伍潔 林琳

摘 要：隨著我國招生收費制度以及教育體制的深化改革，使得家庭經(jīng)濟(jì)條件較差無法負(fù)擔(dān)學(xué)費的學(xué)生群體問題越加突出。作為我國教育院校中的重要組成部分，民辦院校的學(xué)生資助問題不僅關(guān)系著眾多貧困學(xué)生在校讀書期間的經(jīng)濟(jì)困難問題的解決，而且對整個教育領(lǐng)域以及未來的人才輸出均具有重要影響?；诖?，本文將民辦院校學(xué)生資助管理創(chuàng)新模式研究作為研究內(nèi)容，通過對民辦院校學(xué)生資助管理創(chuàng)新的重要性進(jìn)行簡單闡述，進(jìn)而對該課題中的問題提出相對應(yīng)的解決對策。本文旨在為民辦院校學(xué)生資助管理模式的創(chuàng)新化提供參考性建議，并為學(xué)生資助管理領(lǐng)域的發(fā)展提供積極的促進(jìn)意義。

關(guān)鍵詞：民辦院校；學(xué)生資助管理；創(chuàng)新模式研究

由于我國實施招生并軌的教育制度改革后，家庭困難的學(xué)生群體出現(xiàn)高速上升的發(fā)展趨勢，而我國民辦院校的學(xué)生資助管理模式存在較多問題，導(dǎo)致貧困生資助的問題一直處于待解決的狀態(tài)。因此，本文對民辦院校學(xué)生資助管理創(chuàng)新模式進(jìn)行詳細(xì)的研究。

一、民辦院校學(xué)生資助管理創(chuàng)新的重要性

民辦院校既是指企事業(yè)組織、社會團(tuán)體、個人等利用非國家財政性教育經(jīng)費舉辦的高等院校。此種高等院校的運行中，其收取的學(xué)費通常高于公立大學(xué)，對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生極大的壓力，且在實施貧困生資助管理創(chuàng)新模式時也存在較多問題。故而應(yīng)對民辦院校的學(xué)生資助管理模式進(jìn)行創(chuàng)新化提升，利用創(chuàng)新后的資助模式來給予學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的支持，并對實施中的漏洞進(jìn)行改善[1]。對民辦院校的學(xué)生資助模式進(jìn)行創(chuàng)新不僅將會降低在傳統(tǒng)管理模式運行時發(fā)生的貧困信息不真實的狀況，而且還可以利用較為完善的資助體系對學(xué)生的思想、心理等方面進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助貧困學(xué)生建立科學(xué)的、正確的人生觀和價值觀。

二、民辦院校學(xué)生資助管理模式中的問題

在現(xiàn)階段的民辦院校學(xué)生資助管理模式中，主要存在以下三方面的問題：第一方面既是在學(xué)生資助管理系統(tǒng)的建立方面，在我國多數(shù)的民辦院校中尚未建立起學(xué)生資助系統(tǒng)依舊沿用傳統(tǒng)的申請書申請、學(xué)校批復(fù)的流程模式，該種模式不僅不利于學(xué)生信息的保護(hù)，其工作效率也處于較低的狀態(tài)，在傳統(tǒng)流程的實施中浪費較多時間，而建立資助管理系統(tǒng)將利用電子計算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅將會在極大程度上對貧困生的身份信息進(jìn)行保護(hù)，而且還對在極大程度上提升學(xué)生申請、學(xué)校批復(fù)的工作效率，及時解決學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面的困難[2]。另一方面既是在學(xué)生資助管理的算法方面，現(xiàn)階段我國依舊使用具有較多問題的傳統(tǒng)算法模型。在此種算法的使用中，無法真正解決家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題，導(dǎo)致學(xué)生資助管理的有效性處于較低水準(zhǔn)。第三方面的問題既是在學(xué)生資助管理體系方面存在問題，審核流程中的審核小組缺乏積極的工作態(tài)度，而且在復(fù)審階段的工作實施也缺乏實際的力度，導(dǎo)致在進(jìn)行學(xué)生資助管理審核時出現(xiàn)審核漏洞，造成較多家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯的學(xué)生也得到貧困資助的現(xiàn)象。

