【摘" " 要】在我國(guó)當(dāng)下素質(zhì)教育的背景下，德育教育已經(jīng)成為了重中之重，一個(gè)人的品德、素養(yǎng)以及人生觀念對(duì)于這個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都起到了關(guān)鍵性的影響作用。所以對(duì)于學(xué)生們進(jìn)行德育教育非常的重要，會(huì)直接的影響到學(xué)生今后的生活。小學(xué)生更是進(jìn)行德育教育的關(guān)鍵群體，因?yàn)樾W(xué)生因?yàn)槟挲g較小，所以正處于一個(gè)意識(shí)和觀念形成的初步時(shí)期。如果在小學(xué)時(shí)期沒有有效的進(jìn)行德育教育，幫助小學(xué)生們建立正確的意識(shí)、思想以及觀念，很容易使小學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題。小學(xué)語(yǔ)文作為德育教育的主要途徑，更是需要小學(xué)語(yǔ)文教師調(diào)整自身的教學(xué)策略，讓德育在語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中先行一步。

【關(guān)鍵詞】德育教育;小學(xué)語(yǔ)文;素質(zhì)教育

中圖分類號(hào)：G4" " " 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.08.113

我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)當(dāng)中也已經(jīng)明確的標(biāo)明，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生們高尚的道德情操和正確的審美觀念，促進(jìn)學(xué)生們形成良好健康的人生態(tài)度以及價(jià)值觀念。所以德育教育是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中的重要的教學(xué)內(nèi)容，這毋庸置疑。學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)更多的知識(shí)更重要，因此德育教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該是重中之重，要比學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)文知識(shí)更重要。小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該要明白這個(gè)道理，在日常的教學(xué)當(dāng)中充分地展現(xiàn)出來(lái)，讓德育教育能夠深入學(xué)生們的內(nèi)心，促進(jìn)學(xué)生們形成正確的價(jià)值觀念、道德情操以及人生態(tài)度，為學(xué)生們今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)課外閱讀

當(dāng)下我國(guó)大部分的讀物都有著德育教育的效果，在書中總是可以看到許多的正確的人生觀念和價(jià)值觀念，對(duì)于學(xué)生們正確三觀的建立以及未來(lái)的成長(zhǎng)都會(huì)起到非常有效的作用。所以小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生們的課外閱讀時(shí)間，組織一些課外閱讀活動(dòng)幫助學(xué)生們更好的進(jìn)行德育學(xué)習(xí)。而且通過(guò)課外閱讀還能夠開拓學(xué)生們的視野、培養(yǎng)學(xué)生們良好的文化素養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生們有著非常大的幫助。所以小學(xué)語(yǔ)文教師一定要重視起來(lái)課外閱讀教學(xué)這一教學(xué)方法，對(duì)于小學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都起到了重要的影響作用。

本人在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)時(shí)就會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行課外閱讀，并且還會(huì)為學(xué)生們挑選一些感興趣的讀物，讓學(xué)生們可以更好地通過(guò)這些書籍來(lái)獲得正確的價(jià)值觀念和道德情操。為了能夠有效的激發(fā)起學(xué)生們的閱讀興趣，我會(huì)根據(jù)學(xué)生們的性格特點(diǎn)來(lái)為學(xué)生們挑選一些書籍，讓學(xué)生們不會(huì)陷入到不知道該讀什么書的問(wèn)題當(dāng)中。例如我有一個(gè)學(xué)生比較喜歡看一些《三國(guó)演義》這一類的書籍，我就會(huì)給學(xué)生們推薦《岳飛傳》，讓學(xué)生們可以在這本書當(dāng)中看到自己喜歡的元素，也可以感受到岳飛保家衛(wèi)國(guó)、舍己為人的精神，明白岳飛的愛國(guó)和愛民，為學(xué)生們正確的思想意識(shí)形成樹立榜樣。

因此，小學(xué)語(yǔ)文教師想要更好地讓德育教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用和滲透，就要好好地利用課外閱讀這一教學(xué)方法，幫助小學(xué)生們更好的成長(zhǎng)。

二、開展德育主題活動(dòng)

