張立忠 孫佩銘
摘要:在新時代習近平同志號召中共全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動之際,重溫毛澤東、鄧小平和陳云等老一代無產(chǎn)階級革命家的原著,我們可以更深刻地了解老一代無產(chǎn)階級革命家對具體問題具體分析,善于總結(jié)經(jīng)驗和改進工作方法,注重在工作中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面等具體工作方法。通過學(xué)習的體會,我們也簡要提出來 新時代做好高校基層工作的細節(jié)和辦法。
關(guān)鍵詞:基層行政工作細節(jié) 毛澤東 鄧小平 陳云
中圖分類號:D267 文獻標識碼:A 文章編號:1009-5349(2018)18-0211-02
中國共產(chǎn)黨從弱到強,從小到大,直至最后取得全中國解放事業(yè)的勝利,絕非偶然。讀過中共領(lǐng)袖的有關(guān)論著,覺得他們不僅具有人民情懷,戰(zhàn)略意識,而且在戰(zhàn)術(shù)和細節(jié)上也具備高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),值得基層工作人員學(xué)習。習近平同志號召全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動,如何做合格的共產(chǎn)黨員,是一個時代命題,我黨領(lǐng)袖已為全黨同志作出了示范,學(xué)習他們的思想,能夠耳聰目明,更有利地促進工作。本文就以學(xué)習領(lǐng)袖人物的原著入手,試圖詮釋如何在細節(jié)上把握,高效做好基層行政工作。
一、毛澤東同志給我們的啟示
毛澤東主席為中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會寫的決議第一部分《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》一文被收錄在毛澤東選集第一卷,這篇文章就極其注重革命斗爭中的細節(jié)問題。毛澤東指出單純軍事觀點的具體表現(xiàn),即把軍事與政治對立、以為紅軍任務(wù)只是打仗、不知軍事是政治的手段,不重視宣傳工作,勝驕敗餒,主力部隊瞧不起黨的地方武裝,機會主義、盲動主義(不顧主客觀條件,犯著革命的急性病,不愿艱苦地做細小嚴密的群眾工作,只想大干,充滿著幻想[1])。之后,他分析了這種錯誤觀點根源,有四條:政治水平低、舊式軍隊思想毒害、不相信人民群眾的力量、黨的領(lǐng)導(dǎo)不夠。最后,他提出糾正錯誤的方法:提高政治水平,加強政治訓(xùn)練,批評與自我批評,加深黨的紅軍工作,制定法規(guī)。從中我們可以看出,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)方式的細致——提出問題,分析出現(xiàn)問題的原因,解決問題的方法!在文章最后一段,毛澤東同志關(guān)于“盲動主義殘余”的分析也頗精妙。他指出盲動主義五種表現(xiàn):忽視主客觀條件,城市政策執(zhí)行得不好,軍紀問題,某些部隊侵害群眾利益,有槍斃逃兵和肉刑陋習。原因是流氓無產(chǎn)者的思想和小資產(chǎn)階級思想的綜合[1],糾正的方法有二:思想上肅清,制度和政策上糾正。毛澤東同志為什么能對客觀的因素把握得那么準?引用他自己的話:“當你對某個問題沒有解決辦法的時候,告誡自己要去調(diào)查其歷史和現(xiàn)狀,當完完全全調(diào)查明白了,你對那個問題就有了解決辦法了”。
二、鄧小平同志給我們的啟示
鄧小平同志是以毛澤東同志為核心的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的一員,也是黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,他具備卓越的辯證思維能力。他于1905年6月6日在中共重慶市第二次代表大會上的報告(即收錄在《鄧小平文選(第一卷)中的《克服目前西南黨內(nèi)的不良傾向》一文)中,生動地以正反兩方面的例子告訴同志們哪些做法是對的,哪些做法是錯的,細致入微,引人思考。他強調(diào)黨員干部要具備兩方面的素質(zhì):首先努力工作,但最主要的還看努力的結(jié)果!