近10幾年來，一直致力于現(xiàn)代家庭教育和兒童教育的研究指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，活躍于家庭教育推廣第一線，身體力行倡導(dǎo)推行“親子共成長”和“親子共閱讀”科學(xué)育兒理念，為全國中小學(xué)、幼兒園的老師和家長開辦專題講座近千場。在多家媒體發(fā)表撰寫育兒及家教文章，參與國家級、省市級的家教課題研究和撰寫，主編廣東省學(xué)齡前家庭教育指導(dǎo)叢書《教育，就是習(xí)慣的培養(yǎng)》和好家教成就好家風(fēng)教育叢書《你的童年有故事相伴嗎》、《治家有方：名人家書集錦》、《名人家風(fēng)》，著有《今天，我們?nèi)绾巫龈改浮泛汀蹲x懂你的孩子》等教育書籍。

參與了多年的兒童、親子以及“家校共育”教育方面的研究與指導(dǎo)工作，我時常會有很多反思。比如“問題兒童”的某些行為是天生的還是后天的教育所致？“問題家長”的問題哪些是共性？哪些歸屬于個性？教學(xué)水平和教育思想哪個才是教師生涯的執(zhí)教重點(diǎn)？這些問題看似是個人問題，實(shí)則是相互關(guān)聯(lián)且有著緊密聯(lián)系的。

近年來，沒有哪個國家的領(lǐng)導(dǎo)人像我們中國這樣，無比關(guān)注家庭教育建設(shè)。毋庸置疑，家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要，但其實(shí)人的一生是離不開家庭、學(xué)校和社會三位一體的教育。尤其是孩子，階段性的成長更離不開學(xué)校教育和教師的影響。

美國密蘇里大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)的一項研究表明，教師對家長的看法，教師與家長的關(guān)系，也會直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。

這項實(shí)驗在密蘇里大學(xué)一位叫赫爾曼教授的帶領(lǐng)下展開，觀察了100名教師和1800多名學(xué)生。研究發(fā)現(xiàn)：如果教師和父母關(guān)系較為密切，或是教師認(rèn)為父母對孩子上心，那么這個家庭的孩子往往會有出色的社交表現(xiàn)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。而教師培訓(xùn)計劃更合適則有助于促進(jìn)家長與教師之間的友好關(guān)系，并最終帶動學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

看到這里，想必很多家長會幡然醒目，為什么我們的黨和國家不僅重視家庭教育的指導(dǎo)，同時還力推 “家校攜手共育”的工作。

縱觀現(xiàn)狀，盡管我們的學(xué)校非常重視上述兩項工作的建設(shè)，可實(shí)際情況還是比較糟糕。比如教師和家長的關(guān)系：第一種就是常見的關(guān)系疏遠(yuǎn)。有的家長因為缺乏正確的教育意識或是工作太忙，對學(xué)校的指令常常置之不理，不參加集體活動也就罷了，有的家長連家長會都不參加，更別說跟老師保持良好的溝通了。如此勢必導(dǎo)致教師對孩子、對家長有意見。最為過分的是等到期末，某些家長發(fā)現(xiàn)孩子成績不理想，又會去苛責(zé)老師沒教育好孩子。換位思考，教師也是擁有七情六欲的常人，無端端收到家長的苛責(zé)，心理肯定不好受，如此，又何來動力和激情去幫孩子提高呢？

另外一種狀況是，有的家長雖然很主動，但卻非常勢力，經(jīng)常向老師施壓，特別是遇到年輕的教師。我曾經(jīng)接觸過一則案例，家長在家長群里公然顯示自己的職業(yè)和財富，并向教師發(fā)令施號：一定要對我家孩子多加照顧。這種通過自己的社會地位向教師施壓的行為，從一開始就沒有建立平等溝通，沒有給予教師和其他家長應(yīng)有的尊重。教師不是神，面對此場景，怎么會對這種家庭走出來的孩子有好感呢？

最后一種狀況是教師對家長的刁難。這種情況比較少見但也確有發(fā)生。學(xué)生上課講話，老師發(fā)脾氣，將孩子的書包“扔”出去，然后“趕”孩子去課室門口罰站，命令孩子寫檢討，讓家長簽名并來學(xué)校當(dāng)面接受“教訓(xùn)”。家長也會因為老師的刁難而引發(fā)憤怒。還有老師布置親子作業(yè)，內(nèi)容無聊至極，讓家長陪孩子數(shù)一億顆大米……惡性循環(huán)，家長對教師有意見，最終受傷害的還是孩子。

教師和家長，作為孩子成長中的重要他人，必須搞好關(guān)系，尤其是家長，更要管理好自己的情緒，切不可將自己的情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子或者教師身上。同時也建議學(xué)校，教師們作為普通人，會有一定的工作壓力，學(xué)校應(yīng)該考慮出臺相應(yīng)的政策幫助他們緩解職業(yè)倦怠和職業(yè)焦慮，而不是任由教師們將情緒帶入工作，最終導(dǎo)致教師與家長關(guān)系惡化。

最后，衷心希望正在閱讀這篇文章的家長和老師能對此保持警醒，因為你們之間的關(guān)系，影響的不僅是孩子的成績，還有孩子的未來。