陳佳穎
(寧波大紅鷹學(xué)院,浙江 寧波 315000)
幼兒園是兒童成長的搖籃, 肩負(fù)著對兒童實(shí)施德智體美勞全面教育以及兒童心理健康教育的重任。作為幼兒園的重要組成部分, 園內(nèi)兒童家具的設(shè)計更是直接影響著兒童的身心健康, 既要安全、合理,又要舒適、有趣。但從近年的發(fā)展來看, 很多幼兒園的家具配置不夠合理, 嚴(yán)重的直接影響兒童的正常發(fā)育和安全[1]。進(jìn)一步研究可變式幼兒園家具的設(shè)計原則及方法, 能夠彌補(bǔ)與改正現(xiàn)有家具的不足與缺陷, 幫助兒童快樂成長。
可變式幼兒園家具一切以符合兒童身體發(fā)育特點(diǎn)為準(zhǔn)繩,具體來講, 可變式幼兒園家具的設(shè)計應(yīng)遵循以下原則。
實(shí)用性是家具設(shè)計的重要內(nèi)容, 如果家具只具備美觀性, 那么它的價值將大大降低, 幼兒園家具也不例外[2]。為了給兒童創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 幼兒園常常要配置一套好的教學(xué)家具。
舒適性在幼兒園家具設(shè)計中尤為重要。這是因?yàn)橛變赫幱诔砷L發(fā)育的關(guān)鍵期, 如果所用的桌椅等家具存在高度不合理或者角度偏差等問題, 極易使兒童形成不正確的坐姿, 從而導(dǎo)致脊柱側(cè)彎、視力下降等問題。
幼兒園是兒童探索新世界、獲取新信息的主要途徑[3]。在設(shè)計幼兒園家具時, 設(shè)計師必須通過合理協(xié)調(diào)色彩搭配, 實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一, 構(gòu)建一個利于兒童成長、學(xué)習(xí)的教育環(huán)境, 進(jìn)一步激發(fā)兒童的好奇心和對色彩的敏感度[4]。
幼兒家具的使用者是幼兒, 他們有著自己的想法與要求, 這種簡單的縮小不僅不會獲得兒童的認(rèn)可, 在使用方面也不能發(fā)揮應(yīng)有的效用[5]。在可變式幼兒園家具的設(shè)計過程中, 設(shè)計師想要避免這些現(xiàn)象, 必須具備成熟的思想與天真的童心, 從兒童的角度看問題, 增添家具的趣味性。
可變式幼兒園家具設(shè)計者必須充分考慮到學(xué)齡前兒童的心理以及生理的各方面特點(diǎn), 遵循實(shí)用、舒適、趣味等基本原則, 從造型、色彩、功能、材料等方面深入分析與探究, 力求做到簡單、牢固、穩(wěn)定、有趣和可拆卸組合, 在保證家具美觀的同時做到安全實(shí)用[6]。
按照國家十年規(guī)劃綱要,2020年前后全國平均入園率達(dá)到百分之八十以上,根據(jù)目前的人口出生率、城鄉(xiāng)入園率測算,未來十年幼兒園缺口將會是現(xiàn)有的十分之三左右。如果考慮到城市改造、農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)、移民搬遷、新開發(fā)區(qū)建設(shè)、園所升級換代等因素,未來可能新增八萬到十萬所左右幼兒園。
從國內(nèi)看,家具行業(yè)仍然持續(xù)了較高增長。2011年我國兒童家具規(guī)模約364.7億元,占比家具規(guī)模3639.78億元的10.02%。到2017年我國兒童家具規(guī)模約950.9億元,占比家具規(guī)模7329.79億元的12.97%。
現(xiàn)在的兒童家具市場大致可以概括為以下幾點(diǎn):兒童家具消費(fèi)者購買力提高,市場持續(xù)擴(kuò)大,出口量持續(xù)增長;新廠商不斷增加,兒童家具成為不少企業(yè)的新開發(fā)對象。
對于幼兒園家具的設(shè)計,我們不僅要美觀實(shí)用,而且要環(huán)保健康。幼兒園家具不僅是幼兒園各活動室和學(xué)習(xí)教室正常運(yùn)行的主要因素,而且還對學(xué)習(xí)和娛樂氣氛也起著重要的作用,對孩子的成長更是至關(guān)重要。
幼兒園室內(nèi)家具不僅是為了某一用途而設(shè)計,或局限于它的實(shí)用功能,應(yīng)在此基礎(chǔ)上考慮它的精神功能和藝術(shù)造型,即在幼兒園教育環(huán)境中創(chuàng)設(shè)童心、童趣的氣氛,并作為審美情趣的符號和視覺藝術(shù)形象,傳達(dá)給幼兒一種情趣、一種意境、一種美好的向往。人們在不同的年齡階段,審美觀是不一樣的,一般的家具對幼兒僅能體現(xiàn)普通功能的價值體現(xiàn),卻缺乏普通功能之外的創(chuàng)新設(shè)計的研究。正因?yàn)榭勺兪降募揖呖梢哉{(diào)動幼兒的積極性,滿足幼兒的好奇心,因此,在幼兒園中開發(fā)多種組合的可變式家具,可以起到促進(jìn)幼兒智力發(fā)展的作用。