諾蘭公爵，一位擁有三億英鎊的貴族，其家產(chǎn)源于繼承。但其父的遺囑中，竟然有一條規(guī)定：諾蘭的兒子希伯來16歲繼承100萬遺產(chǎn)，18歲開始，每年從他父親那里支取25萬英鎊的生活費(fèi)。這項(xiàng)遺囑，當(dāng)然體現(xiàn)了祖父對孫兒的愛?？墒?，這難壞了諾蘭公爵，他覺得兒子在這樣的年齡支配這么多的財(cái)產(chǎn)，會(huì)讓他養(yǎng)成終身好逸惡勞的壞習(xí)慣。沒辦法，他只好六親不認(rèn)，不惜與兒子上法庭打官司，其目的是，將兒子繼承遺產(chǎn)的時(shí)間從16歲推遲到25歲。

富翁赫爾利的女兒艾麗原本聰明伶俐，在美國新澤西州一家私立學(xué)校上學(xué)。不久，赫爾利發(fā)現(xiàn)女兒染上了毒癮。冷靜地思考后，他痛下決心，把女兒交給了一家嚴(yán)厲的戒毒公司。這家公司把她帶到愛達(dá)華州荒野，艾麗經(jīng)受了嚴(yán)酷的鍛煉。接著，赫爾利又把艾麗送到一所軍事化管理的特殊學(xué)校。飲食起居，全部自理，還有一項(xiàng)專門的航海訓(xùn)練，要求學(xué)員與大風(fēng)大浪搏擊。艾麗徹底戒掉了毒癮，后來成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。

洛克原本是一位銀行家，退伍軍人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“富二代”日益成為社會(huì)問題，于是改行專門為解決“富二代”問題提供咨詢和服務(wù)。五年來，他為300名“富二代”提供了服務(wù)，幫他們改變惡習(xí)，挖掘潛能，進(jìn)而讓他們自食其力，甚至超越他們的父輩。

作為一項(xiàng)訓(xùn)練，每年春天，洛克帶領(lǐng)這群“富二代”去北極探險(xiǎn)。這是一項(xiàng)極為艱苦的訓(xùn)練，被洛克當(dāng)作挫折教育加以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。極地探險(xiǎn)對每個(gè)人來說都是極為嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他們要坐著狗拉的雪橇，穿越北極，天寒地凍，食物匱乏，狂風(fēng)暴雪幾乎要將人吹倒。然而，挺過這一關(guān)，這些平時(shí)嬌慣的“富二代”，性格和毅力都發(fā)生了奇跡般的改變。

“富二代”問題并非頑疾，如何讓“富二代”立志成才，以上幾個(gè)國外富翁的成功案例，給我們很大啟發(fā)。教育好“富二代”，首先要有清醒的認(rèn)識，要充分認(rèn)識到溫室中長不出大樹，對“富二代”不可溺愛、放縱和過分遷就。其次要方法得當(dāng)，讓他們離開養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境，進(jìn)行吃苦耐勞教育和挫折教育，幫助他們養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，這才是教育的關(guān)鍵。