楊敏

摘要：高職院校圖書館打造特色館藏體系是高職圖書館發(fā)展的重要路徑。本文主要分析高職圖書館發(fā)展特色館藏的優(yōu)勢與意義，針對性的提出高職圖書館打造特色館藏體系的策略，從而促進(jìn)高職圖書館的快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高職；圖書館；特色館藏；資源建設(shè)

高職圖書館打造特色圖書館藏資源體系，有助于滿足高職院校專業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)需要，可以促進(jìn)高職院校更好的與兄弟院校圖書館進(jìn)行館藏資源的交流，從而挖掘高職圖書館的潛在價(jià)值，促進(jìn)高職院校的快速發(fā)展。

1.高職圖書館打造特色館藏必要性

1.1合理配置圖書資源

高職圖書館是社會(huì)化圖書信息資源的重要組成部分，高職圖書館在收集行業(yè)圖書信息資料方面有其它院校無法比擬的優(yōu)勢。高職院校發(fā)展特色圖書資源可以減少圖書資源建設(shè)重復(fù)浪費(fèi)問題，可以在建設(shè)特色資源的基礎(chǔ)上充分的實(shí)現(xiàn)圖書資源的有效共享，從而有效減少圖書館建設(shè)成本，滿足廣大高職學(xué)生的圖書信息資源的需求，并且提高文獻(xiàn)利用率。

1.2減少資源配置成本

高職院校圖書館從專業(yè)出發(fā)進(jìn)行圖書資源的配置，可以更好的提高優(yōu)質(zhì)圖書信息資源配置的有效性，可以在得天獨(dú)厚的條件下進(jìn)行豐富優(yōu)質(zhì)信息的收集，這樣可以解決高職圖書館建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足問題，促進(jìn)高職圖書館在擅長的領(lǐng)域做專業(yè)的事。在高職院校辦學(xué)多元化與靈活性提升情況下，高職院校圖書館解決藏書不多，文獻(xiàn)單一、服務(wù)水平不足的問題，就必須走特色化館藏建設(shè)的策略，更好滿足圖書館資源交互發(fā)展需要。

2.高職圖書館打造特色館藏的優(yōu)勢

2.1教育性質(zhì)優(yōu)勢

高職院校的教育有理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的優(yōu)勢，高職教育始終是面向市場需要培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用型人才的教育。因此高職院校的教育以改革為先導(dǎo)，始終倡導(dǎo)以教學(xué)改革為核心，注重突出職業(yè)化、綜合化和專業(yè)化的優(yōu)勢。首先，高職院校以培養(yǎng)實(shí)用型人才為根本出發(fā)點(diǎn)，要求從高職學(xué)生的知識、能力、社會(huì)實(shí)踐需要出發(fā)。因此使得高校圖書館打造特色館藏體系時(shí)以豐富培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為主體，從而打造了實(shí)踐型、直觀性的特色圖書資源體系。其次，高職教育與企業(yè)有著密切的關(guān)系，企業(yè)的發(fā)展方向、企業(yè)對人才的需求直接影響高職院校教學(xué)，因此高職院校圖書館的特色館藏具有通俗易懂、實(shí)用簡單、清晰明了和指向技術(shù)前沿的特色。高職院校的教育是通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)使得高職學(xué)生具備豐富的理論知識與科學(xué)文化知識，強(qiáng)調(diào)學(xué)生熟練的掌握專業(yè)技術(shù)與實(shí)用型的技術(shù)。

2.2服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

高職院校的辦學(xué)職能、辦學(xué)定位、生源情況決定了高職院校有一定的區(qū)域性特征，高職院校的圖書館也因此有著更強(qiáng)的地方特色和專業(yè)特色的特點(diǎn)。首先，高職院校培養(yǎng)的是符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)型人才，因此以區(qū)域市場為導(dǎo)向，為區(qū)域建設(shè)有特色的高職專業(yè)是高職辦學(xué)的重要方向，這也就決定了高職圖書館的特色館藏需要有地方行業(yè)的特征，能夠在融入?yún)^(qū)域民族文化、區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上豐富高職圖書館的館藏。其次，高職院校的發(fā)展是與地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展保持適應(yīng)同步的。因此當(dāng)區(qū)域重點(diǎn)發(fā)展某個(gè)行業(yè)時(shí)，高職院校的教學(xué)活動(dòng)，以及與教學(xué)相配套的高職圖書館也會(huì)增加相應(yīng)的特色圖書資源配置。高職院校的圖書館始終圍繞著本校的特色專業(yè)，以及優(yōu)勢專業(yè)進(jìn)行圖書與信息化資源的配置，因此也就形成了有地方特征，有行業(yè)特色的館藏體系。

