■文/周鵬宇

現(xiàn)代揚(yáng)琴又稱中國(guó)鋼琴，在現(xiàn)代音樂(lè)中被廣泛運(yùn)用。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人們對(duì)于現(xiàn)代揚(yáng)琴的研究更加深入，特別是在現(xiàn)代揚(yáng)琴作品中特殊技法的運(yùn)用，賦予了現(xiàn)代揚(yáng)琴新的生命力。

一、對(duì)傳統(tǒng)揚(yáng)琴演奏技法進(jìn)行創(chuàng)新

對(duì)于傳統(tǒng)揚(yáng)琴演奏技法，我們并不能完全否認(rèn)，而是應(yīng)該取其精華，基于傳統(tǒng)揚(yáng)琴演奏技法基礎(chǔ)之上，對(duì)少兒學(xué)習(xí)現(xiàn)代揚(yáng)琴演奏進(jìn)行特殊技法的創(chuàng)新。

（一）連竹

傳統(tǒng)揚(yáng)琴演奏技法是只能用雙手交換替代彈奏，這種方式就是順竹?，F(xiàn)代揚(yáng)琴演奏技法改變了這種傳統(tǒng)的演奏方式，采用了更多元化的演奏技法。因此，傳統(tǒng)揚(yáng)琴演奏技法不符合現(xiàn)代揚(yáng)琴演奏的要求，從而出現(xiàn)了“連竹”法，即能夠左竹或者右竹連續(xù)擊奏兩個(gè)音節(jié)或者更多，具體取決于作品的需求。因此，少兒在進(jìn)行現(xiàn)代揚(yáng)琴特殊技法的學(xué)習(xí)過(guò)程中，就要注重對(duì)多元化演奏技法的學(xué)習(xí)，但對(duì)于傳統(tǒng)的技法也要有一定了解，才能進(jìn)行有效創(chuàng)新。

（二）單手輪音

傳統(tǒng)揚(yáng)琴演奏技法還有一種方式是輪音。主要是左右琴竹交換合作，快速地進(jìn)行演奏而形成一種串珠互相擊打的效果。而單手輪音是一只手進(jìn)行傳統(tǒng)揚(yáng)琴演奏技法，另一只手進(jìn)行伴奏，這種方式能夠使得揚(yáng)琴演奏更加豐富。在一般情況下，單手輪音并不是單獨(dú)使用的，而是結(jié)合其他演奏技法而進(jìn)行演奏，從而呈現(xiàn)出更加豐富的效果。少兒在學(xué)習(xí)這一技法的時(shí)候，要練習(xí)自身手指的靈活性以及單手輪音的能力，要以多種形式練習(xí)自身的反應(yīng)速度，掌握左右琴竹交換合作，快速切換演奏技法。

二、結(jié)合其他彈撥類民族樂(lè)器演奏技法

彈撥類的民族樂(lè)器有很多，揚(yáng)琴屬于其一。各種彈撥類的民族樂(lè)器的演奏技法是有相同之處的，揚(yáng)琴結(jié)合其他彈撥類的民族樂(lè)器演奏技法，能夠使整個(gè)演奏效果更加震撼。

（一）滑抹音

滑抹音是在基于古箏的“吟，揉，按，顫”之上，創(chuàng)新出來(lái)的一種揚(yáng)琴新技法。在彈撥類民族樂(lè)器中，傳統(tǒng)的演奏技法有“壓，按，揉”等等技法，各種技法相互配合，能夠呈現(xiàn)出更好的演奏效果?；ㄒ羰峭ㄟ^(guò)改變琴弦的張力而改變音量的技法，從而創(chuàng)造出“滑音指套”等等滑音技法。“滑音指套”就是在演奏過(guò)程中需要佩戴指套進(jìn)行演奏，佩戴在左手上，而右手主要是進(jìn)行擊弦，兩者互相配合，達(dá)到更好的演奏效果。

（二）撥弦

在彈撥類民族樂(lè)器的演奏過(guò)程中，主要是采用撥弦基礎(chǔ)技法。在撥弦過(guò)程中，指甲接觸弦面積大小，對(duì)于音色有很大變換過(guò)程。傳統(tǒng)的揚(yáng)琴演奏技法只用琴竹來(lái)?yè)粝?，沒(méi)有變化多端的演奏效果。現(xiàn)代揚(yáng)琴為了提高作品的演奏難度和欣賞價(jià)值，采用了多種撥弦演奏技法。在一般情況下，連續(xù)撥弦會(huì)有滑音效果，這種方式是滑撥?；瑩苡袃煞N方式，一是竹滑撥，采用的是琴竹，能夠發(fā)出清脆、銳利的音色效果；二是指滑撥，采用的是手指，有指尖和指腹兩種不同的方式，能夠分別發(fā)出尖銳和圓潤(rùn)這兩種截然不同的音色。所以，少兒在學(xué)習(xí)現(xiàn)代揚(yáng)琴特殊技法中，要熟練掌握與揚(yáng)琴相關(guān)的撥弦演奏技法，了解在揚(yáng)琴中不同的滑撥方式所用到的工具以及手法，進(jìn)行有效地反復(fù)學(xué)習(xí)。

（三）搖撥

基于撥弦之上而產(chǎn)生的搖撥，是從彈撥類的民族樂(lè)器中的搖指演奏技法而來(lái)的。搖撥不同于滑撥，滑撥主要是進(jìn)行快速地演奏，產(chǎn)生滑音效果；而搖撥產(chǎn)生了細(xì)碎的音色，通常是對(duì)于演奏作品進(jìn)行裝飾，增添了豐富的色彩效果。

三、借鑒西方樂(lè)器的演奏技法

由于西方音樂(lè)的傳入，沖擊了彈撥類民族樂(lè)器的傳統(tǒng)演奏方式，使彈撥類民族樂(lè)器工作者開始對(duì)西方樂(lè)器進(jìn)行研究，從而創(chuàng)新了傳統(tǒng)的彈撥類民族樂(lè)器的演奏技法。

（一）借鑒鋼琴的演奏技法

以“樂(lè)器之王”著稱的鋼琴，演奏技法代表了西方的典型技法。鋼琴旋律是自由與開放的，借助其他輔助演奏技法和延伸，創(chuàng)作出多姿多彩的作品。借助鋼琴的演奏技法，揚(yáng)琴能夠呈現(xiàn)出更加多樣化的演奏技法。

（二）借鑒現(xiàn)代西方的創(chuàng)作技法

西方的創(chuàng)作技法從浪漫走向了平淡和無(wú)調(diào)，打破了浪漫主義的音樂(lè)潮流。揚(yáng)琴采用平淡和無(wú)調(diào)的創(chuàng)作技法，能夠呈現(xiàn)出一種新的創(chuàng)作技法，使揚(yáng)琴的種類增多，也為以后對(duì)揚(yáng)琴的研究增添了素材。

結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)代揚(yáng)琴演奏技法是在繼承傳統(tǒng)彈撥類的民族樂(lè)器技法之上，借鑒西方的演奏技法和創(chuàng)作技法，進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。彈撥類民族樂(lè)器中不同的樂(lè)器之間演奏技法也都是相通的，能夠互相借鑒，有所創(chuàng)新，這也是一種新的技法，從而呈現(xiàn)出絢麗多彩的演奏效果。因此，少兒在進(jìn)行現(xiàn)代揚(yáng)琴特殊技法的練習(xí)上，既要對(duì)傳統(tǒng)的演奏技法有一定的了解，更要以傳統(tǒng)技法為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)代特殊技法，從而有效學(xué)習(xí)揚(yáng)琴演奏。