王春生

[摘? ? ? ? ? ?要]? 以高職數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造賽項(xiàng)的備賽方法的研究為主題，從科學(xué)選拔參賽隊(duì)員、明確訓(xùn)練的內(nèi)容及其技術(shù)點(diǎn)、科學(xué)的制定訓(xùn)練計(jì)劃、高度重視心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練等幾個(gè)方面闡述如何高效開(kāi)展國(guó)賽的備賽工作。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 技能大賽;裝調(diào)與技術(shù)改造;備賽

[中圖分類(lèi)號(hào)]? G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2019）31-0200-02

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽既是展示中國(guó)職業(yè)教育成果的重要舞臺(tái)，也是職教學(xué)生切磋職業(yè)技能的重要舞臺(tái)。高職組數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造賽項(xiàng)是全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的一項(xiàng)常規(guī)賽項(xiàng)，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦多屆。2019年有來(lái)自全國(guó)各省市的52支代表隊(duì)參加了該賽項(xiàng)。筆者以指導(dǎo)老師的身份參與了2019年的高職組數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造賽項(xiàng)，經(jīng)歷了賽前訓(xùn)練和后期參賽，積累了一些參賽經(jīng)驗(yàn)。為了能夠更好地參加賽項(xiàng)，本著交流學(xué)習(xí)的態(tài)度，筆者將以高職組數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造賽項(xiàng)為例，從選手選拔、競(jìng)賽訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)等幾個(gè)方面，談?wù)剛滟惖囊c(diǎn)。

高職組數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造賽項(xiàng)采用團(tuán)隊(duì)比賽的形式，需要3名學(xué)生在連續(xù)5小時(shí)內(nèi)完成機(jī)械部件裝調(diào)、電器控制部分線路連接、系統(tǒng)及PLC的故障排查、機(jī)床精度檢測(cè)、改造開(kāi)發(fā)指定功能、零件的試切加工、在線測(cè)量等任務(wù)的綜合技能競(jìng)賽。賽項(xiàng)內(nèi)容包括數(shù)控機(jī)床電氣設(shè)計(jì)與安裝、數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件裝配與調(diào)試、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修、數(shù)控系統(tǒng)指定功能調(diào)試（參數(shù)優(yōu)化、在線測(cè)量、FTP功能推送程序、智能應(yīng)用PLC程序開(kāi)發(fā)等）、數(shù)控機(jī)床精度檢測(cè)、試切件的編程與加工、職業(yè)素養(yǎng)與安全意識(shí)等七個(gè)任務(wù)。賽項(xiàng)內(nèi)容覆蓋“數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工”和“數(shù)控機(jī)床調(diào)整工”等多個(gè)工種要掌握的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)相關(guān)職業(yè)崗位或崗位群。該競(jìng)賽涵蓋了機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)、電工電子技術(shù)、數(shù)控編程、PLC、測(cè)量等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及裝配鉗工、電器配盤(pán)、維修電工、數(shù)控調(diào)試、PLC編程與調(diào)試，加工試切等基本技能，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)核心能力與核心知識(shí)、涵蓋豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能。參賽學(xué)生，除了要掌握必備的理論知識(shí)外，還要具備必要的裝配鉗工技能、電工裝調(diào)技能、數(shù)控機(jī)床專(zhuān)用量具檢具的操作使用技能、專(zhuān)用檢測(cè)儀器（球桿儀、在線測(cè)頭等）的操作使用技能以及機(jī)床基本編程操作技能等大量的相關(guān)技術(shù)。備賽的時(shí)間一般最多只有4個(gè)月左右，要實(shí)現(xiàn)在短期內(nèi)高質(zhì)量的完成參賽的訓(xùn)練工作，主要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、科學(xué)選拔參賽隊(duì)員

數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造賽項(xiàng)涵蓋了機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)、PLC、測(cè)量技術(shù)等大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與理論基礎(chǔ)，對(duì)選手的專(zhuān)業(yè)綜合要求特別高。選拔具備何種素質(zhì)的選手參加競(jìng)賽，關(guān)系到能否取得優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)。為了做好選拔工作，要制定選拔的標(biāo)準(zhǔn)，要選拔有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、對(duì)知識(shí)接受能力強(qiáng)、應(yīng)變能力強(qiáng)、心理素質(zhì)好、能吃苦耐勞、對(duì)數(shù)控維修有興趣的學(xué)員。為了做好選拔工作，要讓被選拔對(duì)象充分了解該賽項(xiàng)的內(nèi)容和規(guī)則，要讓被選拔對(duì)象了解如果參賽能學(xué)到哪些技術(shù)，對(duì)今后就業(yè)有什么幫助，要通過(guò)輔導(dǎo)員宣講、競(jìng)賽指導(dǎo)教師宣講、任課教師宣講等多渠道動(dòng)員，激發(fā)學(xué)生參賽的積極性。通過(guò)必要的書(shū)面考核、實(shí)踐考核、面試考核、任課教師推薦等多種形式的結(jié)合，確定初選名單，再經(jīng)過(guò)幾輪的培訓(xùn)和考核，自然淘汰一部分不符合要求的學(xué)員，最終確保進(jìn)賽場(chǎng)的是技術(shù)過(guò)硬、心理素質(zhì)過(guò)硬的參賽隊(duì)員。選拔工作決不能輕視，選拔具有潛質(zhì)的隊(duì)員，備賽工作就成功了一半。

