王 喆

(山東協(xié)和學(xué)院，山東 濟(jì)南 250100)

高校人才培養(yǎng)三大體系包括招生、培養(yǎng)和就業(yè)，三者之間環(huán)環(huán)相扣、不可或缺。其中，就業(yè)情況直觀地反映了高校人才培養(yǎng)的能力，因此高校必須重視畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。與此同時(shí)，政府工作報(bào)告早已為其指明了方向，即“以創(chuàng)新引領(lǐng)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”?；谶@一思路，高校開(kāi)始著手引導(dǎo)大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)和機(jī)遇，為自身的就業(yè)創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟新天地。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵

“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一種新的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)，是在知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下由互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)融合而催生的發(fā)展新形態(tài)。與以技術(shù)為主的科技創(chuàng)新1.0不同，“互聯(lián)網(wǎng)+”繼承了以用戶為中心、以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)的創(chuàng)新2.0精髓，形成了一種全新的發(fā)展模式?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”通過(guò)將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)行業(yè)相結(jié)合來(lái)助推各行業(yè)經(jīng)濟(jì)取得新發(fā)展，充分借鑒現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式與結(jié)構(gòu)進(jìn)行升級(jí)改造[1]。舉例來(lái)說(shuō)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”融合下，部分傳統(tǒng)集市轉(zhuǎn)變?yōu)樘詫殻糠謧鹘y(tǒng)百貨商場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫〇|，部分傳統(tǒng)銀行升級(jí)為支付寶?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”中的“+”并不是累加或堆疊的意思，而是體現(xiàn)出與當(dāng)前信息時(shí)代相匹配、與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律相契合的一種交融狀態(tài)。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)的作用

“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，更代表了一種在未來(lái)有無(wú)限可能性的趨勢(shì)，其發(fā)展直接影響到高校畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)選擇，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)造了更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

隨著科技的進(jìn)步，當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已經(jīng)從PC端延伸至移動(dòng)端，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活造成了巨大的影響，人們的衣、食、住、行、游、購(gòu)、娛、學(xué)等都受益于“互聯(lián)網(wǎng)+”的誕生。而“互聯(lián)網(wǎng)+”的進(jìn)一步發(fā)展，也必然會(huì)創(chuàng)造出大量的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。比如“餓了么”和“滴滴打車(chē)”這兩款A(yù)PP(應(yīng)用軟件)，完美解決了吃飯以及出行中的時(shí)間空間阻礙，取得了巨大的成功。而這兩款A(yù)PP本身的研發(fā)、運(yùn)營(yíng)、宣傳、維護(hù)等環(huán)節(jié)都需要人力，由此便催生出一系列相關(guān)的專(zhuān)業(yè)崗位。“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展彰顯了時(shí)代機(jī)遇，從任何一個(gè)角度切入都能找到就業(yè)點(diǎn)，尤其是那些擁有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼光以及解決問(wèn)題的能力的高校畢業(yè)生，很容易借“互聯(lián)網(wǎng)+”走向成功。

(二)“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建了更大的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”逐漸成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)，越來(lái)越多的個(gè)人、集體和企業(yè)將從中獲益，并且在探索“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展機(jī)遇的過(guò)程中，開(kāi)始意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的力量。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有網(wǎng)民人數(shù)早已突破了7億大關(guān)，其中智能手機(jī)用戶數(shù)量也接近我國(guó)總?cè)丝跀?shù)的一半，由此帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)零售交易額連年上漲，在全社會(huì)消費(fèi)品零售額中占據(jù)了重要地位[2]?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的發(fā)展將我國(guó)打造成全球最大的智能終端市場(chǎng)，為無(wú)數(shù)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者提供了一個(gè)規(guī)模巨大、發(fā)展勢(shì)頭良好的交易平臺(tái)。

(三)“互聯(lián)網(wǎng)+”降低了高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)門(mén)檻

微信是“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展下誕生的一款功能強(qiáng)大的社交軟件，直接與人們的日常生活掛鉤，應(yīng)用率極其廣泛。有相關(guān)數(shù)據(jù)表示，由微信帶動(dòng)的直接就業(yè)人數(shù)和間接就業(yè)人數(shù)總計(jì)已超過(guò)了2000萬(wàn)。微信背后的騰訊開(kāi)放平臺(tái)擁有多達(dá)幾百萬(wàn)個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，累計(jì)向社會(huì)提供了接近上千萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。隨著進(jìn)一步發(fā)展，騰訊開(kāi)放平臺(tái)不斷推出各種各樣的應(yīng)用軟件，內(nèi)容涉及到生活的方方面面，在全國(guó)一、二、三線城市都有所覆蓋[3]。類(lèi)似微信這樣的應(yīng)用軟件以及騰訊開(kāi)放平臺(tái)這樣的網(wǎng)絡(luò)空間充分展現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”開(kāi)放包容的特點(diǎn)以及強(qiáng)大的生命力與創(chuàng)新能力。這對(duì)于高校畢業(yè)生而言，是進(jìn)行就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的絕佳入口，且入門(mén)門(mén)檻極低。

(四)“互聯(lián)網(wǎng)+”提供了更加平等的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境

互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放與包容性使得每一個(gè)人都不受時(shí)間、空間、身份等因素差異的影響，可以平等地在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布和接受信息，消除了求職者和創(chuàng)業(yè)者的社會(huì)成本差異。舉例來(lái)說(shuō)，在傳統(tǒng)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)中，性別差異是一道難以逾越的鴻溝，而借助于“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展，越來(lái)越多的女性可以輕松入駐互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，借助網(wǎng)絡(luò)嘗試各種各樣的創(chuàng)業(yè)。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在新興市場(chǎng)中大約有30%的小微企業(yè)創(chuàng)始人都是女性，國(guó)內(nèi)最大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)阿里巴巴上有超過(guò)一半的店主是女性。這些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，即互聯(lián)網(wǎng)彌補(bǔ)了女性在傳統(tǒng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的不利地位，“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展為所有人提供了一個(gè)更加公平的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

三、總結(jié)

每年有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的高校畢業(yè)生，他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是一個(gè)難以圓滿解決的問(wèn)題。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)相結(jié)合催生了大量的崗位，高校畢業(yè)生應(yīng)善于把握這一機(jī)遇，探索出適合自己的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)之路。