王光佐 江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

信息技術(shù)的時代下，計算機教學(xué)中的辦公軟件應(yīng)用教學(xué)成為重點，這是市場發(fā)展的要求。提高Office辦公軟件教學(xué)質(zhì)量，就要注重創(chuàng)新教學(xué)模式，從理論層面深化創(chuàng)新教學(xué)的研究就有著實質(zhì)意義。

1 計算機中Office辦公軟件教學(xué)問題分析

計算機中的Office辦公軟件教學(xué)中，受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念影響還存在著教學(xué)問題，主要存在以下問題：

其一，教學(xué)的理念方式比較滯后。素質(zhì)教育改革下，計算機中Office辦公軟件的教學(xué)就要充分注重理念的創(chuàng)新，從而和時代教學(xué)要求相契合[1]。但是從實際的教學(xué)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)，教學(xué)中一些教師依然是采用傳統(tǒng)的方式和理念，只注重理論知識的教學(xué)，對學(xué)生的實踐操作就沒有充分重視，這對學(xué)生的Office辦公軟件的實際應(yīng)用能力的提高就有著很大阻礙。

其二，教學(xué)中基礎(chǔ)設(shè)施有待完善。計算機中Office辦公軟件的教學(xué)，首先這就需要有硬件設(shè)備的支持，從而才能為學(xué)習(xí)Office辦公軟件打下基礎(chǔ)。但是有的學(xué)校Office辦公軟件教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還沒有完善，學(xué)生比較缺乏實踐操作的機會，這就必然會造成實踐能力差的問題。

其三，教學(xué)隊伍質(zhì)量有待提高。要想提高計算機Office辦公軟件教學(xué)質(zhì)量，教師隊伍是比較關(guān)鍵的因素，只有提高教師隊伍的整體素質(zhì)，才能保障Office辦公軟件教學(xué)的工作順利開展，為學(xué)生的具體知識的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)[2]。但是從實際的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，教師隊伍整體素質(zhì)不高，專業(yè)知識有待加強，嚴重影響Office辦公軟件的教學(xué)質(zhì)量。

2 計算機Office辦公軟件教學(xué)創(chuàng)新措施

計算機Office辦公軟件的教學(xué)當(dāng)中，采取科學(xué)化的方法才能保障教學(xué)整體質(zhì)量水平提高，筆者就此提出幾點創(chuàng)新措施：

創(chuàng)新Office辦公軟件教學(xué)理念。Office辦公軟件的應(yīng)用在當(dāng)前愈來愈廣，這就要求教學(xué)過程中也要加大教學(xué)力度，注重教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。教學(xué)改革下就要將素質(zhì)教育的觀念在實踐教學(xué)中加以落實，讓學(xué)生的主體性在課堂中加以鮮明體現(xiàn)，圍繞著學(xué)生的知識需要進行開展Office辦公軟件教學(xué)活動。通過加強和學(xué)生的交流溝通，了解學(xué)生的個性特征以及學(xué)習(xí)特點等，制定科學(xué)的教學(xué)方案加以應(yīng)用。

不斷提高軟硬件水平。Office辦公軟件的教學(xué)工作開展，就要充分注重軟硬件的建設(shè)工作，為學(xué)生的實踐能力的提高提供基礎(chǔ)條件。這就要求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，在辦公軟件的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入資金進一步加大，滿足實際教學(xué)發(fā)展的要求。計算機設(shè)備的更新維修保養(yǎng)工作要按照要求標(biāo)準(zhǔn)嚴格的執(zhí)行，軟件的更新也是比較重要的，只有做好基礎(chǔ)設(shè)施的完善建設(shè)，提高軟硬件的應(yīng)用水平，才能為學(xué)生的教學(xué)發(fā)展打下基礎(chǔ)[3]。近些年的辦公軟件的更新速度也比較快，實際教學(xué)中就要針對性的將最新的辦公軟件的產(chǎn)品作為教學(xué)的對象，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到最新的知識，這樣才能有利于學(xué)生的進步發(fā)展。

創(chuàng)新教學(xué)的方式方法。傳統(tǒng)教學(xué)過程中，只注重學(xué)生理論知識的教學(xué)，教學(xué)的方式采用涂鴉式，不注重學(xué)生的個體發(fā)展，這就必然不利于學(xué)生的進步發(fā)展。計算機中Office辦公軟件的教學(xué)創(chuàng)新，就要從教學(xué)的方法方式層面創(chuàng)新，以新的教學(xué)方式突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，促進學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力水平提高[4]。多樣化的教學(xué)方式應(yīng)用，能豐富Office辦公軟件教學(xué)課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式的應(yīng)用，以學(xué)生為中心展開教學(xué)，將教學(xué)的資源進行整合，方便學(xué)生的選擇應(yīng)用，這就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

注重精講多練。計算機Office辦公軟件的實際教學(xué)過程中，老師自身也要提高教學(xué)專業(yè)素質(zhì)，從而滿足實際教學(xué)發(fā)展要求。教學(xué)過程當(dāng)中，教師要對學(xué)生的引導(dǎo)作用工作妥善做好，做到精講精練，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生獨立的完成作業(yè)，只有這樣才能真正促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生真正的體驗到Office辦公軟件的應(yīng)用價值和學(xué)習(xí)的重要性。

3 結(jié)束語

綜上所述，計算機Office辦公軟件的教學(xué)過程中，采用科學(xué)化的方法提高教學(xué)的整體質(zhì)量效率，就要注重結(jié)合實際的教學(xué)現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)方案發(fā)揮其作用。通過此次的理論研究，就能為實際的教學(xué)發(fā)展提供相應(yīng)的參考，為實際教學(xué)起到指導(dǎo)作用。

[1]李姍.中職計算機中Office辦公軟件的教學(xué)創(chuàng)新探析[J].現(xiàn)代職業(yè)教育. 2017(32)

[2]孫少輝.中職Office辦公軟件教學(xué)方法[J]. 信息與電腦(理論版).2017(09)

[3]袁莉婭.中職計算機中OFFICE辦公軟件的教學(xué)創(chuàng)新[J]. 學(xué)苑教育.2016(20)

[4]徐建松.中職計算機中OFFICE辦公軟件的教學(xué)創(chuàng)新與實踐探討[J].讀書文摘.2016(08)