二、明確訓(xùn)練的內(nèi)容及其技術(shù)點(diǎn)

最近幾年，該賽項(xiàng)的競(jìng)賽題目都是公開(kāi)的，通過(guò)分析最近幾年的競(jìng)賽公開(kāi)題，可以迅速明確指導(dǎo)方向，細(xì)化成競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)，分類(lèi)形成理論知識(shí)點(diǎn)和操作技術(shù)點(diǎn)。2名指導(dǎo)教師要合理分工，采取定期研討、聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家定期指導(dǎo)等方法，確保訓(xùn)練的內(nèi)容與大賽的任務(wù)相一致，確保訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)相一致。

三、科學(xué)地制定訓(xùn)練計(jì)劃

在訓(xùn)練初期是知識(shí)和技能的新授階段，學(xué)生有很強(qiáng)的新鮮感，而且全國(guó)性競(jìng)賽的競(jìng)賽內(nèi)容一般都有很強(qiáng)的實(shí)用性和先進(jìn)性，學(xué)習(xí)行業(yè)最新的技術(shù)和能力，學(xué)生的積極性都比較高，學(xué)習(xí)熱情很高。在訓(xùn)練中、后期，實(shí)際就是提高操作速度的強(qiáng)化訓(xùn)練，這個(gè)階段需要學(xué)生重復(fù)完成大量的動(dòng)作，枯燥的重復(fù)、機(jī)械性的動(dòng)作，難免讓學(xué)生有一種厭煩感。所以，要制定一個(gè)合理、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，要松弛有度;要激發(fā)學(xué)生的興趣、調(diào)動(dòng)積極性。

四、高度重視心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練

競(jìng)賽的題目是公開(kāi)的，所有的參賽隊(duì)都是按照真題在訓(xùn)練，比賽前都感覺(jué)自己訓(xùn)練得很好，都感覺(jué)能拿一等獎(jiǎng)，但為什么比賽結(jié)果不如人意呢？筆者發(fā)現(xiàn)，影響因素主要有兩個(gè)：心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造賽項(xiàng)是個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，需要3名選手合作完成，要做到1加1加1大于3的效果，團(tuán)隊(duì)合作很重要。在平時(shí)訓(xùn)練中，多模擬真實(shí)競(jìng)賽場(chǎng)景，通過(guò)多次模擬來(lái)磨合隊(duì)員相互之間的配合，增加默契，通過(guò)模擬比賽提升心理承受能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。心理素質(zhì)訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)榫唧w實(shí)施要因人因時(shí)而異，心理素質(zhì)訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練的技巧性和專(zhuān)業(yè)性也很強(qiáng)，但也往往是訓(xùn)練過(guò)程中容易忽視的，競(jìng)賽成績(jī)比較差的隊(duì)伍可能和這兩個(gè)因素有關(guān)。

五、競(jìng)賽內(nèi)容的課程化

以數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)為例，大部分的專(zhuān)業(yè)核心課程都可以與數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造賽項(xiàng)對(duì)接。根據(jù)賽項(xiàng)的任務(wù)，可以在數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修實(shí)習(xí)、數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件裝調(diào)、數(shù)控機(jī)床電氣控制與調(diào)試、數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試、數(shù)控機(jī)床精度檢測(cè)、數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試、在線檢測(cè)與加工編程等核心課程。數(shù)控機(jī)床電氣控制與調(diào)試課程可以對(duì)接賽項(xiàng)任務(wù)一數(shù)控機(jī)床電氣設(shè)計(jì)與安裝，數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件裝調(diào)課程可以對(duì)接賽項(xiàng)任務(wù)二數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件裝配與調(diào)試，數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修實(shí)習(xí)和數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試課程可以對(duì)接賽項(xiàng)任務(wù)三數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修，數(shù)控機(jī)床電氣控制與調(diào)試課程可以對(duì)接賽項(xiàng)任務(wù)四數(shù)控機(jī)床技術(shù)改造與功能開(kāi)發(fā)，數(shù)控機(jī)床精度檢測(cè)可以對(duì)接賽項(xiàng)任務(wù)5數(shù)控機(jī)床精度檢測(cè)，在線檢測(cè)與加工編程可以對(duì)接賽項(xiàng)任務(wù)六工件坐標(biāo)系在線測(cè)量設(shè)定、試切件編程與加工。如果能將所有的競(jìng)賽內(nèi)容與相關(guān)課程對(duì)接，通過(guò)有計(jì)劃系統(tǒng)的授課來(lái)備賽，將是最科學(xué)的備賽方案。