2.3收集成本較低

在產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的高職院校的辦學(xué)模式下，高職院校已經(jīng)成為區(qū)域培養(yǎng)行業(yè)專門技術(shù)人才的主要陣地，這合獨(dú)高職院校在區(qū)域行業(yè)發(fā)展中扮演著日益重要的角色。高職院校從專業(yè)出發(fā)，不僅集合了一批專業(yè)家型的教育人才，更圍繞著行業(yè)發(fā)展形成了一個(gè)集教學(xué)科研的有機(jī)體系。例如，高職院校往往可以掌握企業(yè)最前沿的生產(chǎn)活動(dòng)，可以直接的呈接一些企業(yè)的項(xiàng)目，高職院校還與行業(yè)高級人才保持著密切的聯(lián)系，這些得天獨(dú)厚的優(yōu)勢使得高職院?？梢愿玫氖找嫘袠I(yè)內(nèi)的數(shù)據(jù)信息，可以在參與專業(yè)設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃制訂的基礎(chǔ)上，更好拓展專業(yè)信息的來源渠道，因此可以收集到更全面的超越基礎(chǔ)理論的前沿?cái)?shù)據(jù)信息和最新科研成果。高職院校的特色館藏與高職院校的產(chǎn)學(xué)研的辦學(xué)機(jī)制是保持密切聯(lián)系的，其特色館藏資源也是其它學(xué)校無法比擬的。

3.高職圖書館打造特色館藏的思路

3.1加強(qiáng)調(diào)研工作

促進(jìn)高職院校圖書館更好的打造特色館藏體系，還要促進(jìn)高職圖書館更好的圍繞高校專業(yè)教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，科學(xué)的確立高職圖書館的館藏建設(shè)方向，明確選擇什么方向的圖書資源作為特色圖書館館藏發(fā)展的基礎(chǔ)。只有根據(jù)行業(yè)的發(fā)展趨勢明確圖書館特色館藏資源的建設(shè)方案，才能有效的節(jié)約人力、物力、財(cái)力。因此高職院校圖書館特色館藏的建設(shè)還要對區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)現(xiàn)狀、未來趨勢進(jìn)行調(diào)研，聘請專家學(xué)者積極征求意見，并且依托學(xué)生的重點(diǎn)學(xué)科與現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)人才開展相關(guān)的工作，做到在全面綜合有效的比較之后，明確特色館藏發(fā)展方向。

3.2收集灰色文獻(xiàn)

高職院校圖書館的特色館藏主要特殊在其有較為強(qiáng)大的實(shí)用性與實(shí)踐性方面。高職院校特色圖書館的資源應(yīng)當(dāng)具有種類齊全、質(zhì)量精細(xì)和層次深厚的特色。因此高職院校不僅要積極的收集傳統(tǒng)與專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)，做到對書、刊、報(bào)、電子文獻(xiàn)的收集，而且還要充分的利用行業(yè)協(xié)會(huì)、重點(diǎn)企業(yè)收集有優(yōu)勢特色的文獻(xiàn)，從而收集大量有別于正規(guī)出版的文獻(xiàn)，從而達(dá)到充分的挖掘其內(nèi)在蘊(yùn)藏信息價(jià)值的目標(biāo)。因此，政府有關(guān)行業(yè)的相關(guān)文件，調(diào)研報(bào)告，以及各種內(nèi)部交流資料都應(yīng)當(dāng)成為收集的重點(diǎn)，從而在全面了解市場的基礎(chǔ)上，達(dá)到豐富館藏特色目標(biāo)。

3.3重視虛擬館藏

提高高職圖書館館藏建設(shè)有效性，還要注重收集虛擬圖書館藏資源，單純的實(shí)體館藏資源已經(jīng)不滿足高職學(xué)生的使用需要，實(shí)體館藏圖書資源畢竟是有限的，只有把實(shí)體館藏資源與虛擬館藏資源有機(jī)結(jié)合起來，才能更好的形成自己的館藏資源特色體系，從而達(dá)到開展優(yōu)質(zhì)的高職圖書館網(wǎng)站，不斷實(shí)現(xiàn)本館特色資源的數(shù)字化，以及做到由專人進(jìn)行廣泛的數(shù)字化資源建設(shè)的目標(biāo)，達(dá)到進(jìn)行館藏充分進(jìn)行二次開發(fā)的目標(biāo)。

4.結(jié)論

高職院校館藏資源的特色化建設(shè)，需要找準(zhǔn)高職院校圖書館特色資源建設(shè)的方向，加強(qiáng)人力物力資源的投入，從而形成完善的特色館藏資源體系。

參考文獻(xiàn)：

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