摘要：目的 觀察分析心理護(hù)理聯(lián)合健康教育在整形患者護(hù)理中的臨床價(jià)值。方法 將2016年12月至2017年12月入我院接受手術(shù)的50例整形患者采用隨機(jī)分組法分為對(duì)照組與觀察組，每組患者各為25例，予以對(duì)照組患者常規(guī)護(hù)理方法，在此基礎(chǔ)上觀察組患者加以心理護(hù)理聯(lián)合健康教育干預(yù)，分析對(duì)比兩組患者情緒控制得分及護(hù)理滿意度情況。結(jié)果 研究所得數(shù)據(jù)表明觀察組患者情緒控制得分明顯優(yōu)于對(duì)照組患者，護(hù)理滿意度情況明顯高于對(duì)照組，組間各項(xiàng)數(shù)據(jù)比較差異較大具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P<0.05.結(jié)論 對(duì)于接受整形手術(shù)的患者，應(yīng)加強(qiáng)其心理護(hù)理和健康教育，有助于患者保持良好的心理狀態(tài)，提高患者護(hù)理滿意度情況，值得推薦臨床應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：心理護(hù)理；健康教育；整形；臨床價(jià)值

科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展和人們觀念的轉(zhuǎn)變，使人們對(duì)自己有了更高的追求，促進(jìn)了整形外科的蓬勃發(fā)展。目前，醫(yī)院的整形手術(shù)包含很多方面，最常見的有燒傷整形手術(shù)，顱面整形手術(shù)，手外科手術(shù)等；由于先天性或后天性的不足，接受整形手術(shù)的患者存在很大的心理問題，同時(shí)，由于對(duì)疾病缺乏了解，或存在誤解，因此應(yīng)嚴(yán)格重視整形外科護(hù)理[1]。鑒于此，為了探討心理護(hù)理和健康教育在整形患者護(hù)理中的作用，選擇2016年12月至2017年12月期間需要整形手術(shù)的50例患者作為心理護(hù)理與健康教育相結(jié)合的研究對(duì)象。現(xiàn)實(shí)施效果報(bào)告如下。

1.資料與方法

1.1一般資料

選取2016年12月至2017年12月我院收治的50例整形患者作為此次研究對(duì)象，所有患者中含男性患者15例，女性患者35例，患者年齡分布在15-57歲之間，平均為38.3±3.0歲；患者納入標(biāo)準(zhǔn)：1）需進(jìn)行整形手術(shù)治療的患者；2）符合治療指征的患者；3）精神正常者；4）患者及其家屬知曉此次研究并自愿簽署同意書。采用隨機(jī)分組法將所有患者分為兩組，即對(duì)照組與觀察組，每組均為25例患者，兩組患者在年齡、性別等一般資料比較中無顯著差異，可比性明確P>0.05.

1.2方法

對(duì)照組 對(duì)照組患者采用常規(guī)護(hù)理方式，包括1）對(duì)患者手術(shù)區(qū)域進(jìn)行相應(yīng)護(hù)理措施，避免出現(xiàn)損傷2）保證患者良好的休息時(shí)間及環(huán)境，以促進(jìn)患者恢復(fù)；3）術(shù)后一周內(nèi)叮囑患者避免接觸到水，防止細(xì)菌感染；4）相關(guān)飲食禁忌。

觀察組 在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上給予觀察組患者心理護(hù)理及健康教育干預(yù)，具體如1）注意對(duì)患者進(jìn)行心理教育，告訴其手術(shù)不是魔法，無法實(shí)現(xiàn)百分百的完美，需理性對(duì)待；2）引導(dǎo)患者擁有健康心理，切勿產(chǎn)生偏激情緒；3）護(hù)理人員于患者進(jìn)行溝通時(shí)，需注意交談?wù)Z氣，保持輕松愉悅的氣氛；4）做好健康教育工作，遵囑患者自身了解手術(shù)治療相關(guān)信息及存在的風(fēng)險(xiǎn)；5）定期對(duì)患者進(jìn)行健康知識(shí)抽查。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

應(yīng)用SPSS19.0軟件對(duì)此次研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，其中計(jì)量資料采用 表示，予以t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用百分?jǐn)?shù)表示，予以x2檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)比較以P<0.05表明差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

2.1兩組患者情緒控制得分比較 表中數(shù)據(jù)顯示觀察組組患者情緒控制得分明顯優(yōu)于對(duì)照組患者，組間比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P<0.05，見表一。

2.2兩組患者護(hù)理滿意度比較 采用問卷調(diào)查方式對(duì)兩組患者護(hù)理滿意度情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)表明觀察組患者護(hù)理滿意度明顯高于對(duì)照組，組間數(shù)據(jù)比較差異明顯，計(jì)入統(tǒng)計(jì)學(xué)分析有意義P<0.05.見表二。

由于人們生活質(zhì)量的不斷提高，除了服裝，食品和住所外，人們還有更多的追求，不僅是內(nèi)心的追求，也是對(duì)更高外觀的追求。目前，不僅有因出生缺陷而來看病的病人，還有已經(jīng)獲得病理因素尋求治療的病人。

作為近年來新開發(fā)的部門，整形外科屬于外科的一個(gè)主要分支。它不僅追求功能恢復(fù)，還符合患者的心理，注重外觀和美感。整形手術(shù)適用小至一塊小疤痕，大至皮膚移植手術(shù)的外觀，當(dāng)下各種技術(shù)的不斷使用使得治療效果更好，但畢竟它是損傷和修復(fù)，仍舊存在著一些缺點(diǎn)。然而，大多數(shù)患者對(duì)整形手術(shù)追求完美，快速成功，對(duì)整形手術(shù)寄予厚望，使得許多患者對(duì)治療效果不滿意，再加上它不了解整形手術(shù)本身，這方面的常識(shí)來自過度夸大的廣告和商業(yè)宣傳。而相關(guān)研究顯示加強(qiáng)患者心理護(hù)理及健康教育可有效改善患者術(shù)后心理壓力，有助于患者術(shù)后恢復(fù)[2]。

此次研究對(duì)觀察組患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加以心理護(hù)理聯(lián)合健康教育取得良好效果，同時(shí)也表明在整形護(hù)理中，除了常規(guī)護(hù)理外在應(yīng)用心理護(hù)理聯(lián)合健康教育更具優(yōu)勢(shì)，可廣泛應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]李 溪，朱李霞，許曉兵.心理護(hù)理聯(lián)合健康教育在整形患者護(hù)理中的應(yīng)用及效果[J].當(dāng)代護(hù)士，2017，9（18）：28-30.

[2]曾志紅.心理護(hù)理及健康教育在燒傷整形患者中的應(yīng)用觀察[J].醫(yī)療裝備，2015（14）：157-158.