袁浩宇

摘要：隨著世界科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我國在科學(xué)技術(shù)上的投入也是日趨上升，其中物理電子技術(shù)便是重點發(fā)展對象。本文結(jié)合我國當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，著重探討新形勢下物理電子技術(shù)的應(yīng)用途徑。

摘要：物理技術(shù) 應(yīng)用途徑

物理電子技術(shù)以電子學(xué)為基礎(chǔ)，同時還涉及超導(dǎo)學(xué)，量子力學(xué)和電力學(xué)等，物理電子技術(shù)術(shù)語實端學(xué)科，需要相關(guān)人才具有較高的知識素養(yǎng)，才能更好的推動物理電子技術(shù)的發(fā)展相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系也是相當(dāng)緊密的。因此，只有具有廣博的知識，以及創(chuàng)造性的思維，才能融匯貫通，游刃有余。我國近幾年在電子技術(shù)方面發(fā)展迅速，但與西方發(fā)達(dá)國家相比，整體上還存在較大差距，需要引起足夠的重視，并采取有效的措施。

1 物理電子技術(shù)的現(xiàn)狀分析

1.1 應(yīng)用技術(shù)人才缺乏

因?qū)I(yè)性要求高，且所涉及的內(nèi)容廣泛，物理電子技術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)難度可想而知，人才也相應(yīng)不多。此外，我國高校設(shè)有物理電子專業(yè)的學(xué)校較少，師資隊伍和扶持資金也較短缺，進(jìn)一步加大了物理電子技術(shù)人才的匱乏度。

1.2 技術(shù)創(chuàng)新水平不高

應(yīng)試教育所致，我國多數(shù)學(xué)生對物理電子技術(shù)的理論知識掌握地比較牢固，但實際操作能力不強，常常缺乏對知識的自我領(lǐng)悟能力，也乏于創(chuàng)新，也就難以能觸及物型電子技術(shù)的核心領(lǐng)域，進(jìn)而造成我國在這一技術(shù)領(lǐng)域的后期發(fā)展中創(chuàng)新力偏弱。

2 物理電子技術(shù)創(chuàng)新時代的意義

2.1 推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

物理電子技術(shù)涉及到各個理論學(xué)科，電子學(xué)只是其基礎(chǔ)性學(xué)科。此外，還涉及了超導(dǎo)學(xué)和量子力學(xué)電力學(xué)等。隨著物理電子技術(shù)水平的提高，也必將促進(jìn)其他的學(xué)科理論和實踐的發(fā)展以及創(chuàng)新。

2.2 促進(jìn)了我國的技術(shù)水平的提高

物理電子技術(shù)屬于國家核心前沿科技，針對當(dāng)前物理電子技術(shù)的問題和現(xiàn)狀，我國已經(jīng)將其歸納到國家的發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)劃中。

2.3 提高人們的生活和生產(chǎn)水平

物理電子技術(shù)在生產(chǎn)以及生活中的應(yīng)用范圍十分廣泛，如數(shù)據(jù)和信號的傳遞、提取信息進(jìn)行信息處理分析等。而且，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，會直接作用于人們的生活和生產(chǎn)。

3 新形勢下物理電子技術(shù)應(yīng)用途徑的探討

信息時代的到來，使得物理電子技術(shù)越來越重要，新時代便就意味著機遇與挑戰(zhàn)，唯有不斷地完善自身，才能在國際中擁有一席之地，就發(fā)展和應(yīng)用途徑中出現(xiàn)的問題提出幾點見解：

3.1向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)

我國的物理電子技術(shù)的發(fā)展與發(fā)達(dá)國家之間存在著差距，這需要高校引起足夠的重視，并加強與國外大學(xué)的聯(lián)系與交流，吸收國外發(fā)展的經(jīng)驗，并做出適當(dāng)調(diào)整，來更好的發(fā)展電子技術(shù)，除此之外，對發(fā)展中漸漸涌現(xiàn)的小問題也要認(rèn)真處理，只有從實際情況出發(fā)才能找到真正的發(fā)展途徑。

3.2加強綜合素質(zhì)人才的培養(yǎng)

人才是任何領(lǐng)域不可缺少的核心資源，然而，我國現(xiàn)存的應(yīng)試教育對于培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才還有明顯不足，主要表現(xiàn)在大多數(shù)的地方學(xué)校，由于硬件、政策等種種原因的阻礙下，使實踐探究與動手操作這類活動被壓縮，甚至取消。但值得肯定的是，學(xué)生的理論基礎(chǔ)知識較為扎實。處在這種情況下，我想提出幾點建議。

一是教育部門應(yīng)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，積極調(diào)整當(dāng)?shù)貙W(xué)校的硬件設(shè)施是否完備，并依據(jù)情況給予相應(yīng)的幫助在課程的安排上也應(yīng)加大探究實踐類課程的比重，加大教育經(jīng)費的投入，保證各項活動能夠順利進(jìn)行。

二是加強師資力量的建設(shè)工作，好的老師可以更好地引導(dǎo)啟迪學(xué)生更多元、更深度的看待問題物理電子技術(shù)的實際應(yīng)用是一個思考與實踐相結(jié)合的綜合科目，老師的指導(dǎo)在學(xué)生開展活動中會起到?jīng)Q定性的推動作用，能夠使學(xué)生把所學(xué)知識與實際操作更好地結(jié)合提高綜合能力，因此，在實際教育中，不斷優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊順應(yīng)時代的發(fā)展才能使物理電子技術(shù)的發(fā)展更有動力和潛力。

三是創(chuàng)新力度需加強。新時代之間的大國競爭不僅僅是綜合國力的競爭，還是創(chuàng)新的角逐，各個領(lǐng)域的創(chuàng)新，可能帶來這個領(lǐng)域，甚至其他領(lǐng)域的一場革新，物理電子技術(shù)是一門應(yīng)用十分廣泛的技術(shù)，幾乎滲透各個行業(yè)，潛力巨大，然而，從現(xiàn)狀來看，我國的創(chuàng)新力度不夠，相關(guān)的產(chǎn)品專利較少，從一定程度上阻礙了物理電子技術(shù)的發(fā)展，一些核心技術(shù)被國外壟斷，使發(fā)展進(jìn)程處處受創(chuàng)，因此，進(jìn)一步加強創(chuàng)新力度很有必要。

參考文獻(xiàn)：

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