冉玲綮

（貴州省中共務(wù)川自治縣委黨校，貴州 遵義 564300）

引言：

黨的十九大報告中指出：“中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我們黨一定要有新氣象、新作為?！薄皩崿F(xiàn)偉大夢想、必須建設(shè)偉大工程。這個偉大工程就是我們黨正在深入推進(jìn)的黨的建設(shè)新的偉大工程?！痹谶^去一些地方一些領(lǐng)域存在著黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松問題、不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重侵蝕黨的機(jī)體。鑒于黨性教育之于黨建的重要性，我們應(yīng)該通過各種途徑提高黨性教育對于黨員思想觀念的影響力，推進(jìn)思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，使得教育和制度同時發(fā)力、同向發(fā)力，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。創(chuàng)新黨性教育對于提高黨建科學(xué)文化水平有著重要的意義，剖析黨性教育目前存在的問題，制定與創(chuàng)新黨性教育的措施來加強(qiáng)創(chuàng)新黨性教育是提高黨建文化水平的重要途徑。

一、黨性教育和黨的建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題和缺陷

在黨員教育工作中，黨員對于提出新問題、適應(yīng)新情境、探索新情況還不適應(yīng)，在思想認(rèn)識上無法跟上時代飛速發(fā)展的腳步，導(dǎo)致黨性教育創(chuàng)新性不夠。黨校組織的民主主題和創(chuàng)新主體的沙龍活動形式固定化、單調(diào)化，于是使得這一類的活動針對性、實踐性、吸引力都長時間停滯在原有水平上。這也同樣是黨員創(chuàng)新性不強(qiáng)的原因之一。

黨員的構(gòu)成逐漸呈現(xiàn)不均勻的現(xiàn)象，老齡化趨勢越發(fā)明顯，但是年輕的黨員在思想認(rèn)識上卻還不夠成熟。老黨員的思想發(fā)展腳步也漸漸慢下來，而年輕黨員的思想認(rèn)識時而呈現(xiàn)激進(jìn)的狀態(tài)，時而處于迷茫無措的狀態(tài)，真正在黨組織工作中起到帶頭領(lǐng)導(dǎo)模范作用的黨員很少，使得在黨組織和日常生活中難以發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

黨校教育對于黨員的影響還不夠深入，換句話說是黨性教育的效果還不夠明顯，使得一部分黨員對黨的使命、宗旨、任務(wù)、定位等等基礎(chǔ)性的觀念還存在著不確定、不堅定、不相信的態(tài)度和觀念。這一現(xiàn)象在部分入黨動機(jī)不單純、不堅定的年輕黨員中格外明顯，當(dāng)代很多年輕的加入共產(chǎn)黨的原因是因為黨員身份有助于升職加薪做領(lǐng)導(dǎo)。這種態(tài)度玷污了黨員的純潔性，導(dǎo)致黨員標(biāo)準(zhǔn)降低，政治素養(yǎng)差，黨員的基本素養(yǎng)低。這樣的現(xiàn)象是危險的，如果黨員的黨性修養(yǎng)、黨性觀念不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，就會慢慢腐化其黨員作風(fēng)，最終釀成大禍。

二、創(chuàng)新黨校黨性教育以提高黨建科學(xué)化水平的途徑

（一）創(chuàng)新黨性教育的教學(xué)內(nèi)容，確保黨政建設(shè)在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行

創(chuàng)新黨性教育教學(xué)內(nèi)容的過程不是去偽存真也不是去舊布新，黨性教育的內(nèi)容除了應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循馬列主義和毛澤東思想教育為主的理論教育內(nèi)容之外。還應(yīng)該根據(jù)時代的發(fā)展需要和黨政建設(shè)中所存在的問題適當(dāng)?shù)募尤胄碌膶W(xué)習(xí)內(nèi)容。使教學(xué)的內(nèi)容更加的合理、更加的符合黨政建設(shè)的實際需要這才是創(chuàng)新的根本目的所在。比如說在黨性教育的內(nèi)容中加入法制知識的學(xué)習(xí)與探討以及推廣廉政思想的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，將是從根本上解除黨內(nèi)腐敗的根源和有效的思想武器，使得黨政建設(shè)能夠在清明、廉潔的風(fēng)氣下穩(wěn)定前進(jìn)。

