孫璐

本文通過分析雅思聽力考試的特點，制定有效的聽力學習策略和方法，旨在幫助學生進行有效的聽力學習，提高聽力能力。

一、雅思考試介紹

“雅思”（IELTS）考試是目前最權威、最實用的考查學生英語綜合能力的國際英語水平測試系統(tǒng)。雅思考試的對象分為兩類： 學術類（academic）和移民類（general trainging）?？荚嚢犃Α㈤喿x、寫作及口語四部分，在以上兩種類型中，昕力和口語部分的內(nèi)容完全相同，閱讀和寫作則完全不同。而聽力作為雅思入門的第一關，直接影響到考試的成敗。（A good beginning is half the battle.）

二、雅思聽力考試特點

雅思聽力考試有“四個多”的特點。

第一個特點是注重對語言基本功的考查，所有題型中主觀題考查的比重占一半以上。很多學生在聽音時會出現(xiàn)以下幾種情況：1.能抓住發(fā)音，但不能辨認出單詞，可能是由于學生單詞的發(fā)音和標準發(fā)音有一定距離，發(fā)音不到位而造成，或者因為單詞記憶不牢而造成失分。2.根據(jù)發(fā)音能辨認出單詞， 但因為不夠細心，漏寫了字母。例如： coastal 寫成costal。3.聽寫詞組時由于語音基礎不夠扎實而不能判斷出正確詞組的數(shù)量或單詞拼寫。影響拼寫的主要語音現(xiàn)象有：連讀：all of a sudden前三個單詞全部連讀，語速較快，所以of a很容易漏聽;失去爆破： back pain，/k/不發(fā)音，但是留有讀/k/音的時間。Picking you up fom the nearest station.形容詞最高級-est后綴很容易漏聽。

第二個特點是多口音。雅思聽力英音占一半左右，美語的比重近幾年也有明顯的增加，達到30%-40%，除此之外還會出現(xiàn)10%左右澳大利亞口音及少數(shù)大西洋口音。語音考查的變化是難度提高、語速略有加快，但一些偏難、偏怪的發(fā)音少了很多。在備考前，學生應該檢查自己的語音知識的準備，查漏補缺，尤其要熟悉英美口音的差別。最好的練習方法是多聽- - 些英語廣播節(jié)目，熟悉各種語音語調(diào)。如： BBC World Service， Canadian Broadcasting， English Club， Radio Australia， Voice of America等。

第三個特點是題型多樣化，共有十大題型，其中主觀題占了半數(shù)以上，這對于習慣了勾勾劃劃就答題的中國考生而言的確是個不小的挑戰(zhàn)。縱觀近兩年的考題，其中Checking和illustrations題型的考查比重有所降低，選擇題和表格填空題仍是考查的重點。

第四個特點是雅思考試系統(tǒng)更注重實際語言運用能力。雅思考查的是語言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有扎實的語言基本功，還要有靈活的實際語言運用能力。所有聽力錄音只有一遍，學生作答時不能僅僅是listen to答案，更是listen for答案，抓住雅思聽力的命題規(guī)律，才能有的放矢地去聽。

三、 雅思聽力學習方法

第一，聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎上，拋開了語言基礎的解題技巧只能是“空中樓閣”。掌握至少相當于大學英語六級的詞匯量是保證突破雅思聽力的必要條件，不僅要會辨認這些詞匯，還要能夠正確拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，高中語法足以應付。學生如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識不牢固而答不出來。

第二、語音知識的準備。聽力歸根到底實際上是辯音的過程，如果考生本人的發(fā)音和標準發(fā)音有差距，那么很容易造成無謂的失分，在備考前檢查一下自己的語音知識，一定要花時間糾正不到位的發(fā)音，只有自己讀準了才可能聽的出來。

第三，熟悉常見的日常用語及句型。通過口語提高聽力是最有效的方法，學生能脫口而出的內(nèi)容是一定能聽得懂的。

第四，堅持做聽寫練習。學生在聽音過程中經(jīng)常會碰到內(nèi)容好象是聽到了，但馬上又忘記了，瞬間記憶能力不夠，而雅思聽力考試需要聽與寫同時進行，所以每天花半個小時，聽寫雅思聽力真題，聽一句寫一句，反反復復聽，不確定的拼寫根據(jù)上下文進行推測或用音標速記下來，只要堅持，這個方法是極其有效的。

第五，精聽為主，泛聽為輔。除了每天堅持精昕針對性比較強的材料外，還需要做相關的泛聽練習，只有有了量的積累才會有質(zhì)的飛躍。

四、結(jié)語

雅思聽力學習是一條需要更多拼搏、更多奮斗的道路，只要堅持，所有追求夢想的人將在這條道路上獲得難以估量的人生財富，開辟一條人生的新航道。（作者單位：杭州萬向職業(yè)技術學院）