林 燕

(四川城市職業(yè)學院圖書館，四川 成都 610110)

隨著教學改革的深入推進，高職院校的教學目標是為社會發(fā)展培養(yǎng)技能型和實用型人才。在人才的培養(yǎng)過程中，圖書館能為學生提供大量的信息資源和參考文獻，同時，還能為學生創(chuàng)造一個靜心學習的良好氛圍。在網(wǎng)絡信息環(huán)境下，社會及企業(yè)發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求越來越高，傳統(tǒng)圖書館的弊端越來越明顯，難以滿足現(xiàn)代化教育的需求。為此，高職院校也要與時俱進，積極創(chuàng)新服務理念和服務模式，充分發(fā)揮圖書館在人才培養(yǎng)中的價值。

一、傳統(tǒng)高職院校圖書館服務管理存在弊端

(一)圖書館服務水平低。目前，在我國大部分的高職院校圖書館都是以紙質(zhì)圖書和文獻資料為主，而隨著網(wǎng)絡技術(shù)及智慧校園的快速發(fā)展，這種單一的圖書館藏形式已經(jīng)無法滿足學生對信息資源和新知識的需求，電子信息資源明顯不足，且圖書館服務功能不完善，導致圖書館的整體服務水平比較低下。

(二)圖書館管理人員專業(yè)度低。由于很多學校忽視了圖書館在人才培養(yǎng)的重要功能，對圖書館管理人員的專業(yè)能力要求并不嚴格，導致他們對日常工作只是按部就班，缺乏工作積極性和創(chuàng)新性，嚴重阻礙了圖書館的創(chuàng)新發(fā)展。同時，他們在圖書管理過程中，更多關注的是圖書是否破損、數(shù)量是否正確、擺放是否整齊等問題，而忽視了作為圖書館管理人員的重要職能，要為廣大師生提供專業(yè)化和個性化的服務，同時，能有效利用圖書館豐富的館藏資源，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目的。

二、基于人才培養(yǎng)模式的高職圖書館服務創(chuàng)新路徑

(一)創(chuàng)新服務理念，強化服務意識

基于人才培養(yǎng)模式的高職圖書館服務創(chuàng)新，首先需要積極轉(zhuǎn)變圖書館的管理與服務理念，不再通過館藏資源的數(shù)量多少來衡量圖書館管理水平的高低，要將學生的需要放在第一位，以人才培養(yǎng)為核心，不斷調(diào)整館藏建設、服務模式、圖書活動等方面內(nèi)容，針對院校增加的新的學科和專業(yè)，增加館藏圖書類型和數(shù)量；針對部分專業(yè)學生平時學業(yè)比較緊張，沒有時間進行紙質(zhì)圖書和資料的閱讀，可以構(gòu)建信息化的圖書館平臺，利用現(xiàn)代化技術(shù)對館藏資料進行掃描與存儲，滿足學生的學習需求。此外，針對圖書館自習室位置緊缺的現(xiàn)狀，可以充分利用圖書館的場地資源，為學生提供更多閱讀書籍的空間和環(huán)境，而這一系列的改變都是以圖書館的發(fā)展為目標，創(chuàng)新圖書館管理與服務理念的結(jié)果，不僅能極大程度滿足學生的學習需求，而且能夠為學校人才培養(yǎng)提供奠定了有利基礎。

(二)創(chuàng)新文獻體系，拓展服務范圍

與普通高等院校相比，高職院校的人才培養(yǎng)目標有著明顯的區(qū)別，這也就決定了高職院校的學生對于圖書館的需求也不相同。因此，高職院校應根據(jù)學生的實際需求，不斷調(diào)整與創(chuàng)新已有文獻體系，擴大其服務范圍，適當調(diào)整紙質(zhì)文獻資源與電子資源的比例，尤其是針對當前高職院校中重復館藏資源過高的問題，可以適當?shù)膶ζ鋽?shù)量進行調(diào)整，根據(jù)高職院校的專業(yè)設置不斷的進行更新，提高圖書館服務的針對性，從而為提高高職圖書館服務質(zhì)量提供保障。

(三)創(chuàng)新服務模式，提高管理效率

傳統(tǒng)意義上的高職院校圖書館管理模式比較單一，以采購、收藏、借書、還書這個固定流程為主。不僅針對性較差，在執(zhí)行過程中經(jīng)常會出現(xiàn)各種錯誤，且?guī)熒诮栝唸D書時沒有完整的、清晰的可供參考的文獻目錄，使得學生進行資源檢索時非常不便捷，導致學生的滿意度急劇下降。這種流程固定、效率低下的管理與服務模式，越來越不適應信息時代發(fā)展要求。因此，創(chuàng)新圖書館服務模式，就要以學校師生為出發(fā)點，從館藏資源的價值出發(fā)，積極的拓寬視野，深入新型的服務理念，同時建立機器信息化體系，提高圖書館管理工作效率。

(四)積極開展圖書活動，體現(xiàn)圖書館價值

圖書館作為高職院校人才培養(yǎng)的重要基地，其宗旨是為全校所有師生而服務。在傳統(tǒng)的圖書館服務管理中，主要是等待學生進入圖書館閱讀圖書、節(jié)約圖書，而這種服務方式始終處于一種被動的狀態(tài)，未承擔起人才培養(yǎng)的重要職責，為此，要改變這種現(xiàn)狀，高職圖書館就必須化被動為主動，充分利用圖書館的文獻資源和場地，開展豐富多彩的圖書活動，讓更多的學生能夠主動的參與進去，并積極的去閱讀圖書，這樣才能真正的體現(xiàn)圖書館的價值。

三、結(jié)語

綜上所述，圖書館作為高職院校的知識信息中心，是培養(yǎng)合格技術(shù)人才的重要場所，在智慧校園和互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，圖書館要緊跟時代的潮流，不斷創(chuàng)新其服務理念和服務模式，突破傳統(tǒng)圖書館的弊端，只有這樣才能切實提高圖書館的整體服務水平，從而為學校所有師生提供更優(yōu)質(zhì)、便捷和人性化的學習場所，真正的發(fā)揮圖書館在高職院校人才培養(yǎng)中的價值與作用。