孫偉凡

(遼寧工程技術大學，遼寧 葫蘆島 125100)

一、引言

在21世紀信息高速發(fā)展的時代，教育信息資源以網(wǎng)絡形式大規(guī)模進入到人們的視線當中，但由于信息資源缺乏整合規(guī)劃，普遍出現(xiàn)混雜錯亂的現(xiàn)象，大大增加了用戶獲取信息的時間成本。財會專業(yè)作為實踐性很強的學科，需要密切關注國家財會政策的更新變化，調(diào)整人才培養(yǎng)目標與路線。許多學者從互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景出發(fā)，認為財會專業(yè)人才培養(yǎng)模式應與互聯(lián)網(wǎng)信息技術緊密結合。王登認為結合互聯(lián)網(wǎng)中各類應用，注重實踐經(jīng)驗的積累，能為以后的工作打下良好的基礎[1]。黃琳認為產(chǎn)教融合的教學模式符合現(xiàn)代財會專業(yè)教學改革需要，能全面提高學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為現(xiàn)代企業(yè)培養(yǎng)應用型高級技術人才[2]。手機APP以高效便利的特點，在信息化時代中已經(jīng)成為眾多大學生的首選。但如何通過這種傳播途徑把互聯(lián)網(wǎng)信息一體化服務有效合理地應用到學習生活中，是我們?nèi)缃駪撽P注的重點。因此，本文將以財會專業(yè)大學生的實際需求出發(fā)，綜合考慮職業(yè)發(fā)展影響因素，設計構造APP一體化功能，促進優(yōu)質(zhì)資源共享，為高校創(chuàng)新驅動發(fā)展盡一份綿薄之力。

二、財會專業(yè)學生發(fā)展現(xiàn)狀分析

(一)學生普遍缺乏專業(yè)的職業(yè)生涯指導

財會專業(yè)的大學生普遍缺乏危機意識，不能對自己的大學四年生活進行有效規(guī)劃利用。即使有這樣的想法但因為缺少實際的操作途徑和專業(yè)指導，導致付出的時間精力與回報不相匹配，甚至徒勞無功。因此，如何幫助財會專業(yè)學生搭建良好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃框架變得尤為重要。通過讓學生了解財會專業(yè)的就業(yè)形勢及企業(yè)招聘的需求方向，有利于學生明確自身目標，盡早為實現(xiàn)目標做出充足準備。

(二)畢業(yè)人數(shù)增加導致就業(yè)形勢嚴峻

近年來，財會專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)逐年增高，但財會類工作的入職門檻普遍偏低，市場對初級水平會計人員的需求人數(shù)已經(jīng)接近飽和，而高端職業(yè)人才仍存在較大缺口。面對如此復雜嚴峻的就業(yè)形勢，財會專業(yè)學生未來的發(fā)展情況不容樂觀。因此，財會專業(yè)學生應該在本科學習階段注重提高自身專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)財務思維模式，以過硬的專業(yè)技能與較強的實踐能力迎接社會的挑戰(zhàn)。

(三)財會類網(wǎng)站的信息的可讀性較低

如今的財會類網(wǎng)站信息內(nèi)容較為混雜，缺乏整合規(guī)劃，不適用大學生群體提取有效信息。而且其枯燥的界面設計加深了財會專業(yè)的學習難度，讓本身枯燥的公式和死記硬背的知識點更加難以記憶，對學生群體沒有持久的吸引力。市場需要一款權威性財會類App，根據(jù)用戶目前就讀年級、職業(yè)發(fā)展意向、信息偏好類別等關鍵點，進行交叉性匹配，優(yōu)先推送內(nèi)容板塊，滿足不同需求的目標用戶，幫助財會專業(yè)大學生利用碎片化時間學習專業(yè)知識。

三、信息一體化APP概述

(一)APP功能概述

1.APP功能框架

以六大板塊內(nèi)容組成的核心服務為主體，配備三項輔助服務予以支撐。開設的六大內(nèi)容板塊能實時從多角度為財會專業(yè)學生提供學術信息以及國家財政變化，確保了專業(yè)信息的前沿性，促進基礎學科與時政應用的交叉融合。同時，三項輔助服務既能夠幫助學生系統(tǒng)性規(guī)劃其職業(yè)發(fā)展路線，也能在企業(yè)和畢業(yè)生之間架起橋梁，解決學生就業(yè)以及企業(yè)招聘問題。

