王洪兵

縱觀紛繁的觀摩課、展示課、競賽課，很少有教師執(zhí)教第一課時。原因可能是老師認為第一課時沒有意思，上不出精彩。其實初讀環(huán)節(jié)是整體感知課文、理解課文的基礎，是培養(yǎng)良好語感的重要途徑，也是學生在校學習要獲得的一宗最基本的語文能力。

第一課時在語文教學中是十分重要的。它既是引導學生走進文本，接受熏陶的第一步，也是激發(fā)學生學習興趣，整體感知課文的關鍵點，更是對學生進行雙基訓練，提高語文素養(yǎng)的起始點。正確處理好第一課時能喚起學生學習課文的興趣，能引導學生從整體上把握課文的內容，幫助學生打下堅實的語文基礎，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。那么第一課時如何設計才能取得高效呢？蘇教版教材主編張慶老師提出了語文課堂教學改革的“倡簡、務本、求實、有度”的八字方針。朱作仁教授提出課堂教學要三實：真實、樸實、扎實。這些觀念給我們以啟迪，扎實、有效讀通讀順課文并進行有效的識字，應當是第一課時的教學追求。幫助學生在掃清閱讀障礙的同時，初步了解課文主要內容，整體感知課文要向我們傳達的心聲、文意。以下是本人在教學實踐中獲得的對第一課時教學的幾點建議：

第一步，創(chuàng)設情境導入，喚起閱讀期待

一個好的導入是打開學生求知大門的鑰匙，更是架起教學目標認知領域與情感領域的金橋。好的開場白能使學生身臨其境心入其境，讓文中所寫景和事、人和物、情和感猛烈叩擊學生心扉，在學生心中產生共鳴，讓學生跨越時空，激發(fā)興趣，豐富想象，激活思維，受到情感熏陶。如我在執(zhí)教《草原》這篇課文時，上課伊始我播放了《草原上升起不落的太陽》第一段歌詞：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒響四方，白鳥齊飛翔?！苯又檬惆l(fā)感情的語調描述了內蒙古遼闊的大草原美麗的景象：“那兒的草原一碧千里，空氣清新，天空明朗，牧草茂盛，牛肥馬壯，繁花似錦，白鳥歌唱……現(xiàn)在就讓我們跟著老舍爺爺一起去風景如畫的內蒙古大草原瀏覽一番……”這樣的導入，使學生神往于內蒙古大草原的景物，喚起他們豐富的想象，從而對學習這篇文章產生了極大的興趣。

第二步，有效初讀文本，整體感知課文

于永正老師說過“書不讀通不開講?！敝Z文教育專家周一貫也說過：“讓每個孩子讀通課文，這是閱讀教學的底線，是我們語文教師的職業(yè)道德，更是我們語文教師的良心所在?！?“正確、流利地朗讀課文”就是第一課時的任務。只有在“正確、流利”的基礎上，精讀才能達到“有感情”，失去了第一課時的支撐，第二課時的“有感情地朗讀課文”就成了無本之木。因此，在組織學生初讀課文時，要舍得花時間，要讓每個孩子都能達到正確、流利地朗讀課文。如我在教學《海倫·凱勒》時，我讓學生三步讀課文。一讀課文后指名讀課文，隨文出示詞語和難讀的長句子，指導朗讀，直到學生讀好為止。二讀課文。要求精心默讀課文，邊讀邊思考，從文中你讀到了一個怎樣的海倫，使學生對人物有初步的認識，對人物內心有初步的了解。三讀課文。要求傾情朗讀，感受形象。選取文中最能打動自己的句子，抓住敲擊心靈的詞語去讀課文，進一步加深學生對于海倫不屈不撓的奮斗精神的了解。通過三個層次的讀，對體會海倫·凱勒的內心世界奠定了感情基礎。

第三步，創(chuàng)設輕松氛圍，落實字詞教學

“識字寫字是閱讀和寫作的基礎?！边@是《課標》對識字的評價。我國小學語文教學研究元老李秉德教授曾兩次疾呼“以識字為重點不可輕易丟掉?！睂W習生字新詞，落實識字任務，無疑是第一課時的教學重點。教師要善于找到學生學習生字詞的規(guī)律及方法，要勤于分析學情，重點生字，重點指導。同時創(chuàng)設輕松活潑的氣氛，促使學生自主識字能力的提高。如理解詞語可以分為三步，第一步是理解詞語的本義，即語言符號層面的意思?？梢龑W生通過查字典獲得。第二步，知道學生聯(lián)系上下文理解，即語境的意思，藝術形象層。第三步，讓學生聯(lián)系生活實際，再說說自己的理解，即內在意蘊層，拓展意思。這樣讓字詞教學不再是簡單的認讀和抄寫，而是生動地、有效地獲取語文素養(yǎng)的過程。

第四步，切入課文重點，小結設置懸念

“一曲終了余音繞梁”。善于教學的老師應該在第一課時結束時，抓住文本重點，設置疑問，留下懸念，啟發(fā)學生再細讀探究課文。如教學《螳螂捕蟬》時，我在第一課時結束時，我讓學生讀課文第一自然段中吳王的話“誰敢來勸阻我，我就處死他?！痹O疑“吳王已經下了死命令，后來為什么聽了一個少年的勸告。不但沒有處死他，而且主動放棄了攻打楚國的念頭呢。我們將在下節(jié)課揭開謎底，找到答案。”這樣真正達到“課雖終，味還在，趣仍濃”的效果。

第一課時的教學看似簡單，其實蘊藏著許多的教學細節(jié)需要我們去研究。作為教師，我們應該引領學生走好進入文本的第一步，讓學生學有所得。只有這樣，第二課時才不會是空中樓閣，閱讀教學目標才會有效達成，讓我們一起成就第一課時的精彩。