牛美惠

摘 ?要：當今世界隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技的突飛猛進，網(wǎng)絡(luò)越來越成為人們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)與人民的生活聯(lián)系密切，逐漸融入到人民生活的各個方面，不知不覺影響著人們的生活?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和教育的發(fā)展是衡量一個國家水平的重要因素，因此，如何合理地將教育與科技資源結(jié)合在一起是如今需要探索的問題。筆者接下來就論述以下相關(guān)的問題。

關(guān)鍵詞：體育 ?網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?教育教學(xué)

中圖分類號：G807.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）11（c）-0112-02

當今世界的經(jīng)濟和政治等各方面緊密結(jié)合在一起，其中科學(xué)技術(shù)是發(fā)展最快的，帶動了網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，對創(chuàng)新人才的需要也越來越迫切。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，包括體育在內(nèi)，體育是學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，一個好的身體是做任何事情的重要基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以擴寬學(xué)生的視野，可以見識到許多傳統(tǒng)的教學(xué)方式學(xué)不到的東西。

1 ?當今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的背景

北京市的網(wǎng)民普及率達到了72.2%，在全國各個省市中占據(jù)第一位，網(wǎng)民數(shù)達到了1458萬人，增速5.8%，在全國占到了第27名;上海市的網(wǎng)民普及率達到了68.4%，在全國各個省市中占據(jù)第二位，網(wǎng)民數(shù)達到了1606萬人，增速5.3%，在全國占到了第29名;廣東省的網(wǎng)民普及率達到了63.1%，在全國各個省市中占據(jù)第三位，網(wǎng)民數(shù)達到了6627萬人，增速5.2%，在全國占到了第30名;福建省的網(wǎng)民普及率達到了61.3%，在全國各個省市中占據(jù)第四位，網(wǎng)民數(shù)達到了2280萬人，增速8.5%，在全國占到了第23名;浙江省的網(wǎng)民普及率達到了59%，在全國各個省市中占據(jù)第五位，網(wǎng)民數(shù)達到了3221萬人，增速5.5%，在全國占到了第28名;天津市的網(wǎng)民普及率達到了58.5%，在全國各個省市中占據(jù)第六位，網(wǎng)民數(shù)達到了793萬人，增速10.3%，在全國占到了第18名;遼寧省的網(wǎng)民普及率達到了50.2%，在全國各個省市中占據(jù)第七位，網(wǎng)民數(shù)達到了2199萬人，增速5.1%，在全國占到了第31名;江蘇省的網(wǎng)民普及率達到了50%，在全國各個省市中占據(jù)第八位，網(wǎng)民數(shù)達到了3952萬人，增速7.2%，在全國占到了第25名;山西省的網(wǎng)民普及率達到了44.2%，在全國各個省市中占據(jù)第九位，網(wǎng)民數(shù)達到了1589萬人，增速13.6%，在全國占到了第13名;海南省的網(wǎng)民普及率達到了43.7%，在全國各個省市中占據(jù)第十位，網(wǎng)民數(shù)達到了384萬人，增速13.6%，在全國占到了第12名。

由此可知，我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了迅猛發(fā)展，網(wǎng)民數(shù)量也呈指數(shù)型增長，普及率大大提升，我國已經(jīng)進入了世界網(wǎng)絡(luò)大國的行列。網(wǎng)絡(luò)覆蓋面比較廣，但仍存在分布不平衡的情況。其中增長速度最快的是高校的學(xué)生，可見多媒體的發(fā)展在教育中潛力巨大[1]。

2 ?多媒體的應(yīng)用現(xiàn)狀

由上述可知，我國的網(wǎng)絡(luò)普及率出現(xiàn)了極不平衡的現(xiàn)象，在一些經(jīng)濟還不發(fā)達的山區(qū)等偏遠地方，網(wǎng)絡(luò)遠遠落后于經(jīng)濟發(fā)達的東部地區(qū)。這些貧窮的地方還未實行多媒體教學(xué)或者還在探索的初步階段，一些應(yīng)用了多媒體的地區(qū)也僅是提供下載資源的服務(wù)，而沒有形成一個系統(tǒng)的教學(xué)平臺。

3 ?多媒體在體育應(yīng)用中的必要性

體育的教學(xué)相對其他學(xué)科來說比較特殊，體育教學(xué)的理論性不強，其實踐性遠遠高于其他學(xué)科，需要學(xué)生積極參與到教學(xué)中。在體育教學(xué)中教師只起到一種引導(dǎo)性的作用，重點在學(xué)生要愿意展現(xiàn)自己[2]，比如教師可以組織一些籃球比賽或者排球比賽等，讓全班參與進來。在體育教學(xué)中，動作的規(guī)范性可以利用多媒體平臺得到糾正，然而關(guān)于體育教學(xué)的資源很少，缺乏規(guī)范性。要求學(xué)校和老師在自己的努力下利用自己的校園網(wǎng)，創(chuàng)造出一套適合自己學(xué)校的體育教學(xué)模式。

