艾爾肯·吉利力

（新疆大學(xué)新聞與傳播學(xué)院資料室，新疆 烏魯木齊 830001）

一、建立經(jīng)典的閱覽室的主要作用

經(jīng)典的作品是具有典范性和權(quán)威性的，是通過(guò)歷史選擇的非常具有代表性的作品。大學(xué)生在選擇閱讀的時(shí)候首先考慮的就是經(jīng)典的書籍，它可以提升讀者對(duì)于經(jīng)典的辨識(shí)度，而且經(jīng)典的教育與閱讀的基礎(chǔ)是經(jīng)典閱覽室，可以極大的強(qiáng)化高校當(dāng)中圖書館的氛圍，只要進(jìn)入閱覽室，隨便拿書翻一翻，都可以讓人有頗多的受益。閱覽經(jīng)典可以提高讀者的語(yǔ)言運(yùn)用水平，還可以增添各個(gè)層面的情趣，促進(jìn)全面發(fā)展，積聚文化底蘊(yùn)。

二、創(chuàng)設(shè)經(jīng)典閱覽室的意義

（一）創(chuàng)設(shè)經(jīng)典閱覽室對(duì)歷史發(fā)展來(lái)說(shuō)是必然要求。

明末清初由于西方文學(xué)的大量涌進(jìn)，再加上國(guó)內(nèi)廢棄了科舉制度，以及推行了白話文，導(dǎo)致傳統(tǒng)文化受到了劇烈的沖擊，當(dāng)然，很多的有識(shí)之士擔(dān)憂傳統(tǒng)文化被拋棄，對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)烈的呼吁，比如：梁?jiǎn)⒊壬秃粲踔袊?guó)的文化人的不可以拋棄傳統(tǒng)經(jīng)典的，應(yīng)該傳承優(yōu)秀的中華文化遺產(chǎn)。

（二）創(chuàng)設(shè)經(jīng)典閱覽室可以提高文化軟實(shí)力。

由于新媒體的進(jìn)步與發(fā)展，給大學(xué)生提供了多種渠道，電子閱讀開始流行起來(lái)，出現(xiàn)了很多淺閱讀的情況，嚴(yán)重打擊了傳統(tǒng)的閱讀，經(jīng)典的閱讀更是被邊緣化，這將會(huì)極大的阻礙我國(guó)的文化軟實(shí)力的進(jìn)步和發(fā)展。文化軟實(shí)力的提高不僅有助于我國(guó)的文化建設(shè)，還有助于我國(guó)和諧世界的建設(shè)，更是助力于復(fù)興中華民族。李克強(qiáng)總理也倡導(dǎo)建立書香社會(huì)，因?yàn)橹挥袕?qiáng)化全民閱讀，促進(jìn)經(jīng)典閱讀，傳承我國(guó)的文化遺產(chǎn)，我國(guó)的文化以及意識(shí)形態(tài)還會(huì)越來(lái)越有吸引力，我們才能夠建設(shè)具有社會(huì)主義特色的文化強(qiáng)國(guó)。所以，更高校的圖書館很有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)經(jīng)典閱覽室，高校的圖書館應(yīng)該打造和諧溫馨的經(jīng)典閱覽室，讓高校的閱覽氛圍更加濃厚，培養(yǎng)出更多的人才。

（三）創(chuàng)設(shè)經(jīng)典閱覽室對(duì)教育體制的改革有著強(qiáng)烈的呼喚。

因?yàn)槲覈?guó)高校的育才方式是由上世紀(jì)的蘇聯(lián)模仿而來(lái)，這種培養(yǎng)方式只是強(qiáng)調(diào)專業(yè)的教育，培養(yǎng)專業(yè)的人才，特別是工程技術(shù)專業(yè)的，這種教育目標(biāo)是過(guò)度注重教育在政治和經(jīng)濟(jì)方面的功能了，而教育在文化方面的功能被弱化了，造成了我國(guó)高校的學(xué)科教育發(fā)生了發(fā)展殘缺的情況，高校教育的整個(gè)文化的功能是非常的混亂，高校中人文精神越來(lái)越衰退。因此，國(guó)家的教育部在少數(shù)大學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，開展大學(xué)生在文化素質(zhì)方面的教育，這是對(duì)高校探索轉(zhuǎn)變教育體制方法的明確。