競(jìng)賽之后，根據(jù)競(jìng)賽將先進(jìn)的技術(shù)融入課程，將新標(biāo)準(zhǔn)融入課程，根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容合理調(diào)整課程教學(xué)內(nèi)容也很重要。競(jìng)賽是為了將國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與院校人才培養(yǎng)方案對(duì)接，競(jìng)賽是為了探索人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)的新標(biāo)準(zhǔn)，競(jìng)賽是為了促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，總之競(jìng)賽只是一種手段，不能為賽而賽。

六、重視職業(yè)素養(yǎng)和安全意識(shí)的訓(xùn)練

高職組數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造賽項(xiàng)總分100分，有10分是關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)和安全意識(shí)，占比要10%。有些賽項(xiàng)任務(wù)可能要訓(xùn)練很長(zhǎng)時(shí)間才有可能得到幾分的分值，但任務(wù)七職業(yè)素養(yǎng)和安全意識(shí)卻有10分之多，可見(jiàn)這項(xiàng)訓(xùn)練的重要性。該任務(wù)考核內(nèi)容：（1）團(tuán)隊(duì)分工合理，相互協(xié)調(diào)性好，工作效率高，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，尊重裁判;（2）著裝合格，操作規(guī)范，工、量具擺放合理，沒(méi)有違反安全操作規(guī)程現(xiàn)象，保持工位清潔衛(wèi)生。賽項(xiàng)明確規(guī)定，如果出現(xiàn)錯(cuò)接線路導(dǎo)致設(shè)備電路燒損、未按規(guī)程請(qǐng)裁判和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)確認(rèn)，撞壞測(cè)頭的、操作失誤造成機(jī)床碰撞的、工件坐標(biāo)對(duì)錯(cuò)撞刀的以及其他人員安全事故，職業(yè)素養(yǎng)與安全意識(shí)分為零，并且不能繼續(xù)比賽。

此項(xiàng)任務(wù)看似簡(jiǎn)單其實(shí)最難，難就難在不明確訓(xùn)練內(nèi)容。筆者在備賽的過(guò)程中，根據(jù)國(guó)家有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，首先考慮安全問(wèn)題，比如防護(hù)的眼鏡、衣服、帽子、鞋要穿戴好，有關(guān)電氣安全操作的方法要教給學(xué)生，一些安全標(biāo)識(shí)牌要懂其意思和知道如何使用，有關(guān)機(jī)加工操作的動(dòng)作要規(guī)范，其次要培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，比賽的過(guò)程不僅僅是做和寫(xiě)，還要不斷與裁判溝通，溝通也很重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)人際交往，最后比賽場(chǎng)地的5S工作也要做好，要教育學(xué)生如何開(kāi)展整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的5S工作，要落到實(shí)處，通過(guò)一個(gè)個(gè)動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)此項(xiàng)訓(xùn)練，確實(shí)有難度，有時(shí)候?qū)W生都不太配合，感覺(jué)小題大做，訓(xùn)練的方法也不太明確，只是摸索著做了一些，今后還要加強(qiáng)此方面的研究。

職業(yè)技能競(jìng)賽是職教師生追夢(mèng)、圓夢(mèng)的一個(gè)大舞臺(tái)，全國(guó)各高職院校都在積極參與，“普教有高考，職教有大賽”，可見(jiàn)技能大賽在職教人心中的地位，但要在比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，要真正領(lǐng)會(huì)國(guó)家設(shè)立職教大賽的目的，還要廣大師生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多思考、多研究、多交流，合理計(jì)劃，精心準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃亮.職校技能競(jìng)賽選手心理技能與訓(xùn)練策略研究[D].青海師范大學(xué)，2015.

[2]張如意，徐大真.心理訓(xùn)練對(duì)世界技能大賽的作用研究[J].高等職業(yè)教育（天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)），2014（2）：88-91.

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