秦麗萍
(西安市藝術(shù)學(xué)校,陜西 西安 710048)
戲曲劇目的演繹都是具有一定的文學(xué)內(nèi)涵的,每一幕都是編劇在生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造的。從元朝開(kāi)始戲曲就是運(yùn)用文學(xué)作品作為腳本來(lái)進(jìn)行演繹的,如《竇娥冤》、《智取威虎山》、《武松打虎》等等,這些作品的出現(xiàn)在一定程度上為文學(xué)創(chuàng)作奠定了社會(huì)基礎(chǔ)。當(dāng)然,也使當(dāng)時(shí)的文人看到了文學(xué)創(chuàng)造的價(jià)值,因此,他們開(kāi)始大量的創(chuàng)造、改編,從而優(yōu)化了戲曲劇目的文學(xué)內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。明代時(shí)期,李日華等戲曲名家的出現(xiàn)將戲曲的藝術(shù)價(jià)值推向了巔峰。當(dāng)時(shí)戲曲不僅僅是運(yùn)用唱法來(lái)表達(dá)情感,同時(shí)也加入了一些舞蹈的動(dòng)作。因此,對(duì)戲曲的要求越來(lái)越高。
相比舞蹈,戲曲的要求更高。舞蹈作品是通過(guò)舞蹈編排者根據(jù)自身對(duì)生活的感知和認(rèn)識(shí)創(chuàng)造出來(lái)的,所以舞蹈作品中也會(huì)存在一定的文學(xué)內(nèi)涵。如果將戲曲與舞蹈作品相比,舞蹈作品在表達(dá)情感情感方面會(huì)將一些舞蹈動(dòng)作更加夸張化。另外,由于舞蹈難以表現(xiàn)出生活中的實(shí)際情況,因此會(huì)運(yùn)用舞蹈動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感。而戲曲就可以運(yùn)用唱念做打等方式來(lái)表現(xiàn)其中的內(nèi)涵。因此,戲曲劇目相比舞蹈表演更具文學(xué)價(jià)值。
戲曲可以劃分為多個(gè)類型,所以它的表演程式會(huì)有較大的差異,但是戲曲劇目的表演都離不開(kāi)唱念做打這一系列的表現(xiàn)方式。如果將戲曲按照角色的不同可以劃分為生旦凈丑,不同的角色在表演時(shí)也會(huì)有不同的服裝、特定的動(dòng)作等等。
而舞蹈作品作為能夠表達(dá)演繹者內(nèi)心情感的藝術(shù),所以不同類型的舞蹈也會(huì)運(yùn)用不同的舞蹈動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感。最早出現(xiàn)的舞蹈就是古典舞,它是在戲曲的基礎(chǔ)上形成的。因此,現(xiàn)代舞蹈中一些舞蹈動(dòng)作與戲曲的動(dòng)作非常相似,有些可能連名字都一樣,如孔雀舞??兹肝柙诒硌萆暇哂幸欢ǖ某淌交攸c(diǎn)。它需要表現(xiàn)孔雀日常的生活習(xí)慣,所以動(dòng)作會(huì)具有一定的程式化。
在欣賞舞蹈作品和戲曲劇目時(shí),應(yīng)該帶有正確的欣賞態(tài)度。戲曲劇目和舞蹈作品都具有時(shí)代的烙印,所以在一定程度上會(huì)使其與社會(huì)脫節(jié)。為了使戲曲劇目和舞蹈作品能夠隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,首先需要充分掌握當(dāng)代青年們的心理特證。但是當(dāng)前的文學(xué)作品和社會(huì)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)難以融入戲曲劇目中,所以使戲曲劇目只能運(yùn)用一些流傳較廣的文學(xué)作品,但是卻在一定程度上疏遠(yuǎn)了戲曲與青年之間的距離。為了解決這一問(wèn)題,首先我們應(yīng)該從戲曲的整體效果來(lái)看,所以觀眾應(yīng)該在觀看之前了解一些戲曲作品的時(shí)代背景等等。如果在此基礎(chǔ)上來(lái)欣賞戲曲作品,那么一些年輕的觀眾也會(huì)體會(huì)到戲曲的魅力。其次,觀眾在觀看戲曲作品時(shí),還應(yīng)該了解唱詞的含義。雖然唱詞大多數(shù)都是一些對(duì)白,但是由于戲曲作品都是由傳統(tǒng)的文學(xué)作品改編而來(lái),所以唱詞大多晦澀難懂。因此,如果觀眾想要真正了解戲曲的含義應(yīng)該學(xué)著了解唱詞的意思,從而使其能夠了解戲曲劇目想要表達(dá)的情感。
戲曲劇目與舞蹈之間的差異性較大,兩者有著不同的風(fēng)格,但是在表現(xiàn)形式上卻有著相似的地方。在戲曲和舞蹈作品發(fā)展的過(guò)程中,兩者曾經(jīng)有著借鑒和融合的過(guò)程,在這過(guò)程中也創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的作品。將戲曲元素融入到舞蹈作品中能夠增強(qiáng)舞蹈動(dòng)作的內(nèi)涵,而將舞蹈動(dòng)作融入戲曲劇目中豐富了角色的表現(xiàn)方式。這種相互融合的過(guò)程不僅豐富了舞蹈的內(nèi)涵,而且還推動(dòng)了舞蹈作品的發(fā)展和創(chuàng)新。例如,舞蹈作品《青衣》,該作品主要講述的是戲子在當(dāng)時(shí)社會(huì)中的生活感悟。這部舞蹈作品就融合了戲曲的元素,如戲曲的音樂(lè)、服裝等等,這種融入戲曲的表現(xiàn)方式不僅能夠真實(shí)的反應(yīng)人物的生活狀態(tài),也使表演者能夠快速的融入相應(yīng)的情緒。在表演者回憶往昔的過(guò)程中,該舞蹈作品就運(yùn)用了戲曲中的樂(lè)器二胡,使觀眾能夠跟隨人物回憶進(jìn)行相應(yīng)的情境。同時(shí)《青衣》還運(yùn)用了戲曲劇目中一些程式化的動(dòng)作,如水袖等等,這些動(dòng)作的加入引人矚目能夠?qū)⑷宋锱c青衣的形象相融合。在舞蹈的最后表演者以戲曲中老旦的形象出現(xiàn)在人們的眼前,并且運(yùn)用幾個(gè)戲曲中的動(dòng)作,讓人感受到人物變老了,從而將人物一生的故事都完美的表現(xiàn)出來(lái)了。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越注重文化藝術(shù)的傳承問(wèn)題。如果將戲曲元素與社會(huì)完美的融合起來(lái)就會(huì)使年輕人能夠理解戲曲的含義,并且感受到戲曲具有的魅力。因此,將戲曲的元素與現(xiàn)代舞蹈相融合會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的想法。如,現(xiàn)代舞蹈作品《幻》,它就在舞蹈作品中加入了戲曲的元素,使舞蹈作品也具有了一定的敘事能力。
隨著時(shí)代的發(fā)展,戲曲劇目與舞蹈作品的融合會(huì)越來(lái)越完美。因此,無(wú)論從事舞蹈或戲曲事業(yè)的年輕人應(yīng)該積極地從兩種專業(yè)中尋找一些經(jīng)典的動(dòng)作、音樂(lè)、角色等等運(yùn)用到各自的作品中,從而使各自的作品具有更加豐富的敘事能力。