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        高中物理電學學習心得

        2018-12-29 06:13:41
        數(shù)碼設計 2018年10期
        關鍵詞:電學概念圖基礎知識

        (重慶市第八中學校,重慶,400030)

        高中物理的電學知識在高中物理學習的全過程中占據(jù)較大比重,同時還是高考中的重要考查內(nèi)容。要求學生具備更加縝密的邏輯思維以及對新知識的理解能力,將自身所掌握的知識點在解決習題中能夠運用自如,提高對于物理知識的學習效率,更好的理解應用電學知識,從而快速有效的提高物理成績。

        1 提高對知識的理解能力拓寬解題思路

        電力知識在高中物理課程中是難點所在,通常會涉及到各類公式,不僅要求學生準確記憶,更要靈活應用于習題中。除此之外,在電力知識的學習過程中還會應用到數(shù)學知識,所謂數(shù)理化不分家在電學的學習過程中得以充分體現(xiàn)。因此,要求廣大高中生在學習物理的同時,要提高對于數(shù)學知識的儲備,能夠熟練運用數(shù)學知識輔助解決物理問題的運算,梳理解題思路,為學好物理奠定基礎。對于所學的電學知識點要及時進行歸納總結(jié),具有代表性的習題可以用記筆記的形式收錄其中,以便于復習鞏固時可以隨時翻閱,幫助理清解題思路。同時可以提升自身對于重點知識的記憶,及時發(fā)現(xiàn)學習過程中的疏漏,及時解決問題,提高學習效率。對于電學習題中的錯題部分,可以特別標記使其更加醒目,在復習過程中能夠更好的提起重視,在解電學習題的過程中,不能操之過急,必須要認真審題以避免答非所問的情況出現(xiàn),將題目中已知的條件進行整合,理清解題思路。在此基礎上選用正確的公式或者概念進行解答,以保證解題正確率。

        2 培養(yǎng)學習興趣明確學習態(tài)度

        興趣是最好的教師,同樣,好的學習習慣的養(yǎng)成對于保障學習質(zhì)量具有重要意義。良好學習習慣的養(yǎng)成要求學生具備自主學習的能力以及態(tài)度。在學習物理電學知識時,要及時對出錯幾率較高的知識點進行探究,養(yǎng)成良好的學習習慣,正確使用物理符號,保證書寫規(guī)范,對于解題的每個環(huán)節(jié)都要保證嚴謹?shù)膽B(tài)度,明確解題思路。通常物理測試的最后一題難度較大,解題時需要更長時間的運算,時間充裕的情況下,我們可以將可能會用到的各種公式逐一寫下來,再進行具體運算避免疏漏。

        認真審題也是良好的學習習慣之一,更是正確解答問題的基礎和關鍵所在,同時只有認真審題才能充分利用到題目中所給的前提條件,保證答題準確率。除此之外學生還要清楚的認識到,任何知識的掌握都不是一朝一夕可以練就的,知識來源于不斷學習和積累,才能夠更好的掌握與應用,學生需要將現(xiàn)有的知識內(nèi)化成為自己的,實現(xiàn)更高效率的應用。電力知識雖然屬于較為難懂枯燥的一項學習內(nèi)容但其本身并非沒有突破點,需要學生積極發(fā)掘探索,明確學習態(tài)度,制定科學的學習目標。課堂上認真學習,課后及時鞏固梳理所學知識點,日積月累從而突破自我。

        3 基礎知識需扎實掌握

        基礎知識是解決各類問題的關鍵,在進行物理電力知識的學習過程中,要求學生把握基礎的概念公式,并能夠熟練運用,才能在實際解決問題時根據(jù)已知條件具體分析。從而能夠更加快速有效的理清解題思路,順利解決難題。理解掌握電力知識需要圖文相互配合,從而將知識點更加直觀的展現(xiàn),除此之外,概念圖還能聯(lián)系新舊知識,為學生綜合理解提供助力。對于概念圖的構(gòu)建需要科學的選取合適的知識點,以確保能將知識點進行有效串連,完成對于知識點的梳理,幫助學生更好的進行記憶。將整個物理電學知識體系中重點的內(nèi)容綜合整理歸納,將概念圖的各部分內(nèi)容進行明確,以保證其科學合理。依據(jù)規(guī)律對所有知識點進行排序,制作出完整的概念圖。將概念圖應用到對電力知識的學習中,通過概念圖達到對電力知識系統(tǒng)的認識,幫助學生提高學習效率。

        學習包括對于知識的記憶、理解以及運用,高中物理電學的大量公式理論學習起來較為吃力,將其應用于具體問題中更是無法找到突破口。如果在學習過程中能夠?qū)χR進行有效梳理,對于知識點能夠進行及時歸納整理,將基礎知識扎實掌握,在理解的基礎上深化記憶才能更好應用于具體問題,對基礎知識理解不夠是造成高中生解題困難的重要原因之一,理解不到位導致在具體應用中無法找到解題思路,所以在學習過程中需要學生對基礎知識要扎實掌握,對于學習中的難點知識以及做錯的部分要及時進行鞏固。在解題中要正確找出主要研究對象,防止答題過程偏離正確思路。遇到難解的問題要及時求助教師同學。更正錯題的同時加強對基礎知識的掌握能力,提高學習效率。

        結(jié)語:由于電學知識對于高中物理來說具有重要性,要求學生對其能夠提起足夠重視,以便于更好的提升自身的物理成績,電學知識實踐性較強同時還要求學習者具備較高的邏輯思維能力,是高中物理學習的重難點所在。如果在學習過程中不能及時掌握科學有效的學習方法,無形之中會加大對于高中物理的學習難度。所以高中生要擅于尋找學習方法,靈活運用自身所掌握的知識點,并擅于總結(jié)積累經(jīng)驗才能更加高效更加深層次的理解電學難題,為今后對于電學的深入了解奠定基礎。

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