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        淺談《教學(xué)法》課編寫(xiě)教案的基本步驟

        2018-12-28 20:41:40薊小青
        科學(xué)與財(cái)富 2018年30期
        關(guān)鍵詞:教案戰(zhàn)術(shù)情況

        薊小青

        在編寫(xiě)教案之前,教練員應(yīng)設(shè)計(jì)授課方案,確定教案形式,應(yīng)根據(jù)科目(課題)性質(zhì)、教學(xué)目的及要求、時(shí)間規(guī)定、受教者的接受能力和教練員個(gè)人因素等情況而定。通常包括以下幾個(gè)方面:一是明確教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)及時(shí)間分配;二是確定教學(xué)方法及步驟。三是選擇教學(xué)手段。四是考慮小結(jié)講評(píng)內(nèi)容。五是確定教案形式。確定出采用文字式,還是表格式或注記式。

        那么,三種形式的教案的編寫(xiě)步驟是什么呢?

        a) 文字式教案

        文字式包括講義式和提綱式兩類(lèi),下面重點(diǎn)講一下講義式教案。這種形式的教案內(nèi)容完整,可反映教練員的基本訓(xùn)練活動(dòng),是現(xiàn)行教案中常用的基本形式,其編寫(xiě)方法和步驟可概括以下內(nèi)容。

        第一步:搜集和準(zhǔn)備資料。依據(jù)分隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃安排,針對(duì)所分配的課目(程)內(nèi)容,廣泛搜集和準(zhǔn)備資料。其內(nèi)容主要包括:軍事訓(xùn)練法規(guī),如《軍事訓(xùn)練與訓(xùn)練大綱》、《軍事訓(xùn)練條例》、《戰(zhàn)斗概則》等;教材和輔導(dǎo)材料、相關(guān)參考資料;實(shí)物、儀器和圖表等。

        第二步:擬出教案提綱。教案提綱就是指一次課的教案內(nèi)容結(jié)構(gòu)。一次課的內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下:

        一是教案提要:寫(xiě)明教學(xué)題目、條件、目的、教學(xué)問(wèn)題(講授內(nèi)容)與重點(diǎn);方法、教學(xué)地點(diǎn)、時(shí)間、考核及要求、器材及勤務(wù)保障等,應(yīng)根據(jù)每次授課的需要靈活組織。

        二是教學(xué)進(jìn)程:這部分是教案的主體,按教學(xué)(訓(xùn)練)準(zhǔn)備、教學(xué)(訓(xùn)練)實(shí)施、教學(xué)(訓(xùn)練)講評(píng)的順序編寫(xiě)。(1)教學(xué)準(zhǔn)備。主要包括清點(diǎn)人數(shù),檢查教學(xué)器材(進(jìn)行武器裝備操作,攜槍組織專(zhuān)業(yè)戰(zhàn)術(shù)教練時(shí),還要提前驗(yàn)槍和檢查器材),整理裝具,宣布作業(yè)提要,戰(zhàn)術(shù)課目還要判定方位、介紹地形、派出情況顯示員等。(2)教學(xué)實(shí)施。應(yīng)按教學(xué)問(wèn)題或講授內(nèi)容的順序編寫(xiě)。

        理論講授教案,應(yīng)寫(xiě)明各級(jí)標(biāo)題、基本觀點(diǎn)(原理)、概念、講授的基本內(nèi)容,說(shuō)明基本觀點(diǎn)(原理)的事例、數(shù)據(jù),并按導(dǎo)(引)言、內(nèi)容分述、結(jié)論的順序進(jìn)行。

        技能練習(xí)教案,通常分四個(gè)層次編寫(xiě):一是寫(xiě)明動(dòng)作要領(lǐng),講清理論依據(jù)及重要性;二是寫(xiě)明訓(xùn)練方法和示范方式;三是易犯的毛病及克服的方法、練習(xí)的時(shí)間等;四是訓(xùn)練內(nèi)容的歸納小結(jié)。

        專(zhuān)業(yè)戰(zhàn)術(shù)教案,通常由數(shù)個(gè)訓(xùn)練問(wèn)題組成,每個(gè)訓(xùn)練問(wèn)題一般要分六個(gè)層次:一是理論提示要點(diǎn);二是訓(xùn)練內(nèi)容及講解示范的程序、內(nèi)容和方法;三是作業(yè)條件、有關(guān)戰(zhàn)術(shù)情況的設(shè)置、處置預(yù)案;四是指揮手段、方法和信(記)號(hào);五是練習(xí)、完成作業(yè)的時(shí)間;六是作業(yè)講評(píng),即當(dāng)每個(gè)訓(xùn)練問(wèn)題(講授內(nèi)容)結(jié)束后,適時(shí)進(jìn)行階段歸納小結(jié),主要寫(xiě)明有關(guān)重要的理論(基本觀點(diǎn)),應(yīng)把握的重點(diǎn)、難點(diǎn),存在問(wèn)題及改進(jìn)措施,應(yīng)在訓(xùn)練實(shí)施時(shí)根據(jù)具體情況確定。這一層次的內(nèi)容在教案中通常只寫(xiě)出要點(diǎn)或提綱。

