盧艷春

摘 要：家庭是人生旅途上的第一個(gè)站點(diǎn)，也是永恒的站點(diǎn)。在這里，人們第一次開始接受教育。有句話說得好“家長是孩子的第一任教師”，同理，家庭是人生的第一所學(xué)校?？梢姡彝ソ逃龑⒆咏】党砷L有重要意義。就中國家庭教育問題談?wù)勛陨淼囊恍┐譁\看法，旨在針對問題提出相應(yīng)策略，讓中國家庭教育朝著更好方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中國家庭;家庭教育;健康成長

眾所周知，在孩子的成長過程中，其性格愛好、人際交往及多元能力等多方面的發(fā)展均與家庭教育息息相關(guān)。通常情況下，良好的家庭教育不僅能幫助孩子樹立良好的道德品行，還能引領(lǐng)孩子朝著更好的方向發(fā)展進(jìn)步。從某種意義上說，家庭教育比學(xué)校及社會(huì)教育重要得多。然而，就當(dāng)前中國家庭教育情況來看，其形勢不容樂觀，嚴(yán)重影響著孩子的身心健康和諧發(fā)展。鑒于此，本文就從以下兩大點(diǎn)進(jìn)行具體闡述，希望能為相關(guān)探究提供有益參考。

一、中國家庭教育存在的系列問題

當(dāng)前中國家庭教育問題主要表現(xiàn)在三大點(diǎn)。首先，家庭教育觀念陳舊。家庭教育中的具體方法與內(nèi)容由父母家庭教育觀念所決定，所以擁有良好的家庭教育觀念至關(guān)重要。但就當(dāng)前家庭教育觀念來看，大多數(shù)家長并沒有對家庭教育有一個(gè)全面且客觀的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致陳舊的家庭教育模式從某種程度上說阻礙了孩子正確的價(jià)值觀念形成。其次，家庭教育方式簡單。受長時(shí)間傳統(tǒng)家庭教育觀念的影響，多數(shù)家長對孩子開展的家庭教育方式較簡單，不利于孩子的身心健康和諧發(fā)展。如溺愛嬌慣型的教育方式，生活上父母包辦一切，導(dǎo)致孩子無法養(yǎng)成獨(dú)立生活與他人交往的能力。再如放任不管型教育方式，父母認(rèn)為孩子應(yīng)自由發(fā)展不應(yīng)束縛，導(dǎo)致孩子缺乏正確的引導(dǎo)，無法樹立正確的三觀，甚至受到不良風(fēng)氣的誘惑做出一些違背道德底線的事情。最后，不良的家庭關(guān)系。據(jù)相關(guān)了解得知，當(dāng)前中國家庭普遍存在不良的家庭關(guān)系，具體表現(xiàn)在父母與孩子關(guān)系冷漠、緊張，甚至?xí)r常發(fā)生沖突。那為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？經(jīng)實(shí)踐得知，首先是父母過于注重給予孩子物質(zhì)上的滿足，忽視了對孩子日常生活中的一些關(guān)心;其次是父母無條件地付出，使得孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)被過分剝奪;最后是與孩子相處時(shí)表現(xiàn)為重?cái)?shù)量不重質(zhì)量，缺乏有效溝通。由此，中國家庭教育問題嚴(yán)重影響著孩子的身心健康發(fā)展，試圖結(jié)合問題提出相關(guān)對策至關(guān)重要。

二、我國現(xiàn)代家庭教育問題的解決之策

（一）轉(zhuǎn)變家庭教育觀念

鑒于中國家庭教育觀念陳舊問題，積極轉(zhuǎn)變家庭教育觀念是關(guān)鍵。只有廣大家長緊跟社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步更新自身教育觀，有效把握家庭教育的科學(xué)性與藝術(shù)性，才能真正引領(lǐng)孩子朝著更好的方向發(fā)展進(jìn)步，真正做好孩子的第一任教師。首先，家長應(yīng)學(xué)會(huì)客觀對待孩子，在孩子的發(fā)展問題上遵循其身心發(fā)展特征進(jìn)行有效性引導(dǎo)，讓孩子慢慢改掉自己身上的一些缺點(diǎn)，朝著更好的方向一步一步邁進(jìn)。其次，善于營造和諧的家庭氛圍，旨在讓孩子在和諧、充滿愛的家庭環(huán)境中健康成長。最后，把屬于孩子的時(shí)間還給他們，讓他們有充足的時(shí)間來感受生活中的多姿多彩，增長人生智慧。

（二）正確選擇家庭教育方式

基于新時(shí)代背景下，如何正確選擇家庭教育方式，引導(dǎo)孩子健康快樂成長是家長責(zé)無旁貸的責(zé)任。那具體該如何做呢？我認(rèn)為根據(jù)孩子的身心發(fā)展特征選擇恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞街陵P(guān)重要。一方面，廣大家長應(yīng)樹立正確的教育態(tài)度，不能將孩子當(dāng)成自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，應(yīng)真切認(rèn)識(shí)到孩子就是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，應(yīng)按照“社會(huì)要求”多方面培養(yǎng)孩子，只有這樣孩子才能適應(yīng)今后社會(huì)的發(fā)展。另一方面，要善于與學(xué)校教師進(jìn)行溝通交流。家長對孩子的教育除了要結(jié)合孩子在家的具體表現(xiàn)選擇合理的教育方式，還要能夠?qū)⒑⒆拥木唧w情況及時(shí)反映給老師，看孩子的表現(xiàn)是否存在異常，繼而共同商討、制訂適合自己孩子的有效的教育方法。

（三）建立良好家庭關(guān)系

良好家庭教育關(guān)系的建立，是提高家庭教育質(zhì)量的有效途徑之一。那具體該如何構(gòu)建良好的家庭關(guān)系呢？其一，家長要具備健康的教育心理，只有這樣才能更好地教育孩子，引領(lǐng)孩子樹立積極向上的學(xué)習(xí)及生活態(tài)度。其二，良好且有效的家庭溝通互動(dòng)也是非常必要的。家長應(yīng)多與孩子談?wù)勑?，看孩子有沒有哪些學(xué)習(xí)或生活上的問題繼續(xù)幫助，進(jìn)而拉近彼此的關(guān)系。其三，在家庭中互相尊重，給予孩子更多獨(dú)立的空間，讓孩子茁壯成長。

綜上所述，家庭教育是基礎(chǔ)教育，是學(xué)校教育和社會(huì)教育永遠(yuǎn)代替不了的。所以本文就鑒于當(dāng)前中國家庭教育存在的種種問題提出了相對應(yīng)的幾點(diǎn)策略，希望通過多種途徑幫助中國家長樹立正確的家庭教育觀，繼而引領(lǐng)孩子健康快樂成長。以上所述僅是筆者的一些粗淺看法，要想真正解決中國家庭教育問題，還需要廣大家長不斷提升自身的認(rèn)知能力，樹立良好的家庭教育觀，為孩子健康人格及良好個(gè)性養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)。

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注：本文系甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃家庭教育專項(xiàng)課題《當(dāng)代中國家庭教育的問題與對策的研究——以會(huì)寧縣中小學(xué)為例》階段性研究成果，課題批準(zhǔn)號(hào)：GS[2019]GHBZX068。

編輯 王彥清