他認為只努力工作仍遠遠不夠,如果工作忙亂,脫離群眾,違反黨的政策,就會傷害黨的聲譽!他不贊成這種“努力”,并對這種“努力”挖苦為“有個新名詞叫‘辛辛苦苦的官僚主義”[2],在文章中他拿出川東的征糧工作舉例。他說川東有的具體任務(wù)完成得好,因為他們善于調(diào)動一切積極因素;有的具體任務(wù)完成得差,因為官僚主義導(dǎo)致執(zhí)行政策有偏差。他以西南的統(tǒng)戰(zhàn)工作為例又分析了兩種不同做法的干部:一種人老是拿共產(chǎn)黨員的牌子和革命多少年的資格去壓別人,架子擺得很大,使自己陷于孤立和困難的地步;一種人雖然本事不大,但是能與黨外人士虛心合作,也得到人家尊重。[2]作為黨的基層組織的一員,鄧小平同志的警示是我們應(yīng)該在具體工種中注意的,鄧小平同志表揚的正確的工作方法是我們應(yīng)該學(xué)習和發(fā)揚的。
三、陳云同志給我們的啟示
陳云同志在《陳云文選》(第一卷)收錄的他的文章《這個巡視員的領(lǐng)導(dǎo)方式好不好?》一文中給我們勾勒了一個基層黨員干部有激情但工作方法不得當?shù)牡湫?。這個基層黨的巡視員很努力,“但是,他的領(lǐng)導(dǎo)方式十分呆板,不會具體活潑的領(lǐng)導(dǎo)”[3],他雖能深入黨支部,但結(jié)果不令人滿意,原因何在?陳云同志在文章中建議黨的基層工作者應(yīng)該在四個方面注意工作方法。一是開會之前要認真準備,先調(diào)查研究,了解基層的訴求,然后拿出自己的想法與人家交流;最后在會上把人家合理訴求說出來并讓大家討論解決辦法,這樣經(jīng)過充分討論的結(jié)果是大家易于接受的。二是在黨支部會議上不能議題太多,“提出七八件工作,不分輕重和先后,這會使支部同志感覺頭痛,不知做哪件工作好”[3],這就是毛澤東同志所說的——黨的干部要學(xué)會“彈鋼琴”,也就是做任何工作都要充分考慮主客觀條件,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。三是從群眾最喜歡的事做起。理論一經(jīng)掌握群眾,也會變成物質(zhì)力量[4],但黨如何做好群眾工作,策略是很重要的。為人民服務(wù)的根本宗旨,是中共的理論核心,有生命力的理論與人民群眾的生活實踐恰恰緊密聯(lián)系,陳云同志這篇文章的論點雖已過去八十五年但仍不過時!“我們要善于找到提高群眾積極性的環(huán)節(jié),抓住這個環(huán)節(jié)來推動支部工作,推動全盤工作”。[3]四是要有具體工作的方法,理論掌握群眾的過程,不是戰(zhàn)略問題,而是戰(zhàn)術(shù)甚至細微工作的問題,不能粗糙,要具體且細心,沒有具體且細心的工作,再好的政策在執(zhí)行中也會“走樣”。
四、高?;鶎有姓ぷ鞯募毠?jié)
高等學(xué)校的責任越來越大,人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承、服務(wù)社會、國際化發(fā)展等等目標,需要高校各級干部和教師們作出艱苦努力?;鶎有姓藛T也是高校教師,但不是在講臺上講課的教師,這種身份要求我們更要注重細節(jié)。首先要把專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)放在第一位,這是高等學(xué)校立校之本,要在思想上樹立這個意識。其次要強調(diào)服務(wù),服務(wù)師生,讓他們集中精力于主業(yè),幫助他們解決后顧之憂,不要為一些行政上的繁枝細節(jié)浪費時間。再次,行政工作的繁雜性要求基層人員要有耐心,“做任何一項工作,我們不能淺嘗輒止,虎頭蛇尾,而要真抓實干,善作善成”。[5]最后,要學(xué)習毛澤東、鄧小平、陳云等老一輩無產(chǎn)階級革命家的工作方法,注重矛盾分析,把具體工作落實在細節(jié)之中。
參考文獻:
[1]毛澤東選集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1991:85-96.
[2]鄧小平文選(第一卷)[M].北京:人民出版社,1994:151-160.
[3]陳云文選(第一卷)[M].北京:人民出版社,1995:20-24.
[4]克思恩格斯選集(第一卷)[M].北京:人民出版社,2012:9.
[5]習近平.之江新語[M].杭州:浙江人民出版社,2007:88.
責任編輯:于蕾