（二）創(chuàng)新黨性教育的教學(xué)方式，為黨政建設(shè)提供有力的知識保障

面對于當(dāng)前黨性教育教學(xué)方式比較落后的問題，我們應(yīng)該汲取當(dāng)前教育改革的形式。加強(qiáng)教學(xué)方式的創(chuàng)新與研究。創(chuàng)新的目的應(yīng)該建立在增強(qiáng)教學(xué)效果之上，否則再新奇的創(chuàng)新形式也是毫無作用的。比如說在黨性教學(xué)中多采用研討的方式或者是提問的教學(xué)方式來調(diào)動學(xué)員們的積極性，讓學(xué)員們在學(xué)習(xí)的過程中多加思考。加深學(xué)員們對于理論知識的理解或者是將理論與他們?nèi)粘５墓ぷ鬟M(jìn)行合理的連接，從而提高他們在工作中的思想認(rèn)識也是促進(jìn)黨政建設(shè)科學(xué)化水平提高的有效手段之一。

（三）加強(qiáng)黨史教育和廉政思想的學(xué)習(xí)，為黨政建設(shè)的發(fā)展方向指明道路

加強(qiáng)黨史教育，運用黨發(fā)展的艱難歷程向他們詮釋黨政發(fā)展的不易和黨政建設(shè)于人民于社會和國家的重要關(guān)系以及彼此之間的依賴程度。增強(qiáng)黨員干部的榮譽感、使命感和奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。讓他們?yōu)辄h的偉大事業(yè)、為祖國人民更好地學(xué)習(xí)、更好的奉獻(xiàn)。黨性教育所面對的人員多為國家政府機(jī)關(guān)的工作人員和基層服務(wù)的黨內(nèi)積極份子，其工作性質(zhì)的特殊性讓我們不得不謹(jǐn)慎對待，加強(qiáng)他們的廉政思想教育在物質(zhì)社會日益發(fā)達(dá)的今天是非常有必要的，也是確保黨政建設(shè)在科學(xué)、合理道路上發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

（四）加強(qiáng)信息化技術(shù)在黨性教育中的應(yīng)用，確保黨政建設(shè)的快速發(fā)展

在黨性教育創(chuàng)新的今天，加強(qiáng)多媒體和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用?？梢酝ㄟ^圖片、畫面以及視頻的形式跨地域、跨時間的向黨員們進(jìn)行教育工作。在教學(xué)上也將更加生動和更具有吸引力，同時也使得黨性教育能夠更好地為黨政建設(shè)提供系統(tǒng)的知識和理論上的指導(dǎo)；為黨政建設(shè)和發(fā)展的科學(xué)化水平的早日實現(xiàn)提供更有利的幫助。

三、結(jié)語

綜上所述，創(chuàng)新當(dāng)前的黨校黨性教育思路能夠使黨的建設(shè)向更加合理、更加科學(xué)、更加穩(wěn)定的方向上前進(jìn)。為全面提升黨建的科學(xué)化水平作出更好的輔助作用。因此，加強(qiáng)黨校黨性教育的創(chuàng)新能力和提高教育水平是我們應(yīng)當(dāng)努力研究的方向和發(fā)展的重要內(nèi)容之一。當(dāng)然，黨性教育的最終目的是為黨政建設(shè)提供思想上指導(dǎo)和理論上的支持，其創(chuàng)新的出發(fā)點絕對要建立在馬列主義和毛澤東思想以及鄧小平理論的指導(dǎo)之下，其知識體系的構(gòu)架也應(yīng)當(dāng)在國家憲法和法律的允許范圍之內(nèi)才可以。