俞靜芝

(無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 宜興 214213)

一、大學(xué)生廉潔教育長(zhǎng)效機(jī)制研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)

黨的十八大以來(lái)，社會(huì)各階層高度關(guān)注倡廉反腐問(wèn)題。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，在政府部門(mén)、國(guó)企、央企以及其他事業(yè)單位人員中開(kāi)展的廉政教育取得顯著成績(jī)。但是在青少年群體尤其是對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育還有待新一步提升質(zhì)量。所以現(xiàn)階段表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題具體有以下幾個(gè)方面：在校大學(xué)生廉潔教育過(guò)程中落實(shí)不到位：盡管黨中央發(fā)布文件一再?gòu)?qiáng)調(diào)指出要把廉潔教育作為青少年思想品德教育的重要組成部分，但是部分高校還是對(duì)在校大學(xué)生接受廉政教育的必要性和重要性認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為不需要有科學(xué)系統(tǒng)的組織規(guī)劃，把廉潔教育單獨(dú)列出來(lái)作為重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。高校不重視，家庭無(wú)意識(shí)，大學(xué)生自我教育能力薄弱，3方面不能有效配合聯(lián)動(dòng)，難以產(chǎn)生激勵(lì)作用。大學(xué)生的廉潔教育方法單一化，內(nèi)容守舊。高校僅僅是通過(guò)講話(huà)學(xué)習(xí)，交流討論，批評(píng)與自我批評(píng)。缺乏理論與實(shí)踐相結(jié)合，組織生活會(huì)上往往內(nèi)容單一，空洞，沒(méi)有豐富生動(dòng)的對(duì)學(xué)生的吸引力不夠，不能夠有效吸收理論內(nèi)容。

二、大學(xué)生廉潔教育的實(shí)際意義

高校作為學(xué)校和社會(huì)的橋梁，必須充分利用校內(nèi)外廉政建設(shè)資源，為大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生開(kāi)展反腐倡廉知識(shí)宣傳，和市政部門(mén)合作開(kāi)展廉政文化活動(dòng)，接受廉政警示教育，探尋勤廉干部等暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷總結(jié)反思，在校內(nèi)開(kāi)展宣講會(huì)，使大學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶和感染。再次，通過(guò)朋輩作用，帶動(dòng)部分學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，勤工儉學(xué)、服務(wù)社會(huì)。在具體實(shí)踐中，深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)和才干，磨煉廉潔自律的良好品格，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

三、大學(xué)生廉潔教育的理論意義

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。我們需要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的大學(xué)生隊(duì)伍，兼具道德修養(yǎng)良好、文化知識(shí)豐富、技能本領(lǐng)扎實(shí)。我們需要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，綜合分析國(guó)家形式在高校學(xué)生群體中開(kāi)展廉潔教育，培育合格的下一代接班人。

四、大學(xué)生廉潔教育的內(nèi)涵

廉潔通常包含四個(gè)方面：敬廉崇德的廉潔德行教育、服務(wù)人民的廉潔信念教育、遵紀(jì)守法的廉潔法制教育、誠(chéng)信履職的廉潔從業(yè)教育。廉潔意識(shí)不僅表現(xiàn)在創(chuàng)建一個(gè)公正公平的政治環(huán)境，還有對(duì)社會(huì)風(fēng)氣具有較高的道德追求。在社會(huì)正能量的影響感染下為改變自身、改變社會(huì)做出努力。把不接受他人饋贈(zèng)財(cái)務(wù)和不貪污國(guó)家財(cái)務(wù)廉潔作為較低層次目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步樹(shù)立將“人民群眾放在心上，為人民辦實(shí)事、辦好事”的理想信念。將廉潔意識(shí)牢記心中，進(jìn)行廉政文化理論和社會(huì)公德教育的同時(shí)，讓學(xué)生群體熟知和牢記黨紀(jì)國(guó)法，讓他們了解貪污腐敗不只是道德問(wèn)題更會(huì)受到國(guó)家法律的制裁。大學(xué)生作為被教育者，本身就是廉潔預(yù)防性教育，目的是讓他們?cè)趶臉I(yè)前樹(shù)立廉潔意識(shí)，進(jìn)而在擇業(yè)后進(jìn)行廉潔從業(yè)。我們通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育達(dá)到培養(yǎng)大學(xué)生的廉潔品質(zhì)的目的；通過(guò)開(kāi)展廉潔文化宣傳活動(dòng)強(qiáng)化大學(xué)生廉潔意識(shí)；通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)升華他們的廉潔理論知識(shí)。有效的大學(xué)生廉潔教育是促使他們抵御消極思想和腐敗思想手段的重要途徑，是健全防腐體系的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要過(guò)程，更是高校育人的重要內(nèi)容。

五、大學(xué)生廉潔教育長(zhǎng)效機(jī)制體系探究

大學(xué)生實(shí)施廉潔教育的機(jī)制體系內(nèi)容豐富，包括廉潔學(xué)習(xí)教育機(jī)制、朋輩典型作用教育機(jī)制、管理監(jiān)督機(jī)制、考核評(píng)估及懲罰機(jī)制。公民的廉潔守法不是先天形成的，從一定意義上講是后天教育出來(lái)的，大學(xué)生廉潔文明需要建立一種行之有效的大學(xué)生廉潔教育學(xué)習(xí)機(jī)制。長(zhǎng)效不間斷的朋輩典型作用發(fā)揮機(jī)制是增強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生在學(xué)生群體中的號(hào)召力和影響力，保證大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮廉政作用，彰顯典范作用。長(zhǎng)效的管理監(jiān)督機(jī)制就是教師、輔導(dǎo)員要貫徹從嚴(yán)治黨的方針，有效需要發(fā)揮師長(zhǎng)、同學(xué)、自身監(jiān)督的整體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)外在監(jiān)督和內(nèi)在監(jiān)督的結(jié)合?？己嗽u(píng)估和獎(jiǎng)懲機(jī)制要建立配套的制度，包括大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)制度和朋輩典型風(fēng)采展示制度。