文/李勁鲌 閔鵬

今年以來(lái)，黃陵礦業(yè)集團(tuán)雙龍煤業(yè)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司圍繞“抓區(qū)隊(duì)班組夯根基”的戰(zhàn)略部署和“四型”班組創(chuàng)建要求，規(guī)范體系、完善載體、固型建模，提升班組品質(zhì)，夯實(shí)礦井管理基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化載體機(jī)制，重塑管理體系，創(chuàng)新打造班組建設(shè)立體化運(yùn)作模式。

管理體系固根基

“班組強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng)；班組優(yōu)，則企業(yè)優(yōu)；班組安全，則企業(yè)安全；班組進(jìn)步則企業(yè)進(jìn)步，企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在班組?！标P(guān)于班組，該礦工會(huì)主席王彬給出這樣的定位。

為著力提高班組建設(shè)實(shí)效，緊密聯(lián)系工作實(shí)際和職工隊(duì)伍現(xiàn)狀，該礦以“四型”班組創(chuàng)建和班組長(zhǎng)選聘活動(dòng)為載體，全面創(chuàng)建班組“雙112”體系——“一對(duì)、一排、兩規(guī)范”的基礎(chǔ)運(yùn)作體系和“一搭、一培、兩打造”的典型引領(lǐng)體系。在基礎(chǔ)操作體系中，“一對(duì)”即對(duì)標(biāo)創(chuàng)建，是指對(duì)照公司班組創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定礦井班組創(chuàng)建方案?！耙慌拧奔纯己伺判颍吭乱罁?jù)考核結(jié)果分專業(yè)對(duì)班組進(jìn)行排序，根據(jù)排序?qū)Φ泉?jiǎng)罰?！皟梢?guī)范”即規(guī)范班組運(yùn)行機(jī)制、規(guī)范班組長(zhǎng)選聘使用程序?！耙淮睢奔创罱涣髌脚_(tái)，利用班組建設(shè)基地，組織開(kāi)展班組沙龍、班組課堂、班組論壇等多種活動(dòng)?！耙慌唷奔磁鄡?yōu)提升，以“培育優(yōu)質(zhì)班組、培育優(yōu)秀班組長(zhǎng)”的“雙向培優(yōu)”為目標(biāo)，舉辦班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，提高班組長(zhǎng)整體素質(zhì)?！皟纱蛟臁敝钢Υ蛟靸蓚€(gè)礦級(jí)示范班組、兩個(gè)公司級(jí)標(biāo)桿班組。

今年，該礦機(jī)運(yùn)隊(duì)機(jī)電班班組馬小利，采掘隊(duì)機(jī)電班班長(zhǎng)蘇立冬先后被礦業(yè)公司和集團(tuán)公司評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)班組長(zhǎng)，為打造礦級(jí)示范班組和公司級(jí)標(biāo)桿班組提供了內(nèi)動(dòng)力。

三評(píng)一爭(zhēng)促轉(zhuǎn)型

“以前是班長(zhǎng)怎么安排怎么干，現(xiàn)在要對(duì)整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行全面了解和熟悉，才能合理安排工作，提高工作效率。”擔(dān)任采掘生產(chǎn)一班班組長(zhǎng)的閔鵬談到角色轉(zhuǎn)變時(shí)這樣說(shuō)。

今年以來(lái)，為進(jìn)一步提升班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)和管理能力，力促班組長(zhǎng)平穩(wěn)轉(zhuǎn)型，該礦開(kāi)展“三評(píng)一爭(zhēng)”轉(zhuǎn)型活動(dòng)?！叭u(píng)”——班組建設(shè)能力綜合評(píng)價(jià)、班組長(zhǎng)勝任能力民主評(píng)價(jià)和班組長(zhǎng)自我評(píng)價(jià)三個(gè)評(píng)價(jià)工具。“一爭(zhēng)”——爭(zhēng)當(dāng)轉(zhuǎn)型“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”。在考評(píng)過(guò)程中，以“四型”班組考核結(jié)果為依據(jù)，評(píng)價(jià)班組長(zhǎng)所帶班組的建設(shè)情況，評(píng)價(jià)班組長(zhǎng)班組建設(shè)的能力；按照班組長(zhǎng)選聘和考評(píng)辦法，以職工民主評(píng)議的方式，從安全素質(zhì)、思想政治、專業(yè)技能等五個(gè)方面對(duì)班組長(zhǎng)履職情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)行班組長(zhǎng)對(duì)標(biāo)排序，礦每季度根據(jù)積分情況，對(duì)排名后五名的班組長(zhǎng)建立預(yù)警機(jī)制，督促其盡快轉(zhuǎn)型；對(duì)全年排在后五名且轉(zhuǎn)型效果差的班組長(zhǎng)，由礦建議區(qū)隊(duì)重新選拔班組長(zhǎng)；對(duì)排在前五名的班組長(zhǎng)，年終授予優(yōu)秀“四型”班組長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。

通過(guò)自薦和選聘，來(lái)自一線的閔鵬、趙興國(guó)、豆輝輝等8名大學(xué)生被安排到一線班組擔(dān)任實(shí)職班組長(zhǎng)，提高了班組管理水平。

文化引領(lǐng)樹(shù)標(biāo)桿

“自從我們隊(duì)生產(chǎn)一班連續(xù)兩個(gè)季度被評(píng)為雙龍煤業(yè)明星班組，職工干活越來(lái)越帶勁，都嫌給自己分的活少，干完了還追著要，搶著干?！辈删蜿?duì)支部書(shū)記王宏才興奮地說(shuō)。

為充分發(fā)揮班組的積極性和主動(dòng)性，不斷發(fā)掘和培養(yǎng)基層管理人才，將基層班組打造成高績(jī)效、自我管理、優(yōu)化發(fā)展、彰顯特色的卓越團(tuán)隊(duì)，該礦強(qiáng)化全員業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，大力開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)施“結(jié)對(duì)子”互助計(jì)劃，積極發(fā)揮標(biāo)桿班組的模范帶頭作用，開(kāi)展互動(dòng)體驗(yàn)式輪崗交流，加深員工間的理解與交流；為激發(fā)員工熱情，開(kāi)展“全家福”評(píng)選活動(dòng)，提升員工歸屬感，周期性開(kāi)展班組主題活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；為全面提升班組長(zhǎng)素質(zhì)，定期開(kāi)展班組講堂、班組論壇、班組沙龍；“優(yōu)秀班組長(zhǎng)演講答辯賽”讓標(biāo)桿班長(zhǎng)先從提高說(shuō)話能力開(kāi)始，把自己打造成能說(shuō)、會(huì)寫、懂管理的復(fù)合型班組長(zhǎng)；為打造特色班組，充分運(yùn)用工會(huì)圖書(shū)室管理類、勵(lì)志類圖書(shū)，通過(guò)集中月度、輪流閱讀等形式，使班組成員汲取優(yōu)秀圖書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。