摘要：現(xiàn)階段上人們對校外教育的重視程度不斷增加。隨著素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改革的全面推進(jìn)，校外教育已經(jīng)成為了社會主義教育事業(yè)尤其是基礎(chǔ)教育不可或缺的一部分，同時也是素質(zhì)教育的重要實現(xiàn)途徑。群眾文化活動是校外教育的重要內(nèi)容，它到底是擁有什么樣的好處，怎樣才能開發(fā)設(shè)計好呢？下面，我們就來具體的了解一下。

關(guān)鍵詞：校外教育;群眾文化活動;社會主義教育事業(yè);開發(fā);設(shè)計

中圖分類號：G632.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）27-0273-01

群眾文化活動是一種能夠促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展的以教育為目的的活動。同時也是為了能夠豐富青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，滿足他們的興趣和愛好，促進(jìn)個性化發(fā)展，讓他們在多姿多彩，具有正能量的活動中學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)文化和科學(xué)知識，掌握更多生活的技巧，培養(yǎng)更加高尚的情操，并通過一些有意義的具有挑戰(zhàn)性的游戲來鍛煉自己的意志力，樹立遠(yuǎn)大的理想，提高教育的質(zhì)量。所以說，開發(fā)設(shè)計好群眾文化活動對于促進(jìn)校外教育的發(fā)展非常重要。

一、開發(fā)設(shè)計群眾文化活動的前提

（一）提高認(rèn)可度，領(lǐng)導(dǎo)需看重

通常，負(fù)責(zé)校外教育的領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)工作人員都是著重于學(xué)生們的專業(yè)化培訓(xùn)，他們以為只有提高專業(yè)化的培訓(xùn)力度，才能達(dá)到校外教育的目的——讓學(xué)生們掌握專業(yè)的技術(shù)和獲得一技之長。然而，種類豐富的諸如研學(xué)課堂、參觀展覽、夏令營、社會實踐、集會活動、以及少先隊員活動等群眾文化活動才是更有意義的，不僅有利于青年學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識和技能，還有利于提高學(xué)生們的社會實踐能力。讓學(xué)生們突破傳統(tǒng)的教室，去與大自然親密接觸，分享活動后的心得和經(jīng)驗，在提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時又增加了他們學(xué)習(xí)的興趣。

（二）培養(yǎng)良好的群眾文化活動氛圍

首先，應(yīng)該廣泛組織群眾，形成良好的活動氛圍，顯示出群眾文化活動的特征。群眾文化活動主要的教育對象是青年學(xué)生，在開發(fā)設(shè)計的時候一定要以教育性為重點，更何況，其本身的意義就是為了教育，所以，要突出教育目標(biāo)，也要將教育的功能融入到所開發(fā)設(shè)計的活動中去。其次要擴(kuò)大群眾文化活動的影響范圍，以展現(xiàn)出廣泛性的特點。群眾文化活動之所以說“群眾”，便是因為它的廣泛性?；顒訉ο笾饕w現(xiàn)在學(xué)校與學(xué)生上的廣泛性上，在活動條件允許的范圍內(nèi)，盡量去讓更多的學(xué)校和學(xué)生來參加。

當(dāng)前，因為教育行政機(jī)關(guān)的職能發(fā)生了變化，那些較大型的群眾文化活動往往都是由教育行政部門來組織，然后再交由校外的各教育機(jī)構(gòu)實施。這方面的活動一般有著指定的主題和對象，也有一定的目標(biāo)要求?；谝陨蠋讉€條件，校外機(jī)構(gòu)需要做到的便是在有限的條件內(nèi)最大限度的提高青年學(xué)生們的創(chuàng)造力和拓展力，完成上級所交代的任務(wù)，使教學(xué)內(nèi)容達(dá)到最優(yōu)。在進(jìn)行活動的設(shè)計時，要做到盡量能夠讓更多的學(xué)校和學(xué)生參與進(jìn)來。在設(shè)計活動過程的時候，要以教育帶來的實際效力為基礎(chǔ)，避免形式化和“重結(jié)果、輕過程”。總之，一定要形成良好的群眾文化活動氛圍。

（三）培養(yǎng)精英，凸顯特點

要想群眾文化活動能夠更好的推廣，需要一定的精英教師來帶頭。只有這樣，才能吸引更多的人參與進(jìn)來，從而形成一支勇于創(chuàng)新，不斷實踐的精英隊伍。另外，在設(shè)計活動的時候，還要凸現(xiàn)出這兩個特點。首先，活動的過程中組織者與參與者地位要平等，通過利用各種資源來使活動達(dá)到設(shè)計的最優(yōu)效果。其次，要學(xué)會應(yīng)變性，制定計劃時一定要認(rèn)真周密，同時需要制作一份應(yīng)變方案。在活動中，面對突發(fā)情況能夠做到及時應(yīng)變。

二、如何更好地開發(fā)設(shè)計群眾文化活動

（一）開展更多的創(chuàng)新教育和校本培訓(xùn)

校外群眾文化活動的特色之一便是由校外的教師來設(shè)計活動，這對于他們來說，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。所以，教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，來提高自己開發(fā)設(shè)計活動的能力。例如，多參加一些有關(guān)創(chuàng)新的專家講座、各機(jī)構(gòu)之間相互交流和學(xué)習(xí)等。此外，校本培訓(xùn)也很重要，可以讓老師知道開發(fā)設(shè)計的重要性、如何設(shè)計好活動、活動的主題一定要具有創(chuàng)新性和教育性等，這些都有利于校外活動的開展。而活動的設(shè)計思路更為重要，它指的是對于活動的構(gòu)思，是制定活動方案的指導(dǎo)理論和實施的具體要求。設(shè)計思路應(yīng)該包括為什么要開展此活動、如何開展好活動、活動需要達(dá)到什么目的、活動的特點、以及活動的創(chuàng)新點等內(nèi)容。

（二）全員都參與進(jìn)來

群眾文化活動最鮮明的特點便是廣泛性。所以，首先就應(yīng)該做到組織者的廣泛性，通過宣傳讓更多的教師參與活動的開發(fā)設(shè)計。其次，活動對象更需要廣泛，應(yīng)該在活動允許的范圍內(nèi)盡量讓更多的學(xué)校和學(xué)生參與進(jìn)來。

三、結(jié)語

總而言之，校外教育不僅有利于培養(yǎng)更多的人才，還有利于社會主義精神文明的建設(shè)。所以，在開發(fā)設(shè)計群眾文化活動時，一定要以創(chuàng)新精神為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]駿文.新形勢下群眾文化活動如何發(fā)揮作用[J].中國文化報，2010-10-26（006）.

作者簡介：韓偉（1981-），男，大學(xué)本科，山東鄒城人，群眾文化助理館員，研究方向：少年兒童校外教育、婦女群眾文化開展。