朱鄭匯

題目 一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是讓人過(guò)目不忘，即使偶然見(jiàn)上一面，其音容笑貌、舉手投足也會(huì)深深烙在心中，成為記憶深處的回憶。留在心間的人物，相信他的特點(diǎn)已深深扎根在心底，令人久久難以忘懷。讓我們閉上眼睛，在記憶深處尋找特點(diǎn)突出的人。寫(xiě)作時(shí)采用多種手法描寫(xiě)人物，以突出人物性格、思想品質(zhì)，反映人物心靈，不少于400字。

人物描寫(xiě)，無(wú)非是把動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)等加以描寫(xiě)，使人物從平面走向立體。如何運(yùn)用描寫(xiě)技巧，寫(xiě)出人物某方面的特點(diǎn)，這是本次習(xí)作需要突破之處。寫(xiě)人作文，簡(jiǎn)而言之就是：寫(xiě)事+特點(diǎn)。如何把寫(xiě)人物的作文寫(xiě)好呢？事情普通，需要特點(diǎn)助力;特點(diǎn)一般，需事情給力。寫(xiě)人作文，在事情和特點(diǎn)的選擇上還是十分關(guān)鍵的。如：

夏季的一天晌午，我正在小書(shū)房里全神貫注地寫(xiě)作文，媽媽突然在廚房喊道：“女兒，沒(méi)有味精了，快去買點(diǎn)回來(lái)！”我想都沒(méi)想就答道：“知道了！”怕打斷寫(xiě)作文的思路，我匆匆記下腦中的想法，抓了一把零錢飛速地跑去不遠(yuǎn)的小超市。

到了超市，我說(shuō)：“老板，給我拿條圍巾！”“圍巾？這么熱的天要它有啥用？”老板睜大眼睛詫異地望著我。我也有點(diǎn)困惑，但心里只顧著回去寫(xiě)作文，哪管這圍巾的用處。在我的堅(jiān)持下，老板最終妥協(xié)了，指引我去超市的角落里挑了一條漂亮的圍巾。

回到家一開(kāi)門，媽媽就激動(dòng)地喊：“太好了，味精終于來(lái)了，我的菜也剛剛好！”“??？味精！你不是讓我買圍巾嗎？”我低頭看看那條特別尷尬的圍巾，又抬頭望望媽媽那啼笑皆非的表情，忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽很無(wú)奈地輕輕點(diǎn)了一下我的額頭，嘆了口氣說(shuō)：“你這個(gè)小糊涂，這碗沒(méi)有味精的湯中午就賞給你喝吧。”

“味精”聽(tīng)成了“圍巾”，夏天買一條圍巾回來(lái)，粗心大意還真是讓人哭笑不得。因?qū)懽鳂I(yè)過(guò)于認(rèn)真，反而鬧出了笑話，真是尷尬不已。

如何寫(xiě)出粗心的特點(diǎn)呢？首先，小作者想都沒(méi)想、匆匆記下，為之后的特點(diǎn)描寫(xiě)做鋪墊。接下來(lái)，在超市和到家后的語(yǔ)言、心理、動(dòng)作描寫(xiě)，把“我”粗心時(shí)的一本正經(jīng)和粗心后的尷尬展現(xiàn)在了讀者面前。人物描寫(xiě)的技巧，就是要圍繞特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，這樣才能把人物寫(xiě)“活”。