鄭廣林

摘 要：利用問卷星的在線考試功能，隨機抽取題庫中的題目，實行物理選擇題網上訓練，有效開展高中物理學業(yè)水平考試備考工作。通過問卷星讓學生在網上作答選擇題，即時統計及反饋自己的作答情況，實現個性化學習，提高學業(yè)水平考試備考的有效性與針對性。

關鍵詞：問卷星；選擇題；學業(yè)水平；備考

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6148（2018）10-0043-2

互聯網思維的實踐與發(fā)展，使互聯網科技與教育領域相結合成為教育教學的一種新形式?；ヂ摼W高效、快捷、方便傳播的特點，在中小學生的學習和生活中發(fā)揮著不可替代的作用，并成為學生復習備考的好幫手。筆者早在2007年為做好廣東省高中物理“理科基礎”考試的備考工作，利用Excel軟件設計物理選擇題訓練軟件，應用在物理課堂訓練中，研究的論文成果發(fā)表于《物理教學探討》2012年第7期。

問卷星是這幾年發(fā)展起來的問卷調查平臺，主要設有問卷調查、在線考試、在線測評、在線投票等功能，由于功能強大，操作簡單，使用方便，已經廣泛應用在各行各業(yè)。筆者覺得問卷星在線考試功能比當年自己設計的物理選擇題訓練軟件創(chuàng)建更簡單，普及更容易，問卷星能做到智能識別試題文檔 ，從題庫隨機一鍵快速生成試卷。可以說，問卷星是筆者多年來一直想要的物理選擇題訓練平臺。于是筆者利用問卷星在線考試，又設計了廣東省高中物理學業(yè)水平考試系列訓練（見圖1），讓學生在電腦或智能手機上練習（見圖2），實現以練促講，復習效果良好。

1 興趣導學，人人樂學

廣東省高中文科學生高二第二學期必須參加物理、化學、生物學業(yè)水平考試，題型全部是選擇題，取得一定資格后才能被大學錄取。我們知道城鎮(zhèn)高中文科學生學習物理不是件容易的事情，也不會因考選擇題而喜歡學習物理。隨堂練習是常見的復習備考形式，因為無法及時反饋成績及排名，成為一些學生的負擔。只有興趣才是最好的老師，樂學才會善學，如何變換有趣的復習模式成為物理學業(yè)水平考試備考成敗的關鍵。電腦和智能手機無疑是學生“最親密的朋友”，24小時搗鼓電腦或智能手機都有可能。事實證明，只有在電腦室上的物理課才是最受歡迎的城鎮(zhèn)高中物理課。問卷星的使用有利于提高學生的復習效率，而且還能更有效地刺激學生的求知欲和好奇心，讓學生有效地養(yǎng)成獨立思考的習慣，高效地備考物理學業(yè)水平考試。

2 及時反饋，評練結合

一題一練，答完題即可顯示正確答案和答案解析（如圖3），系統可根據事先錄入的正確答案自動判分并統計題目正確率，及時糾錯并加深理解。通過做選擇題讓學生知道每章的主干知識及常考考點的考查形式，通過及時的打分來知道自己某道題的對錯，教師通過正確率的統計能及時掌握學生的薄弱知識點并進行講評，講評的針對性大大提高，在學生理解知識重難點的同時，提高了解選擇題的技巧。在線測試鞏固了復習效果，堪為物理學業(yè)水平考試復習教學的利器。

3 隨時管理試卷，隨地調取并分析成績

問卷星與微信號的捆綁，讓老師隨時隨地對試卷進行編輯、發(fā)布，成績的下載及管理也信手拈來。考生成績排名實時顯示，有效的答卷動態(tài)隨時刷新（如圖4）?？忌瓿煽荚嚭?，可通過查詢系統回顧考試成績和詳情，老師后臺實時查看考生的考試情況，自動統計分析原始答卷用時，一鍵下載統計結果。

4 在線考試靈活，課內課外隨時進行

初中、小學階段，很多學科的作業(yè)都安排在APP中進行，但需要在電腦或手機中安裝相應的APP。問卷星的使用不需要學生安裝，只要是聯網設備，打開考試的鏈接地址或掃描二維碼，就可進入考試。

我們如果能精選習題，學生又能百練不厭，學業(yè)水平考試就會像駕校交通規(guī)則理論考試那樣高通過率通過?！盎ヂ摼W+”這個智慧載體，它最鮮明的特色是統領教學資源開發(fā)，大力發(fā)展智慧教育，充分發(fā)揮網絡的積極影響，增強學生通過網絡進行學習和交流的能力，促進人機智慧交融，推動智慧課堂建設，實現優(yōu)質教育資源的共享。問卷星應用在高中物理學業(yè)水平考試備考中，不僅能推進“莞式慕課”發(fā)展，也是對高中物理教育改革的創(chuàng)新，更是優(yōu)化高中物理教學備考的有效路徑。

參考文獻：

[1]陳新生.物理習題教學中的激趣術[J].物理教學探討，2011，29（2）：4-6.

[2]黃治東.高中物理學業(yè)水平考試備考策略[J].中學教學參考，2015（11）：66-67.