陸智勇

（河北省任丘市教育體育局教研室，河北 任丘 062550）

近年來(lái)，新課改理念已經(jīng)逐漸深入到初中物理教學(xué)中，使得初中物理教學(xué)方式也要隨之發(fā)生相應(yīng)的改變，過去傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)明顯不能適應(yīng)時(shí)代的需要了。新課改強(qiáng)調(diào)的就是知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。所謂"授之以魚，不如授之以漁"，只有讓學(xué)生掌握了"釣魚"的本領(lǐng)，才是達(dá)到了新課改的目標(biāo)。

一、轉(zhuǎn)換師生角色，培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力

在過去強(qiáng)調(diào)的應(yīng)試教育中，教師起著教學(xué)的主導(dǎo)作用，學(xué)生處于一種被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，時(shí)代的發(fā)展使得這種教學(xué)模式已經(jīng)逐漸退出了歷史的舞臺(tái)。物理是一門科學(xué)性比較強(qiáng)的課程，那么在學(xué)習(xí)過程中就要遵循科學(xué)的規(guī)律，利用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，方能較好地掌握物理知識(shí)。在初中物理課的教學(xué)過程中，我們首先要讓學(xué)生去了解科學(xué)家如何發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的過程，讓他們跟科學(xué)家那樣去思考，而不僅僅只是為了考試得高分，這也是中國(guó)教育方式改革的一種趨勢(shì)。由于初中生是全面接觸物理知識(shí)的最初階段，再加上初中物理知識(shí)特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐性和探究性較強(qiáng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)困難重重，那么這就需要物理教師進(jìn)行慢慢地指導(dǎo)。教師進(jìn)行指導(dǎo)的目的一方面是轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，一方面又要使學(xué)生充分融入到課堂中，與教師一起來(lái)參與物理課堂的教學(xué)的思考。例如教師在講到"摩擦力"這一知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，教師可以在課堂上當(dāng)場(chǎng)讓學(xué)生打開一個(gè)沾滿油的瓶子，如果連續(xù)幾個(gè)人都沒有打開，這時(shí)候教師可以積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立去思考各種解決問題的辦法，例如在瓶子上裹一層紙或者粗布來(lái)增大壓力，最終在打開瓶蓋的時(shí)候順便把和摩擦力有關(guān)的因素等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)起來(lái)。通過教師潛移默化的作用來(lái)影響學(xué)生，逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，誘發(fā)和樹立學(xué)生正確的動(dòng)機(jī)，是初中物理教學(xué)成功的重要條件，根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定行之有效的措施，通過有趣的"激"開發(fā)學(xué)生隱在的潛能，提高其自身學(xué)習(xí)物理的興趣，為成功學(xué)習(xí)物理奠定基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生興趣，我們可以從以下幾方面入手：

（一）重視教學(xué)"引入"和"物理實(shí)驗(yàn)"的作用。常言說(shuō)："良好的開端是成功的一半"。對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，物理是一門新學(xué)科，他們帶著濃厚的好奇心和求知欲來(lái)上課，如果處理不好，會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)物理的興趣，因此，我們對(duì)每節(jié)課的引入要注意精心設(shè)計(jì)，一節(jié)課的開始就將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。作為物理課程，它是以物理實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，因此我們的課堂引入可以充分利用實(shí)驗(yàn)，用實(shí)驗(yàn)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

（二）以"成功體驗(yàn)"激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)人都有一定的"虛榮心"和"自尊心"，我們?cè)诮虒W(xué)中一定要注意：不要一味的否定學(xué)生，要注意挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要對(duì)學(xué)生的思想、操作等作出及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)，使每個(gè)學(xué)生都感受到成功的快樂，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)

大家都知道，理科重實(shí)驗(yàn)，化學(xué)學(xué)科是，其實(shí)物理也是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。且具有超強(qiáng)的吸引力。初中生在今天對(duì)新事物比較敏感，對(duì)新知識(shí)接受容易。要想學(xué)好物理學(xué)科，做實(shí)驗(yàn)是最有效的手段。首先，多做實(shí)驗(yàn)，而且要做有趣的實(shí)驗(yàn)。如在講動(dòng)量和沖量時(shí)，找個(gè)同學(xué)一起來(lái)幫忙完成實(shí)驗(yàn)，讓兩支相同的粉筆分別從同一高度直接落到同學(xué)的手里和落到教室的地板上，大家就可以發(fā)現(xiàn)直接落到手上的粉是完好的，落到地板上的另一支卻斷裂，老師由此引人動(dòng)量和沖量知識(shí)的講授。從而引入課題，使學(xué)生在好奇心理的驅(qū)使下進(jìn)入聽課角色。