張偉杰

摘要：好的文藝作品往往是耐人尋味的?！段业母赣H母親》這部電影無(wú)論是典型的鄉(xiāng)村女孩形象笨拙的美，還是縣城男子形象淳樸的善，都具有鮮明的時(shí)代特色，令人印象深刻。尤其是這部電影男女主人公情感的掙扎與堅(jiān)守，更是具有極強(qiáng)的內(nèi)心沖擊力，在整個(gè)故事情節(jié)中賦予那條普通的山路特殊的象征意義。這就讓我們感知到了這部作品的靈魂，在文學(xué)的視角之下那種人心向善的力量。

關(guān)鍵詞：文學(xué)視角;電影對(duì)白;價(jià)值取向

中圖分類(lèi)號(hào)：G632.0? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1992-7711（2018）09-0127

引言

《我的父親母親》是1999年根據(jù)鮑十的小說(shuō)《紀(jì)念》改編的一部電影，由張藝謀執(zhí)導(dǎo)，章子怡、鄭昊、孫紅雷主演。

電影以年輕時(shí)父親和母親純真質(zhì)樸的情感為主線(xiàn)，加上婉轉(zhuǎn)流連的背景音樂(lè)的烘托，使整個(gè)故事娓娓道來(lái)如同一杯清茗，隨著故事情節(jié)的展開(kāi)，令人思緒萬(wàn)千、百轉(zhuǎn)千回。

好的作品往往充滿(mǎn)人心向善的力量。本文將從四個(gè)電影片段著手，在文學(xué)的視角之下對(duì)這部電影進(jìn)行粗淺的解讀。

片段一

精彩對(duì)白：

“小時(shí)候聽(tīng)母親說(shuō)起過(guò)，父親念書(shū)的聲音特別好聽(tīng)。母親不識(shí)字，有的課文她也聽(tīng)不懂，但是她覺(jué)得父親的聲音是天底下最好聽(tīng)的聲音，從這一天開(kāi)始，母親就天天去聽(tīng)。后來(lái)村里人習(xí)慣了，就沒(méi)人再去聽(tīng)了，可是母親還是去聽(tīng)，她一聽(tīng)就聽(tīng)了四十多年，這已經(jīng)成了她生活中的一部分?！?/p>

畫(huà)面中年輕的母親招娣目光溫婉純澈，她暗戀這位剛來(lái)不久的淳樸幽默的青年教師駱長(zhǎng)余，為了能夠聽(tīng)到他的朗朗讀書(shū)聲，她不惜繞遠(yuǎn)路去前井打水。當(dāng)母親知道，父親每天都會(huì)送幾個(gè)路遠(yuǎn)的孩子回家的時(shí)候，她就動(dòng)了心思，想在路上碰見(jiàn)父親。只是當(dāng)父親帶著一幫小孩子從大路那頭走來(lái)的時(shí)候，自己又慌張地不知所措，轉(zhuǎn)身折入山坡上的樹(shù)林，一路相隨。

一個(gè)淳樸、年輕、美麗的農(nóng)村姑娘，穿著淺粉色的碎花粗布棉褂子，脖子上系著那條富有時(shí)代特色的紅色圍巾，穿梭于疏密有致的白樺樹(shù)林之間。

深秋的黃色樹(shù)葉只需一季，但是對(duì)于這個(gè)穿梭于樹(shù)林之中的心生蓮花的少女來(lái)說(shuō)，只需一眼，便是一生。

片段二

精彩對(duì)白：

“父親對(duì)我說(shuō)過(guò)，他第一次到母親家吃派飯的時(shí)候，母親站在門(mén)口迎他，他記得母親扶著門(mén)框站在門(mén)口的樣子，就像一幅畫(huà)，他說(shuō)很多年他都忘不了這幅畫(huà)?！?/p>

母親殷切地盼望著父親的到來(lái)，在那個(gè)傳統(tǒng)的年代，這樣的盼望并沒(méi)有使情感單薄，反而使其更加熾烈。母親就那樣倚在門(mén)框上，欲語(yǔ)還休。陳舊的老木框，擺在門(mén)臺(tái)上的南瓜，這些都襯托著母親年輕的臉龐，在陽(yáng)光的映照之下楚楚動(dòng)人。

