(重慶市第八中學(xué)校，重慶，400030)

高中物理的電學(xué)知識(shí)在高中物理學(xué)習(xí)的全過(guò)程中占據(jù)較大比重，同時(shí)還是高考中的重要考查內(nèi)容。要求學(xué)生具備更加縝密的邏輯思維以及對(duì)新知識(shí)的理解能力，將自身所掌握的知識(shí)點(diǎn)在解決習(xí)題中能夠運(yùn)用自如，提高對(duì)于物理知識(shí)的學(xué)習(xí)效率，更好的理解應(yīng)用電學(xué)知識(shí)，從而快速有效的提高物理成績(jī)。

1 提高對(duì)知識(shí)的理解能力拓寬解題思路

電力知識(shí)在高中物理課程中是難點(diǎn)所在，通常會(huì)涉及到各類公式，不僅要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶，更要靈活應(yīng)用于習(xí)題中。除此之外，在電力知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)應(yīng)用到數(shù)學(xué)知識(shí)，所謂數(shù)理化不分家在電學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中得以充分體現(xiàn)。因此，要求廣大高中生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，要提高對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備，能夠熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)輔助解決物理問題的運(yùn)算，梳理解題思路，為學(xué)好物理奠定基礎(chǔ)。對(duì)于所學(xué)的電學(xué)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，具有代表性的習(xí)題可以用記筆記的形式收錄其中，以便于復(fù)習(xí)鞏固時(shí)可以隨時(shí)翻閱，幫助理清解題思路。同時(shí)可以提升自身對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的記憶，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的疏漏，及時(shí)解決問題，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于電學(xué)習(xí)題中的錯(cuò)題部分，可以特別標(biāo)記使其更加醒目，在復(fù)習(xí)過(guò)程中能夠更好的提起重視，在解電學(xué)習(xí)題的過(guò)程中，不能操之過(guò)急，必須要認(rèn)真審題以避免答非所問的情況出現(xiàn)，將題目中已知的條件進(jìn)行整合，理清解題思路。在此基礎(chǔ)上選用正確的公式或者概念進(jìn)行解答，以保證解題正確率。

2 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣明確學(xué)習(xí)態(tài)度

興趣是最好的教師，同樣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于保障學(xué)習(xí)質(zhì)量具有重要意義。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要求學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力以及態(tài)度。在學(xué)習(xí)物理電學(xué)知識(shí)時(shí)，要及時(shí)對(duì)出錯(cuò)幾率較高的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行探究，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確使用物理符號(hào)，保證書寫規(guī)范，對(duì)于解題的每個(gè)環(huán)節(jié)都要保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，明確解題思路。通常物理測(cè)試的最后一題難度較大，解題時(shí)需要更長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)算，時(shí)間充裕的情況下，我們可以將可能會(huì)用到的各種公式逐一寫下來(lái)，再進(jìn)行具體運(yùn)算避免疏漏。

認(rèn)真審題也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之一，更是正確解答問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在，同時(shí)只有認(rèn)真審題才能充分利用到題目中所給的前提條件，保證答題準(zhǔn)確率。除此之外學(xué)生還要清楚的認(rèn)識(shí)到，任何知識(shí)的掌握都不是一朝一夕可以練就的，知識(shí)來(lái)源于不斷學(xué)習(xí)和積累，才能夠更好的掌握與應(yīng)用，學(xué)生需要將現(xiàn)有的知識(shí)內(nèi)化成為自己的，實(shí)現(xiàn)更高效率的應(yīng)用。電力知識(shí)雖然屬于較為難懂枯燥的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容但其本身并非沒有突破點(diǎn)，需要學(xué)生積極發(fā)掘探索，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后及時(shí)鞏固梳理所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，日積月累從而突破自我。

3 基礎(chǔ)知識(shí)需扎實(shí)掌握

基礎(chǔ)知識(shí)是解決各類問題的關(guān)鍵，在進(jìn)行物理電力知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生把握基礎(chǔ)的概念公式，并能夠熟練運(yùn)用，才能在實(shí)際解決問題時(shí)根據(jù)已知條件具體分析。從而能夠更加快速有效的理清解題思路，順利解決難題。理解掌握電力知識(shí)需要圖文相互配合，從而將知識(shí)點(diǎn)更加直觀的展現(xiàn)，除此之外，概念圖還能聯(lián)系新舊知識(shí)，為學(xué)生綜合理解提供助力。對(duì)于概念圖的構(gòu)建需要科學(xué)的選取合適的知識(shí)點(diǎn)，以確保能將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效串連，完成對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的梳理，幫助學(xué)生更好的進(jìn)行記憶。將整個(gè)物理電學(xué)知識(shí)體系中重點(diǎn)的內(nèi)容綜合整理歸納，將概念圖的各部分內(nèi)容進(jìn)行明確，以保證其科學(xué)合理。依據(jù)規(guī)律對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行排序，制作出完整的概念圖。將概念圖應(yīng)用到對(duì)電力知識(shí)的學(xué)習(xí)中，通過(guò)概念圖達(dá)到對(duì)電力知識(shí)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)包括對(duì)于知識(shí)的記憶、理解以及運(yùn)用，高中物理電學(xué)的大量公式理論學(xué)習(xí)起來(lái)較為吃力，將其應(yīng)用于具體問題中更是無(wú)法找到突破口。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行有效梳理，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)能夠進(jìn)行及時(shí)歸納整理，將基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)掌握，在理解的基礎(chǔ)上深化記憶才能更好應(yīng)用于具體問題，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解不夠是造成高中生解題困難的重要原因之一，理解不到位導(dǎo)致在具體應(yīng)用中無(wú)法找到解題思路，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)掌握，對(duì)于學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)知識(shí)以及做錯(cuò)的部分要及時(shí)進(jìn)行鞏固。在解題中要正確找出主要研究對(duì)象，防止答題過(guò)程偏離正確思路。遇到難解的問題要及時(shí)求助教師同學(xué)。更正錯(cuò)題的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，提高學(xué)習(xí)效率。

結(jié)語(yǔ)：由于電學(xué)知識(shí)對(duì)于高中物理來(lái)說(shuō)具有重要性，要求學(xué)生對(duì)其能夠提起足夠重視，以便于更好的提升自身的物理成績(jī)，電學(xué)知識(shí)實(shí)踐性較強(qiáng)同時(shí)還要求學(xué)習(xí)者具備較高的邏輯思維能力，是高中物理學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)所在。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能及時(shí)掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，無(wú)形之中會(huì)加大對(duì)于高中物理的學(xué)習(xí)難度。所以高中生要擅于尋找學(xué)習(xí)方法，靈活運(yùn)用自身所掌握的知識(shí)點(diǎn)，并擅于總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)才能更加高效更加深層次的理解電學(xué)難題，為今后對(duì)于電學(xué)的深入了解奠定基礎(chǔ)。