4 ?多媒體平臺的合理應(yīng)用方法

4.1 大力發(fā)展多媒體平臺

體育學(xué)科多媒體的發(fā)展、硬件設(shè)施的增強是平臺建設(shè)的重要條件，而軟件設(shè)施也同樣重要，是多媒體發(fā)展的重要基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該加大力度發(fā)展多媒體教學(xué)設(shè)施的提高，加大資金投入平臺的建設(shè)中，而不要只停留在表面水平，搞面子工程。必要時應(yīng)積極尋求政府的幫助，不斷完善自己的校園網(wǎng)，教育學(xué)生積極利用學(xué)校的校園網(wǎng)。學(xué)生在課余時間好好利用校園網(wǎng)可以提高自己的獨立能力和學(xué)習(xí)能力，教師和學(xué)校應(yīng)該及時更新內(nèi)容。

4.2 對體育教師進行多媒體平臺使用的培訓(xùn)

教師在體育教學(xué)中起一個領(lǐng)導(dǎo)性的作用。學(xué)校在多媒體建設(shè)中不僅是建設(shè)者，而且也是體育教師的指導(dǎo)者，應(yīng)該適時的培訓(xùn)體育教師，掌握世界體育教學(xué)的最新方法，掌握體育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的設(shè)計和使用，提高體育教師對多媒體平臺的熟練程度和敏感性，從而提高教師的教學(xué)效率和質(zhì)量[3]。

4.3 提高多媒體在體育教學(xué)中的使用頻率

網(wǎng)絡(luò)具有更加形象和現(xiàn)實性的優(yōu)點，這些特點關(guān)乎多媒體技術(shù)的發(fā)展速度，教師在教學(xué)過程中充分地利用好網(wǎng)絡(luò)平臺，提高學(xué)生對體育的興趣，多擴展一些關(guān)于體育的背景知識。例如，教師可以介紹一下籃球的由來和發(fā)展歷史，以及練習(xí)籃球的好處，利用一些社會上比較熱門的比賽或者籃球運動員提高學(xué)生對籃球的認識和敏感性，多鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一些自己感興趣的東西，在課堂上把學(xué)生放在主體地位，從而提高自己的身體素質(zhì)，得到全面的發(fā)展。

4.4 加強學(xué)校之間對多媒體的交流，得到共同進步

我國的經(jīng)濟、交通和自然資源等發(fā)展不均衡，導(dǎo)致教育資源的水平也極不平衡，而加強學(xué)校之間對多媒體方法的交流就可以緩解這一情況。經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)要積極的扶持經(jīng)濟落后地區(qū)的多媒體教學(xué)，也可以聽取西部地區(qū)一些好的想法，提高自己的教學(xué)水平。例如，北京地區(qū)可以幫助西藏等西部地區(qū)，邀請西部地區(qū)的教師來北京高校參觀，在北京地區(qū)的幫助下提高自己的多媒體水平。政府也應(yīng)該采取一些措施幫助西部地區(qū)，北京高校也可以聽取西部地區(qū)一些好的意見和建議，好的方面積極發(fā)展，有缺陷的方面要積極的改正。這樣做可以在一定程度上改變我國體育教學(xué)不平衡的現(xiàn)狀，也有利于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和提高。

4.5 家長也應(yīng)該做出一定的努力

家長應(yīng)該教育學(xué)生不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要利用好網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)體育教學(xué)，不定期帶其進行戶外活動，家長是孩子最好的老師，應(yīng)該從小培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，教育其提高身體素質(zhì)的必要性，不定時的帶其外出進行體育活動，養(yǎng)成定期鍛煉的好習(xí)慣。有一個好身體不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，而且對其以后的發(fā)展也非常重要。

5 ?結(jié)語

我國教育資源的不平衡性現(xiàn)在仍然存在，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式也急待解決，而解決這些問題的最好方法就是利用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的普及不僅大大改善了教育不平衡的問題，而且對摒棄傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，應(yīng)用新的教學(xué)方法有很大的幫助。但是多媒體教學(xué)仍然存在一些現(xiàn)在還不能解決的問題，這就需要家庭、學(xué)校、社會和政府的共同探索，盡快改善存在的缺陷。政府積極的培養(yǎng)一些有想法和具有創(chuàng)新意識的青年人，開發(fā)有利于多媒體發(fā)展的人才，學(xué)校組織教師定期去國外交流參觀，共同提高我國多媒體教學(xué)的水平，盡快走在世界的前列，讓世界認識到中國的強大。

參考文獻

[1] 劉向群.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].自動化與儀器儀表，2017（4）：214-216.

[2] 周永平，熊朝榮，萬少會.多媒體教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略探究[J].當代體育科技，2016，6（10）：123-124.

[3] 施璐.多媒體技術(shù)在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].數(shù)碼世界，2016（7）：24.