摘要：黨的十九大召開推進(jìn)了我國高校思政工作。全國高校紛紛響應(yīng)黨的十九大號(hào)召，積極向高校學(xué)生貫徹十九大精神，革新高校思想政治工作內(nèi)容，強(qiáng)化大學(xué)生思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，目前該項(xiàng)工作已取得良好效果。本文著重分析當(dāng)前我國高校學(xué)生的思想特點(diǎn)，并對(duì)思政工作水平提升提出幾點(diǎn)策略，希望可以推進(jìn)我國高校思政教育的順利開展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想政治 實(shí)踐能力

近些年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及時(shí)代進(jìn)步，高校學(xué)生受到外界環(huán)境的影響逐漸增多。由于我國高校學(xué)生仍處在心理不成熟階段，也尚未形成完善的三觀，所以在實(shí)際的生活中易受不良因素影響，這不利于樹立正確的思想價(jià)值觀念。[1]因此，在高校內(nèi)開展思想政治工作，并強(qiáng)化高校思想理論教育是相當(dāng)有必要的。

一、當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)

（一）思想獨(dú)立

全球化發(fā)展趨勢(shì)的不斷深入，對(duì)高校學(xué)生思想意識(shí)形成一定影響。雖然這有利于學(xué)生思想意識(shí)更獨(dú)立，更自信，[2]但也有弊端，高校學(xué)生不喜歡以往的授課模式，對(duì)其感到厭倦，一些創(chuàng)新教學(xué)模式，如創(chuàng)客空間、翻轉(zhuǎn)課堂等更受歡迎。[3]高校學(xué)生個(gè)性鮮明，有獨(dú)特想法，但很多因無法立刻實(shí)現(xiàn)，便會(huì)放棄，致使高校學(xué)生普遍心理承受能力弱，缺乏頑強(qiáng)意志。

（二）情感豐富

由于生活環(huán)境、當(dāng)今時(shí)代的影響，當(dāng)前高校學(xué)生的情感豐富，易受各類情緒影響。[4]如部分學(xué)生不滿教師的批評(píng)，認(rèn)為這使其自尊心受到傷害，從而在背后詆毀教師，甚至在官方論壇散布謠言，使教師形象受損。[5]

（三）叛逆心較重

我國高校學(xué)生心理未完全成熟，易受外界左右。一旦受到不良現(xiàn)象誘惑，便影響學(xué)生樹立正確的思想觀念，不利于人生觀的形成。若是要求學(xué)生改正，易激發(fā)其逆反心理，甚至造成惡劣影響。由于高校學(xué)生在成長中不僅得到更多關(guān)愛，也受到更多管束，激發(fā)了他們獨(dú)立自由的心理，一旦學(xué)生被外界新鮮事物誘惑，便會(huì)急于擺脫管束甚至走上極端道路。

二、提升高校學(xué)生思政工作水平的具體舉措

（一）增強(qiáng)高校學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)管理水平

高校學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)由班級(jí)精英組成，具有良好的管理組織水平，更具號(hào)召力。通過提升高校學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的整體管理水平來促進(jìn)高校思想政治工作極為重要。教師可安排學(xué)生干部任輔導(dǎo)員助理，并負(fù)責(zé)日常管理，全面了解學(xué)生日常生活，從而保證學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)得到解決。還要掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，從日常生活學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的價(jià)值觀念，強(qiáng)化大學(xué)生思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)。

（二）提升高校學(xué)生的思想政治水平

高校要建設(shè)良好的校園文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)格控制作弊行為，發(fā)生抄襲作弊行為要嚴(yán)肅處理。高?？砷_展十九大知識(shí)競賽，并以大會(huì)中的核心內(nèi)容及基本思想作為競賽考題，如新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)等，從而提升高校學(xué)生思想政治工作水平，深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育。

（三）加強(qiáng)高校學(xué)生的心理健康水平

高校學(xué)生正處于人生特殊階段，尚未具備成熟的心理素質(zhì)，但他們已有了自己的思想意識(shí)和觀念，且敢于挑戰(zhàn)和接納新生事物，只有給予正確引領(lǐng)才可幫助其樹立良好的價(jià)值觀念，形成健康心理。因此為響應(yīng)黨的十九大號(hào)召，并落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，便應(yīng)加強(qiáng)高校學(xué)生的心理健康水平，選用專業(yè)且具有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。高校須開設(shè)心理健康課程，設(shè)立必修課，從而幫助學(xué)生樹立正確的思想意識(shí)。還要建立干預(yù)機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)心理問題，及時(shí)溝通，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、熱愛生活。只有保證高校學(xué)生的心理健康，才能從根本上幫助學(xué)生樹立正確的思想意識(shí)，從而推進(jìn)我國高校思政工作的發(fā)展。

總之，提升高校思想政治工作建設(shè)，增強(qiáng)高校學(xué)生的思想政治覺悟可更好地貫徹黨的十九大精神，有利于深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)的宣傳教育。因此，提升高校學(xué)生的思政工作不僅要增強(qiáng)高校學(xué)生的干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升高校學(xué)生的思想政治修養(yǎng)，更要促進(jìn)其心理健康水平，從而更好地推進(jìn)高校思政工作的順利開展。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐楊巧，謝守成.雙創(chuàng)時(shí)代高校學(xué)生思想政治工作者的新任務(wù)——基于湖北省26所高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查的思考[J].學(xué)校黨建與思想教育，2017（07）.

[2]鄭惠如.全媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治工作方式方法創(chuàng)新研究[J].黑河學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（04）.

[3]閆偉.創(chuàng)新推動(dòng)新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作——夯實(shí)守渠責(zé)任，共筑育人課程體系[J].菏澤學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（01）.

[4]李磊.農(nóng)村大學(xué)生思想政治教育工作有效性分析[J].山西農(nóng)經(jīng)，2017（02）.

[5]林玉巧.“微文化”背景下輔導(dǎo)員開展思想政治工作創(chuàng)新途徑探索[J].文教資料，2017（10）.

（作者簡介：浦鑫，男，碩士，白城師范學(xué)院，助教，研究方向：學(xué)科教學(xué)、高校思政教育）（責(zé)任編輯 劉月嬌）