三、創(chuàng)設(shè)經(jīng)典閱覽室的方法

（一）選擇經(jīng)典的書籍。

人類文化的精華以及提升就是我們的經(jīng)典，經(jīng)典影響著學(xué)生在精神方面的成長(zhǎng)以及在人格方面的塑造。所以，在對(duì)經(jīng)典書籍進(jìn)行選擇的時(shí)候要慎重考慮。對(duì)一本經(jīng)典進(jìn)行確認(rèn)的時(shí)候，應(yīng)該經(jīng)過(guò)三位以上的學(xué)者或者專家的同意才可以，保證傳統(tǒng)的經(jīng)典是高質(zhì)量的?？偟膩?lái)說(shuō)，經(jīng)典書籍的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：1.吸引力，針對(duì)作品的內(nèi)容來(lái)說(shuō)要積極健康，可以讓學(xué)生廢寢忘食的閱讀；2.持久力，經(jīng)典的書籍是有很強(qiáng)的生命力的，是能夠被時(shí)間檢驗(yàn)的，是可以得到多數(shù)人的認(rèn)同的，不會(huì)被遺忘和丟棄，具有普遍性的。例如：像《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等這樣的經(jīng)典名著。

（二）設(shè)立經(jīng)典閱覽室。

高校的圖書館應(yīng)該設(shè)立一個(gè)專門的、獨(dú)立的經(jīng)典閱覽室，這里有安靜的環(huán)境和容易找到的特征，這樣大學(xué)生才可以很方便的進(jìn)入其中閱讀，可以和圖書館的整體進(jìn)行融合。經(jīng)典閱覽室的面積不能太大也不能太小，應(yīng)該不能超過(guò)500平方米，除了要放書架和閱讀的桌子和椅子之外，還需要有100平方米的機(jī)動(dòng)性空間，當(dāng)做是開辦一些讀書的活動(dòng)的地方。經(jīng)典閱覽室選擇的書籍的要求不是數(shù)量而是質(zhì)量，書籍大概有5000本就差不多，除了專家和學(xué)者推薦的經(jīng)典書籍以外，大學(xué)生也可以推薦一些書籍，還有畢業(yè)的校友的捐贈(zèng)書籍等等這些都可以作為經(jīng)典書籍的選擇來(lái)源，高校的圖書館或者經(jīng)典閱覽室也可以開放給周圍的社區(qū)或者企業(yè)，開展一些校企或者校區(qū)的活動(dòng)，以便爭(zhēng)取這些企業(yè)合社區(qū)的物質(zhì)支持，助力于高校的經(jīng)典閱覽室的進(jìn)步和發(fā)展。

（三）明確經(jīng)典閱覽室的工作職責(zé)。

經(jīng)典閱覽室的工作人員必須要有圖書館的管理員職稱，管理員本身還應(yīng)該有敬業(yè)、奉獻(xiàn)、好學(xué)的精神；要服務(wù)好眾多的讀者，做到以人為本，讓圖書館和老師學(xué)生們建立起交流的渠道；讓學(xué)生們的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)更加的科學(xué)合理，激起他們對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣，閱讀更多的書籍和更加高質(zhì)量的書籍；還可以把經(jīng)典書籍和有關(guān)的專業(yè)對(duì)接起來(lái)，作為輔助專業(yè)的閱讀工具，發(fā)揮書籍最大的作用。平時(shí)還可以舉辦一些推薦新書的活動(dòng)和讀者之間交流思想的活動(dòng)，這樣可以讓圖書館的氛圍更加活躍。

四、結(jié)語(yǔ)

閱讀一本高質(zhì)量的書就相當(dāng)于在和偉人交談，所以我們應(yīng)該盡量多多閱讀經(jīng)典的書籍。我們需要注意的是，如果我們閱讀的書籍是不適合的，比沒(méi)有閱讀更加的糟糕，所以，大學(xué)生更加應(yīng)該遠(yuǎn)離“淺閱讀”，進(jìn)入經(jīng)典閱讀的世界，總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)民族如果不讀書那么這個(gè)民族就是沒(méi)有希望的，大學(xué)生如果沒(méi)有追求更高的精神生活的目標(biāo)，沒(méi)有閱讀經(jīng)典書籍的興趣，那么他們是永遠(yuǎn)都到不了高雅的境界的，更加不可能擁有核心的科學(xué)技術(shù)。所以，高校的圖書館應(yīng)該要順應(yīng)潮流，強(qiáng)化經(jīng)典閱覽室的工作，加強(qiáng)指導(dǎo)讀者在閱讀方面的道德與技能，完善統(tǒng)一信息資源與傳統(tǒng)書籍的工作，更好的服務(wù)于眾多的讀者，發(fā)揮圖書館應(yīng)有的、獨(dú)特的教育性功能。