很多家長喜歡和教師說這么一句話:“老師,我們把孩子交給你了。隨便你怎么管,只管打,我們不護(hù)短?!狈路鸢焉鷼⒋髾?quán)交給教師后,教師就理所當(dāng)然地還給家長一個人才。但是事實上,父母不應(yīng)該把所有的教育都寄托在學(xué)校和教師身上,因為孩子一年內(nèi)有一半的時間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,甚至更重要。智慧的父母守望孩子,讓孩子主動成長;愚蠢的父母代替孩子做事,讓孩子被動成長。成功的家庭教育來自父母對孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。在孩子的成長過程中,家長在這些方面學(xué)會:
做加法
李宗仁將軍說過,假如人生是倒著活,從80歲開始活到1歲,將有80%的人成為偉人。可惜人生的成長道路都是從牙牙學(xué)語、懵懂無知開始,經(jīng)過慢慢地學(xué)習(xí),訓(xùn)練,慢慢成長。任何家長都希望自己的孩子成人、成才,但是,很多時候,事與愿違,有些孩子從小學(xué)開始就成為一個學(xué)困生。這往往和家長的管教有很大的關(guān)系。人生不可能逆生長,這就注定了家長要擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)和教育孩子的責(zé)任。在管理孩子的過程中,把孩子引導(dǎo)到幸福的道路上,家長要學(xué)會做加法。
首先,在陪伴的時間上,要做加法。不少家長,忙于上班掙生活,下班玩手機(jī),周末玩麻將,卻很少去陪伴孩子。自認(rèn)為把錢交給社會補(bǔ)課機(jī)構(gòu)就萬事大吉。這樣對于孩子的教育,良好習(xí)慣的養(yǎng)成,百害而無一利。著名作家池莉,社會事務(wù)繁多,但是卻抽出很多時間陪伴孩子,甚至做飯時女兒如果提出了疑問,她就停下來給孩子介紹孩子急于了解的知識。所以,她的女兒在不知不覺中輕松地獲取了知識,培養(yǎng)了能力。
其次,還要在如何陪伴上,多花一點心思。家長應(yīng)該不只是年齡比學(xué)生大,而且在心智上也要成熟到能夠引領(lǐng)孩子的成長。大人不能因為自己長大了,就忘記了自己曾經(jīng)的童年。一定要從孩子的角度看待問題,以孩子的特點解決問題。這樣就能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,培養(yǎng)孩子的自信心。因為自信是成功的第一要素。如果每天用欣賞的眼神看孩子,從孩子的角度去審視孩子,就會發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處。魯迅先生在《風(fēng)箏》一文中明確表示:玩具是孩子的天使,游戲是孩子的天性。讓孩子們在玩的過程中,學(xué)會知識,培養(yǎng)能力。很多人認(rèn)為小孩子從小學(xué)習(xí)就該按部就班地學(xué)習(xí)。其實家長應(yīng)多花點心思,讓孩子寓教于樂。我兒子小的時候,我常帶他玩撲克牌。這個玩不僅不會玩物喪志,而且還能一箭多雕:利用撲克牌認(rèn)識了數(shù)字,大小、加法、減法,甚至還利用輸贏完成古詩的背誦檢查。
做加法,還要多一點信任,你把孩子當(dāng)做什么樣的人,他就會成長為什么樣的人。當(dāng)孩子犯錯的時候,千萬不能把他往“壞”里想,曾經(jīng)很風(fēng)靡的一個故事,一個孩子遞給母親蘋果前,先咬了一口,如果把孩子往壞處想,就冤枉了孩子,他是想選擇那個最甜的蘋果給母親,這是孩子最淳樸的心思。
做減法
給孩子加倍的信任,給孩子加倍的期望,增強(qiáng)他的幸福感的同時,還要學(xué)會做減法。
少啰嗦
時下流行的一句話叫重要的事情說三遍,三遍是一個極限。但有些家長生怕孩子記不住他說的每一句話,總是不停地在孩子耳邊反復(fù)說他認(rèn)為重要的事情。特別是有關(guān)學(xué)習(xí)成績的事情,考前反復(fù)提醒,考后不斷總結(jié),考了好成績皆大歡喜,一旦孩子考差,家長便暴跳如雷,孩子噤若寒蟬,仿佛一場考試便能預(yù)示著孩子的未來。在孩子的成長期中,家長對孩子的學(xué)習(xí)成績關(guān)注本無可指責(zé),但過分地關(guān)注分?jǐn)?shù)而忽視其它方面的發(fā)展就不可取了。如果對孩子的評價唯分?jǐn)?shù)論,必然會影響到孩子的成長。過分地強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)會給孩子造成心理壓力,有些孩子會因此作弊、撒謊,甚至害怕失敗而逃避學(xué)習(xí),長此以往,會給孩子造成心理陰影而厭學(xué)。
少指責(zé)
當(dāng)今社會競爭激烈,很多家長都有焦慮心理,怕自己的孩子輸在起跑線上,看不得別人家的孩子比自己的孩子優(yōu)秀,整天比較來比較去,一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子有一丁點的缺點,就橫加指責(zé),常常因一點錯誤而羅列很多以往的不足,導(dǎo)致孩子自卑、委屈,甚至逆反,使親子關(guān)系惡化。家長常說的一句話是“恨鐵不成鋼”,卻不知好鋼都是千錘百煉的結(jié)果,孩子尚小,家長教育孩子要因材施教,和風(fēng)細(xì)雨,潤物無聲才能取得預(yù)期的效果。
少功利
隨著生活節(jié)奏的加快,人們似乎都變得匆匆忙忙了,鮮少有人能靜下心來讀讀書,陪陪孩子,相反,對孩子考個好分?jǐn)?shù),上個好大學(xué)卻樂此不疲。家長對學(xué)生的自身特點、身心健康關(guān)注較少,獨獨對分?jǐn)?shù)、名次青睞有加。平時對孩子的行為習(xí)慣、品格發(fā)展不聞不問。他們認(rèn)為教育的終極目標(biāo)便是能上一所好的大學(xué),反之,孩子便是一無是處,家長更是教育孩子的失敗者。
一個孩子的成長,學(xué)校教育固然重要,家庭教育更不能缺席。智慧的家長要會運用加減法,給孩子良好的家庭教育,讓孩子在成長的過程中不急不躁,穩(wěn)步發(fā)展,做到身心俱健,品學(xué)兼優(yōu)。