三、民辦院校學(xué)生資助管理創(chuàng)新模式的對策

（一）建立高水平的學(xué)生資助管理系統(tǒng)。在建立民辦院校的學(xué)生資助管理系統(tǒng)時，應(yīng)對傳統(tǒng)的貧困生資助申請流程進(jìn)行簡化，并取消不必要的流程。學(xué)生可在登錄貧困學(xué)生資助系統(tǒng)后，直接填寫電子版的申請表進(jìn)行提交即可，系統(tǒng)將會根不同專業(yè)的區(qū)分推薦至整個專業(yè)的審核系統(tǒng)模塊。電子版申請對學(xué)生的信息進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的編寫，并建立系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。由于民辦院校的學(xué)生資助審核工作人員多數(shù)是校園中的行政工作人員進(jìn)行兼職，其在工作重心將會放置在主職工作上，但網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)會將學(xué)生的申請進(jìn)行推送，以提示審核人員進(jìn)行審核，該種系統(tǒng)的設(shè)計方式將會進(jìn)一步提升審核人員的工作效率。

（二）采用較先進(jìn)的學(xué)生資助管理算法。我國民辦院?，F(xiàn)階段的學(xué)生資助已經(jīng)提出了精準(zhǔn)的資助原則，但在具體的實施過程中依舊存在較多問題，對我國教育領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展產(chǎn)生消極的阻礙作用。例如：國家以及學(xué)校的資助無法具有較高的有效匹配數(shù)值的問題。眾多問題中主要的是貧困學(xué)生認(rèn)定方面的問題以及動態(tài)了解學(xué)生需求的問題，而采用更為先進(jìn)的學(xué)生資助算法將會在極大程度上解決這兩種問題。在建立學(xué)生資助管理模式的算法模型時期，應(yīng)利用聯(lián)邦計算法建立較為先進(jìn)的算法模型，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生設(shè)定一個基本認(rèn)定模型，進(jìn)而保障學(xué)生資助管理工作的開展，提升學(xué)生資助工作的有效性。利用FM算法還將全面的、動態(tài)的把握學(xué)生的多樣化需求，進(jìn)而促使學(xué)校為學(xué)生提供其所需的幫助。

（三）構(gòu)建更完善的學(xué)生資助管理體系。我國現(xiàn)階段的民辦院校中雖然對學(xué)生資助問題進(jìn)行重視，但對于學(xué)生資助管理體系的完善卻出現(xiàn)忽視的問題。因此，應(yīng)建立更完善的學(xué)生資助管理體系，并對貧困生資格評審小組進(jìn)行有效的培訓(xùn)，在思想上與工作能力上進(jìn)行提升，建立起公平、公正且行之有效的審核小組，以保障貧困學(xué)生的能夠及時、有效的得到國家與學(xué)校的資助。

四、結(jié)論

本文通過對民辦院校學(xué)生資助管理創(chuàng)新的重要性進(jìn)行簡單闡述，進(jìn)而分別從建立高水平的學(xué)生資助管理系統(tǒng)、采用較先進(jìn)的學(xué)生資助管理算法等方面對民辦院校學(xué)生資助管理創(chuàng)新模式的對策進(jìn)行詳細(xì)的研究與探討。希望本文能夠為課題內(nèi)容的管理模式創(chuàng)新提供幾點可行性建議，并為我國學(xué)生資助管理領(lǐng)域的發(fā)展提供積極的推動作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭振宇，方芳.高等學(xué)校資助管理體系優(yōu)化研究——以“六個結(jié)合”推進(jìn)受資助學(xué)生的后期教育管理創(chuàng)新[J].長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報（高教研究版），2015，18（01）：97-99.