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        經(jīng)濟新常態(tài)下大學(xué)生就業(yè)路徑創(chuàng)新研究

        2018-12-18 19:26:08鄒丹
        牡丹 2018年27期
        關(guān)鍵詞:就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生教育

        鄒丹

        目前,我國經(jīng)濟進入發(fā)展新常態(tài),受經(jīng)濟發(fā)展趨勢影響,我國大學(xué)生就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻。因此,高校要創(chuàng)新學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)教育模式,構(gòu)建以實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)為核心的教育模式,進而幫助大學(xué)生畢業(yè)后順利實現(xiàn)就業(yè)。

        新經(jīng)濟常態(tài)下,我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大的變革,社會就業(yè)結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化,大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢更為嚴(yán)峻?,F(xiàn)階段,高校就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育模式較為落后,還沒有形成科學(xué)的體系。高校就業(yè)教育沒有跟上時代和市場的變化,就業(yè)指導(dǎo)缺乏針對性,國家政策支持力度不足,高校就業(yè)教育投入不足,都制約著大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。有效解決大學(xué)生就業(yè)問題有助于建立穩(wěn)定的社會秩序,經(jīng)濟新常態(tài)下,要開拓大學(xué)生就業(yè)市場,為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

        一、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的特點

        (一)大學(xué)生對就業(yè)期望較高

        當(dāng)前,畢業(yè)的大學(xué)生大多數(shù)都是90后,一般都是獨生子女,家庭生活條件有所改善,備受長輩寵愛,思維較為活躍。這些學(xué)生在生活中和學(xué)習(xí)中比較自信,對未來比較自信,就業(yè)期望值較高,對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢認識不夠清晰。在目前教學(xué)過程中,很多高校過于重視理論教學(xué),忽視對學(xué)生專業(yè)技能和實際操作能力的培養(yǎng),大學(xué)生普遍存在理論過硬、動手能力較弱、眼高手低的問題,難以滿足社會崗位的需求。

        (二)大學(xué)生就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)多樣化

        目前,經(jīng)濟發(fā)展趨勢、企業(yè)用人制度、高校培養(yǎng)模式對于大學(xué)生就業(yè)影響較大,尤其是我國經(jīng)濟體制改革后,資本主義價值觀對當(dāng)代人的思維方式和價值觀念帶來的沖擊較大,對大學(xué)生的就業(yè)觀念也會產(chǎn)生明顯的影響。部分大學(xué)生盲目追求經(jīng)濟效益和工作條件,而高校就業(yè)指導(dǎo)缺乏針對性。

        (三)大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)動態(tài)化

        面對激烈異常的就業(yè)市場,大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出動態(tài)化的特點,很多學(xué)生比較務(wù)實,認為應(yīng)該先就業(yè)再擇業(yè),不斷調(diào)整自己的狀態(tài)以適應(yīng)社會的實際需要,逐步提升職業(yè)能力和素養(yǎng),進而逐漸找到契合自己能力的崗位。

        二、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)存在的問題

        (一)政府部門的扶持力度不足

        當(dāng)前,對于大學(xué)生就業(yè),政府部門的扶持力度相對不足。政府部門的扶持對于大學(xué)生就業(yè)的作用較大,如果缺乏有效扶持,大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)就缺乏基礎(chǔ)保障。部分地區(qū)對于大學(xué)生就業(yè)不夠重視,認為社會發(fā)展與當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)關(guān)系不大,這制約著大學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)。

        (二)社會經(jīng)濟發(fā)展水平與大學(xué)生就業(yè)的矛盾

        20世紀(jì)末起,我國高等院校的規(guī)模逐年擴大,每年高校畢業(yè)生人數(shù)逐漸增加,大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)供過于求的狀態(tài)。作為發(fā)展中國家,與發(fā)達國家相比,我國還存在很多不足,大學(xué)生就業(yè)受經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動力供給等因素的影響。目前,我國經(jīng)濟發(fā)展趨于平穩(wěn),就業(yè)崗位相對有限,大學(xué)生就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻。

        (三)高校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)不夠科學(xué)

        當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難與高校就業(yè)教育和指導(dǎo)不足有關(guān)。部分高校對于學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)不夠科學(xué),沒有形成科學(xué)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體系,限制了大學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力的提升。部分高校雖然開展了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育,但課程設(shè)置不夠科學(xué),課時安排較少,學(xué)生實踐不足,嚴(yán)重影響其職業(yè)能力和素養(yǎng)的提升。

        三、大學(xué)生就業(yè)路徑創(chuàng)新策略

        (一)政府加大政策與財政支持力度

        首先,國家有關(guān)部門要高度重視大學(xué)生的就業(yè)問題,構(gòu)建全面的就業(yè)管理機制。政府部門要制定相應(yīng)政策,使高校學(xué)生就業(yè)具有政策上的保障。同時,政府部門要加大財政投入,對高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育提供必要的資金和資源。國家要加強大學(xué)生就業(yè)的宏觀調(diào)控,鼓勵中小城市吸引外資注入,創(chuàng)造社會工作崗位,為大學(xué)生提供就業(yè)機會。立法部門要完善相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合當(dāng)?shù)匦蝿?,充分發(fā)揮企業(yè)作用,建立勞動力市場,為大學(xué)生提供擇業(yè)空間。

        (二)高校構(gòu)建就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系

        高校要結(jié)合本校教學(xué)和專業(yè)實際,重視大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢,注重提高學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。高??梢越⒕蜆I(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門,建立信息平臺,定期發(fā)布我國經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息、招聘信息,讓學(xué)生了解各行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,了解什么行業(yè)是未來的潛力行業(yè),進而制定職業(yè)規(guī)劃。高等院校要做好思想政治教育工作,使學(xué)生認識到嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。學(xué)生必須樹立正確的價值觀,找準(zhǔn)職業(yè)定位,化壓力為動力,找到適合自己的工作,實現(xiàn)人生價值。

        (三)鼓勵大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)

        目前,我國十分重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于增加社會就業(yè)崗位,緩解就業(yè)壓力,同時可以實現(xiàn)學(xué)生的人生理想和價值理念。大學(xué)生可以多渠道、多形式創(chuàng)業(yè),政府部門要大力扶持大學(xué)生就業(yè),從資金、資源上給予保證。例如,部分地方為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供三年無利息貸款等業(yè)務(wù),旨在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?;ヂ?lián)網(wǎng)給大學(xué)生提供了一個巨大的平臺,有的開網(wǎng)店,有的做微商,現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很寬松的空間,大學(xué)生要充分利用國家政策和社會融資平臺,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

        (四)多元化就業(yè),拓寬就業(yè)渠道

        正所謂條條大路通羅馬,就業(yè)渠道不是單一的,大學(xué)生要建立多元化就業(yè)渠道。要根據(jù)實際情況靈活做出選擇,中小企業(yè)、外企都是可選擇的對象,不一定非要進入國企單位。另外,可以考公務(wù)員,到中西部開辟新崗位,或者回家鄉(xiāng)任村官,適合自己的就是最好的。大學(xué)生要結(jié)合自己的專業(yè)、特長和興趣等選擇適合自己的工作崗位,實現(xiàn)自己的價值。

        四、結(jié)語

        要想緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力,除了大學(xué)生主動學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)之外,政府部門、高校、企業(yè)的力量不可或缺。當(dāng)前,我國要全面構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)扶持體系,為大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境,幫助大學(xué)生順利就業(yè)。

        (長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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