體育測試相關(guān)文件顯示，無論是必考項(xiàng)目還是選考項(xiàng)目，都是一些身體素質(zhì)方面的測試。由此可見，汕頭市潮南區(qū)的中考體育測試，是以學(xué)生身體素質(zhì)為主要評價(jià)指標(biāo)去考核學(xué)生，這樣一來，學(xué)生和教師只針對考試所需提高相應(yīng)身體素質(zhì)即可，這樣容易使學(xué)校體育課堂滑入機(jī)械模式的訓(xùn)練，而最受學(xué)生歡迎的籃球、足球等團(tuán)體體育項(xiàng)目難以開展。其實(shí)，這與國家鼓勵(lì)開展中考體育測試的原始初衷并不相符，學(xué)生的體質(zhì)可能在短時(shí)間得到提升，但這樣并不利于學(xué)生體育興趣、愛好的培養(yǎng)。從此次受訪的學(xué)生來看，大部分學(xué)生除了中考項(xiàng)目外極少參加其他體育活動。因此，短時(shí)我們可能贏得了學(xué)生身體素質(zhì)的提升，但從長久來看，我們必定輸?shù)艚K身體育的必配條件——興趣與愛好。

三、建議

現(xiàn)針對以上問題，建議從以下幾方面入手進(jìn)行改進(jìn)。

1.中考體育測試項(xiàng)目應(yīng)多樣性，給學(xué)生有足夠的空間選擇，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。

2.在規(guī)定的許可內(nèi)應(yīng)提高測試的分值，以引起考生、家長、學(xué)校、體育教師的關(guān)注度，促進(jìn)學(xué)校體育的良性發(fā)展。

3.除身體素質(zhì)外，應(yīng)增加技術(shù)技能考核，讓學(xué)生選擇符合自身特點(diǎn)、興趣愛好的項(xiàng)目，充分激發(fā)和調(diào)動其積極性，挖掘?qū)W生的體育潛能。

科學(xué)地制定中考體育測試制度，能使體育真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。我們相信，中專體育測試的科學(xué)實(shí)施，會促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)的開展，提升體育教師的工作積極性，并能在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識等方面產(chǎn)生積極的作用。

參考文獻(xiàn)：

葉艷琴.中考體育考試在學(xué)校體育中的作用[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2013（14）.

作者簡介：吳明杰（1976.1—），男，漢，籍貫廣東汕頭潮南區(qū)，中學(xué)體育一級教師，主要從事體育教學(xué)研究。

編輯 王彥清