2.核心內(nèi)容板塊

(1)專業(yè)介紹：提供財會專業(yè)介紹及人才培養(yǎng)目標，使同學們對本專業(yè)有更加清晰的認知。

(2)名人介紹：通過介紹目前財經(jīng)領域杰出代表的商業(yè)案例及其人生心得，為同學們制定職業(yè)生涯規(guī)劃提供參考方向。

(3)學術前沿：第一時間分享與本專業(yè)相關的學術論文以及科研報告，為在校的財會專業(yè)學生提供較為前沿的財會信息。

(4)財稅法規(guī)：跟隨國家會計稅務政策改革，為同學們提供最新的稅法解讀和實務操作要求，便于知識體系的更新。

(5)財務軟件：幫助在校生提前熟悉當今社會認可程度較高的用友、金蝶、速達等財務軟件的步驟和要領，為其以后的就業(yè)奠定牢固基礎。

(6)圖書推薦：在這個模塊，我們將向使用者推薦財會相關職業(yè)資格認證的優(yōu)選書籍和該領域先鋒人物所撰寫的書籍等。

3.輔助性服務板塊

(1)能力測試服務分為個人能力測試和會計實務能力測試?？蓮亩嗑S度測評學生的學習能力、社會交際能力等綜合素質(zhì)和目前現(xiàn)有的會計知識儲備量。

(2)企業(yè)招聘服務由招聘信息、業(yè)務咨詢和企業(yè)推薦三部分組成。通過搭建一個放置招聘和實習信息的平臺，可幫助在校大學生豐富自身實習履歷、緩解其就業(yè)壓力。

(3)社區(qū)論壇服務分為財務答疑、職業(yè)資格考試資料、心得經(jīng)驗分享。以職業(yè)資格考試為出發(fā)點，旨在為在校大學生提供學習分享的交流平臺。

(二)UI設計理念

1.以用戶為中心。主要有兩點優(yōu)勢：界面美觀，內(nèi)容清晰；APP采用的設計方法主要是輪播圖設計，用戶觀看的最新公告信息將以輪播圖的形式展現(xiàn)出來。

2.考慮最重要的核心功能能否通過單手完成，將界面的切換設定為滑動形式。APP主界面設有四屏，在四屏之內(nèi)的主界面不會使大多數(shù)用戶覺得復雜繁瑣。

3.提供視覺之外的其他感覺通道的信息，來對用戶做提示，快速體驗移動觸摸相應操作，以防止因脫離用戶視線而產(chǎn)生的一系列問題[3]。

(三)運營及后續(xù)完善

1.APP定向精選推送設計

相對于紙質(zhì)媒體資源的局限性，APP應該依托互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對財會信息資源進行有效整合，并通過對用戶訪問行為進行有效分析，獲取用戶的瀏覽畫像，將相關數(shù)據(jù)與用戶相配對，把它推送給真正需要它的用戶。

2.供應商后臺管理平臺的對接

在后臺管理平臺中建立一個海量的、穩(wěn)定的、高質(zhì)量的供應商庫，進行全方位的供應商管理以及資源共享，包括對供應商的資信管理和信用評價等系統(tǒng)，通過對供應商的深入調(diào)查與分析，確立與我們服務相匹配的供應商，將這些供應商進行平等的比質(zhì)比量，最終選出最優(yōu)供應商。

3.合作企業(yè)后臺管理平臺的對接

搭建透明化信息平臺，嚴格審核合作企業(yè)的營業(yè)資質(zhì)，避免平臺中出現(xiàn)虛假詐騙信息。應用互聯(lián)網(wǎng)技術把企業(yè)招聘信息與求職者簡歷信息中相似關鍵字對接聯(lián)系起來，幫助用戶雙方盡快匹配，促成就業(yè)意向。

四、發(fā)展趨勢

在如今高度信息化的條件下，加深財會專業(yè)人才培養(yǎng)模式與互聯(lián)網(wǎng)技術的深度融合已經(jīng)成為發(fā)展的必然要求和必然方向，信息資源的一體化整合將對未來社會教育的發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響[4]。此APP設計能夠根據(jù)大學生的偏好需求進行交叉匹配使大學生確立職業(yè)生涯方向。放眼未來，我們通過“輕教學”的方式構建財會專業(yè)信息APP的微型生態(tài)圈，將財會信息一體化APP普及到各個高校。

五、結語

筆者基于財會專業(yè)發(fā)展趨勢現(xiàn)狀，結合學生自身實際需求提出財會信息一體化APP的構想理念，旨在應用智能技術打破傳統(tǒng)教育資源局限，為社會培養(yǎng)高級財會人員奠定良好的開端[5]。但由于目前實證研究方面數(shù)據(jù)不夠充分，APP仍存在提升空間，需要緊密把握國家會計改革與發(fā)展規(guī)劃綱要趨勢，不斷調(diào)整功能體系，為財會專業(yè)學生未來職業(yè)發(fā)展提供保障。