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        大學(xué)生文化自信的培育途徑研究

        2019-01-12 18:03:01馮巧英
        魅力中國 2019年8期
        關(guān)鍵詞:朋輩校園文化培育

        馮巧英

        (河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南 鄭州 450064)

        一、創(chuàng)新教育教學(xué)模式

        重視課程內(nèi)容的發(fā)掘,高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容較多,能夠巧妙地提高學(xué)生的人文素質(zhì)。高校思想政治課程包括 “馬克思主義基本原理概論”和“毛澤東思想概論”,”中國特色社會主義理論體系”,“中國近現(xiàn)代史綱要”,“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”,“形勢與政策”等課程;從歷史唯物主義和辯證唯物主義的角度來認(rèn)識世界的起源,認(rèn)識和改造世界,了解近代中國人的反侵略行為。探索中國繁榮昌盛的道路,培養(yǎng)青年學(xué)子繼承愛國主義和革命文化傳統(tǒng);幫助大學(xué)生了解當(dāng)前的世界形勢,掌握黨的路線,方針和政策。

        另外,加強(qiáng)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。大學(xué)生文化自信培育過程中要堅(jiān)持科學(xué)育人原則、完成符合學(xué)生實(shí)際需求和身心發(fā)展的要求。大學(xué)生文化自信培育需要努力貼近學(xué)生的生活、貼近實(shí)際,用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、易于吸收、喜聞樂見的形式,增強(qiáng)實(shí)效性和針對性,增強(qiáng)文化自信培育工作的吸引力和感染力,激發(fā)學(xué)生的心理期望和動機(jī),只有這樣才能樹立文化自信,使其自覺承擔(dān)起弘揚(yáng)和創(chuàng)新中華文化的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

        二、正確履行立德樹人的職責(zé)

        “立德樹人”是習(xí)近平總書記提給教育工作者的要求,提高教育工作者的整體素質(zhì),倡導(dǎo)名師指導(dǎo),要嚴(yán)格落實(shí)每一步的教育規(guī)范,建立一批相對穩(wěn)定的教育教學(xué)基地。提升學(xué)生素質(zhì)的同時(shí),教師的個人素質(zhì)和個人水平也要提升到一定的高度。“學(xué)高為師、身正為范”。要求“學(xué)高”和“身正”是教育工作這教書育人的根本。教師對學(xué)生的影響,不僅僅在課堂上,更在于課外怎么做,用自己的人格魅力和真才實(shí)學(xué)在傳道授業(yè)解惑中啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。

        三、合理利用網(wǎng)絡(luò)媒體平臺

        首先,要在新媒體網(wǎng)絡(luò)載體上對社會主流價(jià)值觀以及主流文化進(jìn)行宣傳,要讓大學(xué)生清楚的知道國家主流是什么、提倡什么、反對什么,要給大學(xué)生樹立一個正確的觀念,提高大學(xué)生辨別是非的能力,用新媒體網(wǎng)絡(luò)載體提升大學(xué)生的自律、自控能力。其次,新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺打造校園網(wǎng)絡(luò)文化的分層格局,爭取媒體和網(wǎng)絡(luò)文化的統(tǒng)治地位,利用新媒體搭建與大學(xué)生對話交流的平臺,運(yùn)用新方法,及時(shí)了解大學(xué)生思想狀況的準(zhǔn)確把握的準(zhǔn)確性,及時(shí)為學(xué)生提供指導(dǎo)和教育。最后,充分利用新媒體平臺的優(yōu)點(diǎn),如原創(chuàng)性、便捷性、時(shí)效性,引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)雜的社會文化背景下排除不良干擾,培養(yǎng)學(xué)生識別和選擇優(yōu)秀文化的能力。

