顏博愷
曾經(jīng)我是個(gè)體弱多病的孩子,是打羽毛球讓我強(qiáng)健了體魄。它也成了我的一大愛好,每周末我都習(xí)慣去打兩個(gè)小時(shí)。每當(dāng)我偶爾因?yàn)閼卸璨幌肴デ驁?chǎng)時(shí),都會(huì)想起姥爺和我打的那場(chǎng)特殊的比賽。
那時(shí),我對(duì)打羽毛球還很抵觸。為了讓我鍛煉身體,每周末媽媽都要硬拉著我去打球。又累又煩的我都快恨透打羽毛球了。這天,媽媽要去值班,訂了場(chǎng)地卻不能帶我去打球。這可把我樂壞了:正好,一會(huì)兒有我愛看的動(dòng)畫片,可以舒舒服服地在家看電視啦!我正竊喜,沒想到姥爺卻自告奮勇,要帶我去球場(chǎng):“你放心去單位吧,我?guī)鹑ゴ蚯?!”看著姥爺那積極主動(dòng)的姿態(tài),我雖然心里百般不情愿,卻也不得不去了。
到了球場(chǎng),我沒打幾下,就找各種借口要求休息。姥爺見狀,便慢吞吞地走了過來,挑釁地說道:“你是不敢和我打吧?我就知道你打羽毛球肯定不是我的對(duì)手!”“什么?!”我騰的一下從椅子上站起來,大聲說:“怎么可能!”我心想:我和媽媽打羽毛球已經(jīng)有一段時(shí)間了,也算久經(jīng)沙場(chǎng)的老手,而姥爺已經(jīng)快七十歲了,我怎么可能打不過他!這時(shí),姥爺又挑起眉毛對(duì)我說:“要不咱們?nèi)?chǎng)上比劃比劃?”我的斗志瞬間被點(diǎn)燃了:“比就比,誰怕誰呀!”
上場(chǎng)后,我一心想證明自己,一改剛才的懶散,聚精會(huì)神,嚴(yán)陣以待。姥爺沒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)鞋,就脫了皮鞋,穿著襪子上場(chǎng)了。前半場(chǎng),我們都全力以赴,球來球往,比分交替上升。每當(dāng)我打了好球,姥爺都會(huì)大聲為我叫好:“好球!”我越打越來勁,充分運(yùn)用了我近一年學(xué)到的羽毛球技術(shù),給姥爺?shù)那蚝鲞h(yuǎn)忽近,有時(shí)還來個(gè)假動(dòng)作,把姥爺調(diào)動(dòng)得滿場(chǎng)跑。這不,我又一個(gè)后場(chǎng)球緊接著吊網(wǎng)前,姥爺沒能接住,還差點(diǎn)兒摔倒。盡管如此,他還不忘大聲為我叫好:“不錯(cuò),不錯(cuò),越打越像樣了!”不知不覺間,半個(gè)小時(shí)過去了,我覺得有點(diǎn)兒累了,就說:“姥爺,我們休息一會(huì)兒吧!”“行,歇一會(huì)兒!”只見姥爺一屁股坐在椅子上,疲憊不堪地喘著粗氣,不停地用毛巾擦汗。發(fā)現(xiàn)我在關(guān)切地看著他,姥爺對(duì)我笑了一下,說:“我沒事,來呀,接著打!”我心里猶豫了一下,但好勝心切,還是回到了場(chǎng)上。在后半場(chǎng)的比賽中,我愈戰(zhàn)愈勇,逐漸占了上風(fēng),最后,這場(chǎng)“大戰(zhàn)”以我的勝利告終。我得意洋洋地對(duì)姥爺說:“怎么樣,服不服?”姥爺沒說話,只對(duì)我豎起了大拇指。
后來,我才知道,姥爺心臟不太好,已經(jīng)很少做劇烈運(yùn)動(dòng)了。那次陪我打完球,他的身體過了好幾天才調(diào)整過來。但他從來沒有對(duì)我提起過這些。后來,聽媽媽說起這件事,我的心里除了愧疚,更有對(duì)姥爺深深的感恩:為了讓我健康成長(zhǎng),姥爺不顧身體不適,用激將法鼓勵(lì)我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。他雖然沒有豪言壯語,卻用最實(shí)際的行動(dòng)呵護(hù)著我的成長(zhǎng),給了我在成長(zhǎng)的路上戰(zhàn)勝困難、努力奮斗的無窮力量!
竊喜
挑釁
愈戰(zhàn)愈勇
姥爺為了激勵(lì)小作者戰(zhàn)勝“懶病”,主動(dòng)約戰(zhàn),激起了小作者的求勝欲。特別是在兩人對(duì)陣的過程中,小作者用詞準(zhǔn)確,通過動(dòng)作和心理描寫相結(jié)合的手法,令一幅幅比賽畫面躍然紙上。人物性格鮮明,形象生動(dòng)。
(志超)
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用2018年10期