        三是課終小結(jié)講評(píng)。主要由三方面內(nèi)容組成:一是重述題目、目的及教練問(wèn)題(內(nèi)容);二是講評(píng)作業(yè)(學(xué)習(xí))情況;三是解答疑難問(wèn)題;四是布置作業(yè)和預(yù)習(xí)內(nèi)容。需要寫(xiě)明的內(nèi)容有:本課訓(xùn)練目的,對(duì)所練(訓(xùn)練)重點(diǎn)內(nèi)容的歸納,須注意克服與糾正的問(wèn)題,下次授課的內(nèi)容、地點(diǎn)和相應(yīng)的訓(xùn)練準(zhǔn)備等(這些要素一般都體現(xiàn)在訓(xùn)練大綱、訓(xùn)練計(jì)劃、上級(jí)訓(xùn)練指示中)。

        第三步:充實(shí)配套附件。附件中與授課進(jìn)程需要進(jìn)行同步提示的內(nèi)容通常應(yīng)寫(xiě)在備注欄內(nèi)。板書(shū)(畫(huà))方案應(yīng)寫(xiě)明黑板上寫(xiě)些什么,畫(huà)些什么,寫(xiě)(畫(huà))在什么地方才比較美觀、大方和合理等,確保授課時(shí)真正做到“書(shū)當(dāng)其時(shí),畫(huà)當(dāng)其位”;演示方案應(yīng)寫(xiě)明準(zhǔn)備的課目(程)中,需展示什么教具、器材、裝備或課件,什么時(shí)間安排什么樣的示范,在一次課中怎么安排才合理等。這樣授課時(shí)才會(huì)做到忙而不亂,層次分明;物質(zhì)保障方案應(yīng)寫(xiě)明講課時(shí)需要的裝備、設(shè)備、器材、儀表、掛圖、計(jì)算機(jī)、課件和教具等,那怕是一些常用的、非常細(xì)小的訓(xùn)練用品都要想到想全,這樣講課時(shí)就能做到“萬(wàn)無(wú)一失”。

        b) 表格式教案

        表格式教案簡(jiǎn)單明了,適用于訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富的教練員使用。其編寫(xiě)步驟和方法是:

        第一步:區(qū)分項(xiàng)目,繪制表格。表格式教案的項(xiàng)目通常包括訓(xùn)練內(nèi)容(訓(xùn)練問(wèn)題)、時(shí)間分配、授課方法等。專(zhuān)業(yè)戰(zhàn)術(shù)教案還應(yīng)有及戰(zhàn)術(shù)情況、信號(hào)顯示、處置方案等。項(xiàng)目確定之后,根據(jù)每項(xiàng)內(nèi)容的繁簡(jiǎn)程度,手工繪制或在計(jì)算機(jī)上繪制出圖表。

        第二步:設(shè)置情況,完善方案。如專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)課的演示方法及受訓(xùn)者可能提出的問(wèn)題,專(zhuān)業(yè)戰(zhàn)術(shù)課程中的戰(zhàn)術(shù)情況等;確定演示(顯示)的內(nèi)容、方法;考慮有關(guān)處置方案;區(qū)分作業(yè)(訓(xùn)練)時(shí)間。

        第三步:修正完善,標(biāo)出提要。主干內(nèi)容確定后,應(yīng)反復(fù)推敲、修改,爾后在表格上方中央寫(xiě)明作業(yè)提要,在表內(nèi)填好作業(yè)進(jìn)程部分,作業(yè)進(jìn)程部分的內(nèi)容和文字式教案一樣,必須把每個(gè)訓(xùn)練問(wèn)題及小結(jié)、課終歸納小結(jié)、練習(xí)思考題、下次內(nèi)容預(yù)告等填寫(xiě)完整。

        c) 注記式教案

        第一步:調(diào)制要圖。有時(shí)要根據(jù)授課內(nèi)容在白紙上或微機(jī)上繪制,有時(shí)要利用地圖調(diào)制。如果利用地圖作業(yè),可直接在地圖上繪制,也可將地圖上的內(nèi)容拓印或按一定比例關(guān)系轉(zhuǎn)繪在白紙上。

        第二步:設(shè)置情況。應(yīng)當(dāng)包括合成及專(zhuān)業(yè)兩類(lèi)情況。在設(shè)置合成情況后,尤其要設(shè)置訓(xùn)練內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與有關(guān)要求,確定情況顯示的方法,考慮處置方案,分配訓(xùn)練時(shí)間等??傊?,要設(shè)計(jì)和預(yù)見(jiàn)訓(xùn)練的所有情況。

        第三步:標(biāo)注要圖。就是根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)圖并做好注記。比如在訓(xùn)練按路線行進(jìn)時(shí),必須標(biāo)明行進(jìn)路線的起點(diǎn)、終點(diǎn)、拐點(diǎn),以及道路及兩側(cè)明顯的地物。同時(shí),應(yīng)在地物上表明必要的數(shù)據(jù),如橋梁的載重量、道路的等級(jí)、高點(diǎn)的高程等。

        第四步:標(biāo)出提要。在圖上標(biāo)出訓(xùn)練課目名稱(chēng)、條件、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、方法、時(shí)間分配、要求等。這些內(nèi)容可根據(jù)需要選擇性地標(biāo)出。

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