甘甜

采訪宜豐縣新莊鎮(zhèn)小學(xué)楊鳳華校長時(shí)正值高考首日，暴雨中的校園又是停水又是停電。

“農(nóng)村教育很樸實(shí)，也接地氣，認(rèn)知中可能遇到的難處，這兒都可能遇到。但也有好的一面?！睏铠P華笑著將記者引進(jìn)由女生宿舍改造成的辦公室，窗外便是片片農(nóng)田，“碰到今天下雨，要是沒下雨，看看孩子們做操，真是讓人心生歡喜呢。”

在縣里最東邊的農(nóng)村學(xué)校待了二十多年，扎個(gè)馬尾辮的楊鳳華依舊元?dú)鉂M滿，說著說著就拽起記者，要“去看看”。

她的幸福，來得簡單。

圍 墻

“都說學(xué)校外圍的這一條‘繞校路是民心之路?！秉S福民是學(xué)校的總務(wù)主任，他說這條前后花了三年時(shí)間才修好的路，不知凝聚了楊鳳華多少心血。

此前的校園布局零散，建校以來一直沒有圍墻。村民們進(jìn)進(jìn)出出就算了，學(xué)?？可?，村里一有白喜事，送葬隊(duì)伍定會浩浩蕩蕩地從學(xué)校里穿過。

百姓們沒覺得有什么不對，孩子也習(xí)以為常了。

楊鳳華是土生土長的本地人，四年前一轉(zhuǎn)為學(xué)?！耙话咽帧?，第一個(gè)愿望就是給學(xué)校修個(gè)完整的圍墻，并讓學(xué)校規(guī)整起來。

阻力可想而知。

爭取資金，跑項(xiàng)目；最難的還是和周邊百姓協(xié)調(diào)土地。

“每次和村民代表協(xié)商，就見她一個(gè)女的站在最前頭，頗有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的味道。”黃福民說，“做圍墻、修路，凡事都是她沖在最前頭，讓我們這些大男人怪不好意思的?！?/p>

楊鳳華舌戰(zhàn)時(shí)就問一個(gè)問題：我們校長、老師不會永遠(yuǎn)在這兒，但學(xué)校是不會走的，你們?nèi)绦淖屪幼訉O孫在這樣的環(huán)境中長大嗎？

長相身量均顯文弱的楊鳳華和村民們“反復(fù)周旋”，只為給孩子提供更好的成長環(huán)境。

“早上送孩子的家長要想把機(jī)動車開進(jìn)校園，她立馬就沖上去攔?！?0后副校長姚小豐說，“她可不柔弱。”

原來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上有個(gè)工業(yè)園，不少家長早上開機(jī)動車上班，就順道把孩子送到學(xué)校來。為了保障學(xué)生安全，楊鳳華總是一大早就站在門口守著。

農(nóng)村辦學(xué)條件差，校園里還有棟預(yù)制板建造的樓房，孩子們稍微跑動一下，樓板都震得咚咚響。每天提心吊膽的楊鳳華拍下墻壁裂縫的照片，四處找相關(guān)部門“哭窮”。借著這兩年全省農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)校改造和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)，條件在一步一步改善。

但校園整體環(huán)境依舊簡陋。

“對于我們而言，稍有改觀就打心眼高興了?！睏铠P華說學(xué)校正在和挨著的中學(xué)一起做個(gè)宿舍樓，她現(xiàn)在的愿望就是孩子們早點(diǎn)住上新宿舍，教師的辦公室盡早裝個(gè)空調(diào)。

足 球

學(xué)校偏遠(yuǎn)，學(xué)生數(shù)卻不降反增，還有鄰縣的孩子轉(zhuǎn)來就讀。

多年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直“有口皆碑”，楊鳳華將這歸功于老校長打下的好基礎(chǔ)。

但楊鳳華對“家門口的好學(xué)?！庇凶约旱睦斫?。

進(jìn)行新課程改革，增加音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等課程的課時(shí)，開設(shè)各類學(xué)生社團(tuán)。并利用鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目，每周的兩個(gè)下午都開展各類活動。

