趙文鵬

(河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，河南 鄭州 450000)

一、各高校防范校園傳教和邪教滲透的嚴(yán)峻性

由于我國民族風(fēng)俗、區(qū)域地理以及民族信仰的差異性的存在，如何處理好民族和宗教信仰問題成為了一門學(xué)問。由此我們須理解“宗教”、“傳教”與“邪教”之間的差異，理清三者之間的千絲萬縷。各高校尊重并保護合法的宗教活動，但校園傳教和邪教滲透具有政治意圖，易被不法投機分子以合法宗教事務(wù)為由對高校師生進行傳教和非法宗教滲透。因此，各高校必須采取措施防范校園傳教和宗教滲透，堅決抵制和打擊諸類非法宗教活動。

二、校園傳教和邪教滲透的主要途徑

由于校園傳教和邪教滲透具有渠道多樣化、形式隱蔽化、滲透人群三高化的特點，使得不法分子對校園傳教和邪教滲透的途徑不斷地變化，以此來獲取非法傳教和邪教滲透的機會。其主要途徑主要包括：

(一)利用互聯(lián)網(wǎng)進行傳教和邪教滲透

由于互聯(lián)網(wǎng)具有開放性、共享性、時效性和傳播性[2]，加上互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息的高速流通，各種娛樂、社交媒介為不法分子提供了一個隱蔽的非法活動平臺。QQ、微信、微博、貼吧、博客等互動社交媒介成為不法分子的主要棲居地[3]。他們打著解除心理疾病、排解感情問題、發(fā)泄各種不滿情緒的幌子對高校師生進行隱蔽性的網(wǎng)上傳教和邪教滲透。

(二)打著校園文化交流的幌子進行傳教和邪教滲透

由于高校之間鼓勵平等、良性的學(xué)術(shù)文化交流，一些不法分子打著“文化交流”的幌子來進行傳教和邪教滲透，伴有政治性意圖的研討班、師生社團、貧困資助小組、宗教講座等都是他們賴以生存的活動形式。

(三)逐步轉(zhuǎn)向?qū)Α叭摺比巳哼M行傳教和邪教滲透

當(dāng)前，不法分子的傳教和邪教滲透的目標(biāo)逐步由“老人、婦女、貧困家庭”轉(zhuǎn)向“高收入者”、“高級知識分子”、“高層人士”，在這種轉(zhuǎn)變下，須充分地了解各高校校園傳教和邪教滲透的真實情況，防止“三高”群體中擁有較高科學(xué)文化知識的“高級知識分子”被不法宗教分子利用，提高師生對傳教和邪教滲透的警惕性，以此來保證各高校和諧健康有序的校園環(huán)境。

三、防范校園傳教和邪教滲透的途徑

防范校園傳教和邪教滲透的形勢在我國各高校中日益嚴(yán)峻，做好防范校園非法宗教滲透工作，維護和諧健康的校園環(huán)境迫在眉睫。準(zhǔn)確把握高校宗教工作的核心，全面貫徹落實黨的宗教信仰政策的同時，增強對防范校園傳教和邪教滲透的警惕性，并各級高校領(lǐng)導(dǎo)、師生要集思廣益，不斷地開拓新思路，獲取新方法來抵制和打擊校園傳教和邪教滲透等非法活動。

(一)進一步建立健全校園宗教工作機制

各高校成立防范校園傳教和邪教滲透工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立責(zé)任追究制度，明確責(zé)任，層層落實。建立高校黨政、后勤、教務(wù)、師生一體的聯(lián)合防范機制，形成各部門聯(lián)合溝通防范系統(tǒng)，打造一支疏堵結(jié)合的高效防控隊伍，協(xié)力維護和諧健康的校園環(huán)境。

(二)牢固防范校園傳教和邪教滲透的思想防線

思想防線是防范校園傳教和邪教滲透的第一道防線，要充分發(fā)揮高校內(nèi)思政課教育的效用，提高學(xué)生對于宗教的思想覺悟。其次要加強對高校正常宗教工作的管理，深化學(xué)生們對于馬克思主義宗教觀的理解，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，建設(shè)和諧健康的校園環(huán)境；加強對各高校學(xué)生宗教政策教育，提高高校學(xué)生防范校園傳教和邪教滲透的能力。

(三)加強對學(xué)生的引導(dǎo)教育和人文關(guān)懷

高校應(yīng)在新生入學(xué)時對全校學(xué)生進行民族、宗教信仰、家庭情況摸底排查，對每一位學(xué)生的民族、宗教信仰、家庭情況進行檔案式管理，并由專人負(fù)責(zé)。對于信教學(xué)生引導(dǎo)過程要做到思想方面教育引導(dǎo)、經(jīng)濟方面大力支持、生活方面關(guān)懷備至。并且要通過發(fā)揮高校各種獎助學(xué)金的作用，以及國家給予對少數(shù)民族的各種政策照顧，給予貧困學(xué)生真實的人文關(guān)懷。從學(xué)生入學(xué)到學(xué)成就業(yè)，要定期進行觀察溝通交流，引導(dǎo)其融入班級學(xué)生生活中。針對信教學(xué)生，引導(dǎo)其與同學(xué)們進行積極向上的文化交流，以此來提高獲得認(rèn)同感。

總之，做好防范校園傳教和邪教滲透工作，各高校師生務(wù)必要提高防范校園傳教和邪教滲透的意識，增強辨別校園傳教和邪教滲透的能力，為阻斷非法宗教活動、維護和諧健康的校園環(huán)境提供有力的保障。