開展一些課外活動(dòng)不僅僅能夠提升學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，而且開展德育主題的教學(xué)活動(dòng)可以讓學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中充分地感受到正確的價(jià)值觀念和道德情操，對(duì)于學(xué)生們的成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)有著非常大的幫助。所以開展德育主題活動(dòng)是非常有必要的德育教育途徑，小學(xué)語(yǔ)文教師們應(yīng)該合理的設(shè)計(jì)德育主題教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們可以在德育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中獲得良好的反饋。

為了能夠更好的在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中滲透德育教育，本人經(jīng)常組織學(xué)生們進(jìn)行一些以德育為主題的作文活動(dòng)，讓學(xué)生們可以根據(jù)主題來(lái)寫作文，將自己的在生活中遇到的相關(guān)事件或者是對(duì)于這個(gè)主題的理解進(jìn)行書寫，然后由我來(lái)進(jìn)行評(píng)判和指導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立起正確的道德品質(zhì)觀念。例如有一次我舉辦了以“親情”為主題的德育寫作活動(dòng)，讓學(xué)生們可以以“父愛”、“母愛”等等有關(guān)于親情方面的內(nèi)容進(jìn)行書寫。很多的學(xué)生們?cè)趯懽魑牡倪^(guò)程當(dāng)中更加深刻地體會(huì)到了父母對(duì)自己的愛，內(nèi)心當(dāng)中也產(chǎn)生了感恩之情，這也使得我組織開展的主題活動(dòng)取得了應(yīng)有的成效，幫助學(xué)生們形成了正確的親情觀念，對(duì)于學(xué)生們今后的生活以及成長(zhǎng)都起到了很好的影響作用。

三、在教學(xué)當(dāng)中加入歷史背景

小學(xué)語(yǔ)文課本當(dāng)中許多的文章都充斥著德育思想，對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)都有著幫助。但是僅僅從表面的文章或者是教師的講解不能夠讓學(xué)生們深刻的感受，所以小學(xué)語(yǔ)文教師可以將這些文章的歷史背景或者是作者簡(jiǎn)介展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生們可以根據(jù)這些信息數(shù)據(jù)更好的理解和領(lǐng)悟文章內(nèi)涵，培養(yǎng)自身正確的價(jià)值道德觀念。

本人在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之前就會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的備課，然后根據(jù)文章內(nèi)容搜集相關(guān)的歷史背景或者是作者經(jīng)歷，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)課本內(nèi)容的過(guò)程當(dāng)中對(duì)于其中想要表達(dá)的含義和內(nèi)容有一個(gè)更好的了解。例如我在進(jìn)行《詹天佑》這一課的教學(xué)時(shí)，為了能夠讓學(xué)生們更清晰的看到詹天佑的愛國(guó)和不服輸精神，我將當(dāng)時(shí)的歷史背景通過(guò)多媒體技術(shù)進(jìn)行了展現(xiàn)。讓學(xué)生們看到當(dāng)時(shí)的中國(guó)已經(jīng)淪為了列強(qiáng)們的樂園，他們看不起中國(guó)人，認(rèn)為中國(guó)人造不出這樣的鐵路。但是詹天佑用自己的知識(shí)、智慧以及不懈的努力狠狠地打了這些外國(guó)人的臉，維護(hù)了中國(guó)人的尊嚴(yán)。通過(guò)這種方式讓學(xué)生們更好的理解和領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的愛國(guó)精神，充分的將德育教育的效果進(jìn)行展現(xiàn)。

總而言之，小學(xué)語(yǔ)文作為培養(yǎng)學(xué)生們正確道德品質(zhì)觀念、價(jià)值觀念以及審美能力等等方面的主要途徑，小學(xué)語(yǔ)文教師們承擔(dān)的責(zé)任非常重大。小學(xué)語(yǔ)文教師們不僅僅需要將教學(xué)內(nèi)容與德育教育進(jìn)行有效的結(jié)合，還要根據(jù)小學(xué)生們的性格、年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)定合理的教學(xué)策略，將德育教育在語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行有效的滲透，充分地發(fā)揮出德育教育的效果，為小學(xué)生今后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]李多喜.加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教育，發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)德育功能[J].學(xué)周刊，2019（27）.