蘇萌

（貴州財經(jīng)大學圖書館，貴州 貴陽 550002）

前言：

在當前社會中，信息化技術(shù)已經(jīng)成為一種發(fā)展趨勢，在眾多信息技術(shù)中，微信成為人們首要的溝通與交流工具，人們利用微信平臺開展各項工作，針對高校圖書館的學科服務，相關(guān)工作人員也認識到微信平臺對其的重要性，積極的創(chuàng)建微信平臺，并輔助開展閱讀工作。將圖書館中的各項信息、培訓講座與新上架書籍進行匯總，以便學生在官網(wǎng)輸入學號查詢需要書籍內(nèi)容。同時，在信息化背景下，高校圖書館學科服務微信平臺建立勢在必行，要實現(xiàn)圖書館服務創(chuàng)新，有利于增強學生閱讀的效率和質(zhì)量，并促進高校圖書館的發(fā)展。

一、高校圖書館學科服務微信平臺的創(chuàng)建優(yōu)勢

對于高校圖書館學科服務工作，微信平臺建設是非常重要的[1]。因此，學校應依托于技術(shù)的發(fā)展，不斷的完善其服務模式，將其與先進的信息融合，突出高校圖書館學科和微信平臺的優(yōu)勢。首先，微信平臺最明顯的特點是跟隨使用數(shù)量擴大而改變，用戶數(shù)量的擴大，微信平臺可以隨其發(fā)展而變化，技術(shù)人員應將圖書館與微信模式進行結(jié)合，并在日常管理工程中建立新型模式，及時向?qū)W生發(fā)送各種消息，促進學生與教師之間的溝通，并奠定良好的學習基礎。其次，新平臺的申請注冊都是免費的，運行成本較低，不需要繳納任何的費用，而且基于微信平臺的特點—面向大眾的交流聊天軟件。教師可以使用其優(yōu)勢，在高校圖書館中為學生建立屬于自己的信息，并將學生實際的情況進行匯總，設置微信平臺相關(guān)功能及內(nèi)容，及時地滿足學生的學習需要。再次，在高校圖書館中進行微信平臺的建設，有利于宣傳學科閱讀內(nèi)容與信息，學生不再用去學校的宣傳報查閱相關(guān)內(nèi)容，其不受時間與空間的影響，拿出手機直接點擊登陸微信平臺即可查閱，省時省力；對于電子郵件來說，有較強的針對性，學生需要在網(wǎng)絡流暢的情況下，才能點擊查閱，微信平臺及時的改善此種現(xiàn)象，不再受各種因素的影響。最后，微信獨有宣傳的功能，極好地解決學生接收信息的問題，而且高校圖書館管理員可以通過微信的方式進行信息宣傳，提升其工作效率。

二、高校圖書館學科服務微信平臺的創(chuàng)新實踐措施

（一）加強微信服務計劃

為了保證高校圖書館學科服務水平的提高，高校圖書館工作人員應加強微信服務計劃，并將高校圖書館學科服務微信平臺的優(yōu)勢發(fā)揮到最大[2]。其次，相關(guān)工作人員應做好各項服務，滿足學生的學習需要，綜合全部書籍進行分類匯總，明確書籍各項信息，結(jié)合具體的計劃，設計各項微信功能服務，強化學生的閱讀意識。此外，高校圖書館微信服務平臺的管理人員應結(jié)合學生對電子書刊的閱覽量進行匯總，了解學生對書籍的實際需求，調(diào)整冷門書籍，并增加學生感興趣學科圖書的數(shù)量，優(yōu)化學生的閱讀內(nèi)容，不斷的提升其平臺的綜合服務水平。

（二）加強微信平臺推廣

為了能夠使微信平臺的作用發(fā)揮到最大，學校應加強微信平臺的推廣，積極的呼吁學生會與學校專業(yè)教師在學生中進行宣傳。比如，教師可以在高校網(wǎng)站中說明有關(guān)圖書館微信平臺建立的信息，及時向?qū)W生宣傳微信閱讀平臺。其次，要求學生會人員在學生早自習時，在班級里向?qū)W生宣傳微信閱讀平臺的信息，呼吁學生參與微信閱讀。此外，教師可以組織召開大型的電子閱讀活動，邀請高校學科帶領人物主持其工作，促進學生與教師之間的交流，不斷增加學生使用微信平臺的頻率，積極的推廣微信服務平臺。

（三）加強微信個性服務

正所謂：眾口難調(diào)，調(diào)眾口[3]。每一名學生看待事物的意見不同，雖然基于此種局面，為了保障高校圖書館學科服務微信平臺的創(chuàng)新，應積極加強微信個性化服務，努力滿足學生需要，設計學生感興趣的學科微信平臺的服務形式。

在微信平臺中，相關(guān)工作人員應綜合介紹學科動態(tài)，結(jié)合學生的個性化特點，推出符合學生心理認知的服務項目，提升學生對個性化服務的認可度。比如：基于高校畢業(yè)生可以推出專業(yè)畢業(yè)論文撰寫欄目，管理人員可以結(jié)合學生的論文題目、選題資料、學科摘要等，進行查詢與編輯，在微信平臺上為學生推送專業(yè)性較強的文章，以培養(yǎng)學生的寫作能力。此外，可以將已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀學生信息錄入到微信平臺上，促進學生與學長學姐交流，有效地提升學生的學科發(fā)展能力，確保學生獲得更多的學科知識，推動學生的長遠發(fā)展。

（四）加強微信拓展功能

高校圖書館學科服務微信平臺的建設，管理人員應不斷進行微信拓展功能，并使微信平臺發(fā)揮其最大優(yōu)勢。因而，工作人員可以在微信平臺上設計登錄資源，方便學生查閱信息，并為學生提供文獻搜索及下載網(wǎng)址，促進學生利用微信平臺進行課外離線查閱。此外，工作人員應結(jié)合學生的下載情況，積極的進行調(diào)整，加強學生對信息的理解，確保學生閱讀的質(zhì)量，實現(xiàn)學生更為長遠的發(fā)展。

結(jié)束語

高校圖書館學科服務中建設微信平臺具有眾多優(yōu)點，相關(guān)人員應積極的落實與建立。另外，高校圖書館技術(shù)人員應加強對微信平臺的管理，積極地采用科學模式進行建設并擴大應用，推動微信平臺的發(fā)展與創(chuàng)新。同時，圖書館還應加強微信平臺規(guī)劃宣傳，個性化服務建設與拓展功能，提升高校圖書館學科服務微信平臺的發(fā)展。