□張 敏

“一朝邂逅，終生牽手?！蔽彝涣伺c《湖北教育》初遇的驚喜：2015年的暑期，我有幸到武漢參加湖北教育第十三屆通訊員培訓暨第二屆教育輿情應對培訓會。短短三天，會議內容豐富，安排緊湊，培訓高效。來自全省近五百名代表不畏酷暑齊聚會場，座無虛席，場面壯觀！回程途中，我欣然寫下一首小詩《有這樣一群人》：

有這樣一群人

他們是散落在紅塵的花朵

為了學生堅守講臺

甘為人梯無暇春秋不問收獲

有這樣一群人

他們爭當烘托繽紛的綠葉

為了傳播芬芳筆耕不輟

用心描繪家鄉(xiāng)教育的錦繡山河

有這樣一群人

他們甘做扮靚紅花綠葉的嫁衣為了湖北教育的昌盛碩果

用專業(yè)與赤誠成全向陽的執(zhí)著

有這樣一群人

他們愿做春泥潤澤教壇奇葩

為了新教育明天的輝煌

用高度和境界把未來引領開拓

我將這首小詩分享到“湖北教育第十三屆通訊員”QQ群，沒想到一眼就被編輯老師看中，很快刊發(fā)在當年的8月刊上。

當看見自己有感而發(fā)的文字竟然在省級雜志刊發(fā)，內心的激動與感慨不言而喻。向上的內驅力瞬間被點燃，我開始馬不停蹄地寫與投，期待自己能闖出一條寫作之路！

《湖北教育》不愧是一面期刊領域的旗幟！精品力作、絕妙美文，傳遞的不僅是最前沿的課改動向，更有實操性強、接地氣的好做法，每每讀來不覺淪陷其中。它已經(jīng)成為我管理班級的“新華字典”，提升自我的“引航明燈”，業(yè)余休閑的“必備神器”。用心學習，我的寫作明顯上升了一個層次，實現(xiàn)了從量變到質變的飛躍。不僅是發(fā)表文章的數(shù)量增加了，還克服了以前寫作的隨意性和盲目性，開始學會以橫向拓展和縱向深化的方式不斷推進，逐步形成自己的思想體系。

幸運如我。在各位編輯老師的悉心指教下，《云端落地的夢想》《師生之間彼此成全》《聚焦“三會”民主治?！贰秾懽?，語文教學的牛鼻子》《以文字的方式行走于世》《創(chuàng)新教育幸福可期》等在《湖北教育》相繼發(fā)表。

原本素不相識的人因為文字相互吸引。編輯部老師給了我許多機會，我已連續(xù)4年被評為《湖北教育》優(yōu)秀通訊員。特別是在2018年“第十六屆通訊員培訓暨第三屆新媒體論壇”上，我進行了一次交流發(fā)言，并且得到了現(xiàn)場近八百名同仁的關注與好評。

一樁接一樁的開心事給我平淡的教書生活掀開了嶄新的一頁。原來，清貧寡淡的普通老師，也能把生活過得如此“波瀾壯闊”，皆因有她——《湖北教育》，我的幸運吉祥物！

朋友，《湖北教育》，誰擁有誰幸運，不信，您試試看！