        新媒體平臺能夠使大學(xué)生成為發(fā)聲主體,有利于學(xué)生表達(dá)出其內(nèi)心的真實(shí)感受。校園網(wǎng)絡(luò)要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及民族精神進(jìn)行相關(guān)的活動策劃,及時(shí)宣傳先進(jìn)的、優(yōu)秀的思想,為大學(xué)生的文化自信和價(jià)值觀培育創(chuàng)造適宜的網(wǎng)絡(luò)空間。當(dāng)然在利用新媒體手段進(jìn)行思想傳播的同時(shí),思想政治教育工作者必須做好文化信息的監(jiān)督、監(jiān)管工作,保證在第一時(shí)間獲取準(zhǔn)確信息,對大學(xué)生的思想動態(tài)要有主動的、深入的了解和掌握,在合適的時(shí)機(jī)采取有針對性的措施。也要加強(qiáng)學(xué)校主流思想網(wǎng)站的建設(shè),加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo),大力推廣創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,尋找文化與文化之間的耦合點(diǎn),打造網(wǎng)絡(luò)文化主題,創(chuàng)建一個校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌,吸引學(xué)生的注意力。

        四、積極發(fā)揮學(xué)生組織活力

        校園文化無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,它是一種群體性的文化,而校園文化的主要載體就是各種文體活動,通過這些文體活動的開展,開拓大學(xué)生的文化視野,展現(xiàn)青年人的青春活力,激發(fā)大學(xué)生的文化熱情,增強(qiáng)大學(xué)生的文化底蘊(yùn)。打造校園文化,必須建立在繼承中國特色社會主義文化的基礎(chǔ)上,聯(lián)系結(jié)合自身實(shí)際與特點(diǎn)。與此同時(shí),有選擇性的借鑒、吸收世界文化的優(yōu)秀成果,不斷實(shí)踐,適應(yīng)社會發(fā)展的要求,保持時(shí)代活力。如何打造校園文化,提升校園文化在學(xué)生生活中的比重成為了重中之重。例如,提高校園文化活動在思想政治理論課教學(xué)中的比重,相對提高文化活動的學(xué)分;在專業(yè)課教學(xué)上與思想政治教育相結(jié)合,利用“第二、三課堂”的打造,提升大學(xué)生對中國特色社會主義文化的興趣;結(jié)合國家傳統(tǒng)節(jié)日,組織學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動,挖掘內(nèi)在的價(jià)值觀念和思想精華,起到對對大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的目的。

        開展多種多樣的文化實(shí)踐活動,努力把中國特色社會主義文化的精神和理念滲透到大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面。提升大學(xué)生的文化認(rèn)同感,增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信。當(dāng)然,我們也必須辯證地對待各類文化,將社會主義核心價(jià)值觀教育深入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的肥沃土壤。整個國家必須有文化自信,大學(xué)要有文化自信;大學(xué)必須具有文化自信,每個師生都應(yīng)該樹立自己的文化自信。

        五、加大培育工作力度

        開展文化自信培育工作,是要根據(jù)青年學(xué)生特點(diǎn),將文化自信的相關(guān)內(nèi)容列入到黨、團(tuán)活動中去,成立優(yōu)秀青年學(xué)生宣講團(tuán),多開展“走出去、請進(jìn)來”等朋輩宣講活動,加強(qiáng)學(xué)生之間的朋輩交流。朋輩交流區(qū)別于課堂交流,不同于老師的授課式指導(dǎo),朋輩交流是學(xué)生之間同一視域下的交流活動。更有利于學(xué)生打開心結(jié),在同一層面下提出想法和意見。另外,朋輩間的語言形式、交流內(nèi)容更容易讓大學(xué)生感同身受,更容易達(dá)到,達(dá)到寓教的目的。

        學(xué)校要遵循大學(xué)生成長規(guī)律,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,緊跟時(shí)代步伐,提高各項(xiàng)活動的針對性和實(shí)效性。學(xué)校要善于運(yùn)用輿論宣傳新辦法,建設(shè)積極的能源校園文化環(huán)境,發(fā)揮教育民眾的作用。要真正發(fā)揮社會主義核心價(jià)值體系的作用,把教育與實(shí)際活動緊密結(jié)合起來,將文化自信,培育校園生活的各個方面,督促學(xué)生把理解轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

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