為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)校還打算成立個(gè)足球隊(duì)。

立馬有家長站出來反對了，認(rèn)為耽誤學(xué)習(xí)。

“要變‘人比人的惡性競爭，為‘自比自的從容成長，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我成長的‘質(zhì)量?！睏铠P華希望孩子們能感受到成長的幸福。

深層次的原因還是看到了城鄉(xiāng)教育的差距。

學(xué)校與中學(xué)共用的操場，還是楊鳳華讀中學(xué)時(shí)工人用鐵鍬填出來的，學(xué)校以此為足球訓(xùn)練場地。

原來在村小擔(dān)任校長，調(diào)入中心小學(xué)后進(jìn)入工作疲軟期的朱福威老師是個(gè)鐵桿球迷，就讓他牽頭組建足球隊(duì)，在全校范圍內(nèi)選拔球員。

一開始，師生都不自信。楊鳳華的賞識教育又發(fā)揮了作用。

帶隊(duì)老師不辭辛苦、不計(jì)報(bào)酬，被曬得漆黑；孩子們一個(gè)學(xué)期踢壞了十幾個(gè)足球。

縣里舉行足球賽，這群比賽時(shí)才見識到“正規(guī)足球場”的孩子們，不僅給學(xué)校捧了個(gè)全縣第二的獎杯回來，還一路踢進(jìn)省賽。

像足球隊(duì)一樣，各色社團(tuán)活動都慢慢開展起來，農(nóng)村孩子們的精氣神也被提了起來。就在不久前的這個(gè)六一，學(xué)校組織了一場文藝會演。一個(gè)禮拜過去了，楊鳳華走在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，還會不時(shí)被村民們攔下，并被告知“孩子們的表演不比城里的差”。

靈 魂

記者問楊鳳華最大的難題是什么，她立馬回答“師資”。

近年來，分到學(xué)校的老師一成熟就被選調(diào)走，全校教師平均年齡接近30歲。

“教師在這兒收獲了成長，值得開心?！睏铠P華說，“更重要的是得保持一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。”

花大價(jià)錢選送教師外出學(xué)習(xí)。僅2017年，教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)就達(dá)32人次。然而，農(nóng)村學(xué)校終究是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，外出培訓(xùn)無法滿足教師的成長需求。

于是，楊鳳華琢磨出了充分發(fā)揮教師內(nèi)生動力的鎮(zhèn)級校本培訓(xùn)方案：打造本校的“名師”，實(shí)施各類送教下鄉(xiāng)活動；村小及教學(xué)點(diǎn)選派教師到中心小學(xué)培訓(xùn)，并在中心小學(xué)的幫助下建立自己的“名師坊”；定期舉行村小及教學(xué)點(diǎn)教師的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，教師通過上課、說課、專題測試等形式，進(jìn)行交流展示。

隨著全鎮(zhèn)范圍內(nèi)搞交流輪崗，中心小學(xué)優(yōu)中選優(yōu)，派出骨干教師到村小進(jìn)行為期一年的交流輪崗。

一大批年輕教師加速成長起來。

同時(shí)，楊鳳華還天天尋思著如何給老師們減壓。

一直以來，楊鳳華堅(jiān)持上主課，平日都和老師在一個(gè)辦公室里辦公。家安在了縣城，工作日她卻都住在學(xué)校。見事就做，太陽底下跑來跑去，初夏時(shí)節(jié)臉上卻有了曬斑。

“我們的老師不容易，基本上每天早上七點(diǎn)多到校后，就得連軸轉(zhuǎn)上一天?！睏铠P華介紹，學(xué)校還有近百名住宿生，老師們還承擔(dān)起了教輔人員的工作。楊鳳華只能通過自己多做點(diǎn)，給校園里多帶來些溫暖。

“原來只知道教書，卻不知道為什么而教。楊校長讓我們懂得了什么是教育中的人。”姚小豐說，“說得文藝點(diǎn)，她讓我們的教育工作有了靈魂?！?/p>