生活中有什么能夠讓我們不要刻意去感動(dòng)，而又能夠讓我們刻骨銘心？

我們看到母親年輕時(shí)倚在門(mén)框前的靦腆羞澀與稚拙忸怩;看到父親年輕時(shí)的質(zhì)樸純真與平淡從容;看到畫(huà)面詩(shī)歌般的柔美與簡(jiǎn)約;看到這其中時(shí)光未央，歲月靜好。

片段三

精彩對(duì)白：

“在當(dāng)年，自由戀愛(ài)還是一件很新鮮的事兒，母親給三合屯開(kāi)了個(gè)頭?！?/p>

倉(cāng)央嘉措在他的詩(shī)《相見(jiàn)》中寫(xiě)道：“最好不相見(jiàn)，如此便可不相戀。最好不相知，如此便可不相思”。

母親似乎聽(tīng)到了學(xué)校父親那清朗的讀書(shū)聲，推開(kāi)房門(mén)跑向?qū)W校，可是到了跟前才發(fā)現(xiàn)是幻覺(jué)，學(xué)?？諘鐭o(wú)人。母親看到學(xué)校窗戶(hù)上的窗紙零碎不堪，就冒著嚴(yán)寒把整個(gè)教室打掃得干干凈凈。那晚母親在學(xué)校坐了很久，被村長(zhǎng)看到了，村長(zhǎng)這才明白了母親的心思。村長(zhǎng)知道了，村里人很快也就都知道了。

漫長(zhǎng)的冬雪依然無(wú)法阻止母親對(duì)父親無(wú)止盡的思念。這種思念定格在教室的時(shí)空里，定格在貼有鮮紅窗花的窗戶(hù)上，定格在還留有父親字跡的黑板上，定格在母親靜靜等待的背影中。

我們不知道母親會(huì)在這個(gè)冬天等待多長(zhǎng)時(shí)間，但我們卻可以相信——冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

惟愿，我們所有的青春——

時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)……

片段四

精彩對(duì)白：

“使碗的人走了，把閨女的心也帶走了，把這碗鋦好了，也給閨女留個(gè)念想?！?/p>

父親被打成右派帶走的時(shí)候，沒(méi)能夠吃上母親給他做的蒸餃。母親就用給他送派飯的青花大瓷碗裝著蒸餃去追，在半路上摔倒在地，蒸餃灑落一地，青花大瓷碗也碎了。

影片中的鋦碗老大爺就像是我們小時(shí)候故事中常常出現(xiàn)的白胡子老爺爺，在給我們帶來(lái)一個(gè)美妙的結(jié)局以后就挑著扁擔(dān)搖著鈴鐺翩然而去。

姥姥請(qǐng)這位鋦碗的老大爺鋦好這個(gè)青花大瓷碗，給閨女留個(gè)念想。鋦碗的老大爺說(shuō)：“你瞧好吧！我給你把它鋦得滴水不漏，保準(zhǔn)給你閨女一個(gè)好念想?！?/p>

影片中的故事就是這樣，父親和母親最終走到一起，給了我們?nèi)诵南蛏频牧α?。尤其是在影片結(jié)尾迎接父親的靈柩回村的路上，原本三十六個(gè)人的送葬隊(duì)伍卻變成了一百多人，很多父親的學(xué)生不遠(yuǎn)千里趕回來(lái)，還有的因?yàn)轱L(fēng)雪擋在了半路上。

我們?cè)谟捌胁粌H看到的是黑白色彩的畫(huà)面，透過(guò)這個(gè)畫(huà)面，看到的更是父親和母親在年輕時(shí)的絢爛，看到了三合屯的秋色爛漫，看到了母親在路口漫長(zhǎng)的等待和期盼……

“這就是父親和母親的故事。他們相識(shí)、相愛(ài)的過(guò)程都和這條路有關(guān)，這是我們村通往縣城的一條普通的路，也許就因?yàn)槟赣H曾經(jīng)那么殷切、那么長(zhǎng)久地在這條路上等待過(guò)父親，所以她還想陪著父親再?gòu)倪@條路上走回來(lái)?！?/p>