高?？蒲泄芾砟芰μ嵘窂教骄?/h1>
2018-12-15 11:27:28李晶
課程教育研究 2018年32期
【摘要】針對高校科研管理工作中現(xiàn)存的問題加以分析，突出表現(xiàn)在缺乏規(guī)范性問題指導(dǎo)，缺乏統(tǒng)一性管理平臺及缺乏專業(yè)性管理知識等方面，且提出高?？蒲泄芾砟芰Φ奶嵘窂?，以期能夠不斷提升高校科研管理的總體質(zhì)量，為現(xiàn)代高校教育質(zhì)量的提升奠定良好基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】高?？蒲?管理能力
【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）32-0028-01
科研管理工作為對高?？萍蓟顒訉?shí)施有效調(diào)節(jié)的方式，合理應(yīng)用科技資源，能夠提升高校整體科研管理的效果，對現(xiàn)代高校建設(shè)與高校發(fā)展能夠產(chǎn)生重要影響?？蒲泄芾砉ぷ髌陂g，組織項(xiàng)目實(shí)施的情況，科研計(jì)劃制定的效果等等，均為影響整體科研管理水平的重要因素，需要加以重點(diǎn)分析。文章將基于高?？蒲泄芾淼膶?shí)際情況進(jìn)行分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)研究活動帶來一定借鑒價值。
1.高?？蒲泄芾砉ぷ髦械默F(xiàn)存問題分析
1.1缺乏規(guī)范性問題指導(dǎo)
目前大多高校為提升科研管理水平，結(jié)合自身情況制定了各類科研管理制度，涉及科研項(xiàng)目申請制度、科研項(xiàng)目審查制度以及經(jīng)費(fèi)應(yīng)用監(jiān)管制度等。但是在實(shí)際的科研工作期間，卻未能夠建立明確的規(guī)范性指導(dǎo)制度?？蒲泄ぷ髡哂龅礁黝悊栴}難以得到有效指導(dǎo)，對科研管理活動的深入執(zhí)行也會產(chǎn)生不利影響。
1.2缺乏統(tǒng)一性管理平臺
高?？蒲泄ぷ髌陂g管理的方式會直接影響其總體管理效果，當(dāng)前高校科研工作期間多通過QQ群或者網(wǎng)站等進(jìn)行信息的發(fā)布、資料的上傳等，但是沒有制定以科研工作為主的應(yīng)用系統(tǒng)，對數(shù)據(jù)庫的建設(shè)也會產(chǎn)生不良影響。多數(shù)數(shù)據(jù)處理工作期間，需要對工作實(shí)施情況進(jìn)行分析，使科研工作的勞動成本顯著增加。
1.3缺乏專業(yè)性管理知識
多數(shù)科研管理工作人員在實(shí)際工作期間，缺乏專業(yè)性管理知識，沒有精力去學(xué)習(xí)本學(xué)科的科研項(xiàng)目，對科研中所包含的專業(yè)知識、特性等了解程度不足，故而在項(xiàng)目實(shí)施期間易于出現(xiàn)各類漏洞，影響整體科研管理的效果。
2.高校科研管理能力的提升路徑
高?？蒲泄芾砥陂g，可以通過堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識；創(chuàng)新管理方法，提升管理質(zhì)量及加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督，強(qiáng)化專業(yè)知識等方式，提升其總體管理能力，為高校的建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件。
2.1堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識
高?？蒲泄芾砥陂g需要堅(jiān)持以人為本的服務(wù)意識，服務(wù)為科研管理工作的基礎(chǔ)所在，僅有提升服務(wù)工作的質(zhì)量，才能夠更好的達(dá)到管理效果[1]。高校科研管理工作期間，每一位管理人員均需要保持高度的責(zé)任意識、良好的服務(wù)態(tài)度，制定清晰的科研服務(wù)管理模式[2]。
教師為高?？蒲泄ぷ鞯闹饕獙ο螅蒲泄芾砉ぷ髌陂g需要堅(jiān)持以教師為本的管理模式，為教師創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的科研環(huán)境，充分挖掘教師的潛在能力，保持其工作的積極性。
2.2創(chuàng)新管理方法，提升管理質(zhì)量
科研工作方式的創(chuàng)新，對高?？蒲泄芾砟芰Φ奶嵘軌虍a(chǎn)生重要影響。傳統(tǒng)的科研管理工作期間，多采用被動管理的方式，實(shí)際管理的效果不佳。新時期背景下，需要將被動的管理理念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墓芾硭枷?，更加注重?xì)節(jié)性管理。
高效科研管理工作需要基于高校建設(shè)的目標(biāo)進(jìn)行思考，更加重視科研政策的制定、科研戰(zhàn)略的實(shí)施等。以積極的處理方式，不斷提高科研管理整體水平，使高?？蒲泄ぷ鳙@得更多的資源。
2.3加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督，強(qiáng)化專業(yè)知識
高?？蒲泄ぷ髦锌蒲泄芾砣藛T需要從專業(yè)的角度出發(fā)，不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)知識掌握能力，學(xué)習(xí)各類科研管理的新理念與新方法，更加了解其熟悉業(yè)務(wù)技能，為科研管理工作的有序開展奠定良好基礎(chǔ)。
高?？蒲泄芾砉ぷ髦?，需要對科研項(xiàng)目實(shí)施過程中各個流程加以監(jiān)督，具體包含項(xiàng)目申報、項(xiàng)目檢查等等環(huán)節(jié)。在細(xì)致的監(jiān)督與檢查方式下，詳細(xì)了解項(xiàng)目開展的情況，堅(jiān)持公平、公正的處理原則。項(xiàng)目立項(xiàng)之后，還需要督促項(xiàng)目主持人按照項(xiàng)目計(jì)劃和安排，保證科研項(xiàng)目工作達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。
3.結(jié)束語
科研工作的開展對高校教育水平的提升能夠產(chǎn)生影響，也是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)所在。素質(zhì)教育理念下，高校可以通過堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識；創(chuàng)新管理方法，提升管理質(zhì)量及加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督，強(qiáng)化專業(yè)知識等方式，為現(xiàn)代高校科研工作的深入與持續(xù)開展奠定良好的基礎(chǔ)，對現(xiàn)代高校的發(fā)展也能夠產(chǎn)生積極影響。
參考文獻(xiàn)：
[1]彭麗華.智慧科研背景下高職院校基層科研管理隊(duì)伍建設(shè)研究[J].開封教育學(xué)院學(xué)報，2017，（11）：155-156.
[2]代靜亞，王中華.地方普通本科高校應(yīng)用型中科學(xué)研究質(zhì)量的現(xiàn)狀、問題與策略[J].才智，2017（31）：162+164.
作者簡介：
李晶（1984年12月-），女，吉林省乾安縣人，碩士研究生，北京印刷學(xué)院教管研習(xí)員，研究方向：科研管理。
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【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）32-0028-01
科研管理工作為對高?？萍蓟顒訉?shí)施有效調(diào)節(jié)的方式，合理應(yīng)用科技資源，能夠提升高校整體科研管理的效果，對現(xiàn)代高校建設(shè)與高校發(fā)展能夠產(chǎn)生重要影響?？蒲泄芾砉ぷ髌陂g，組織項(xiàng)目實(shí)施的情況，科研計(jì)劃制定的效果等等，均為影響整體科研管理水平的重要因素，需要加以重點(diǎn)分析。文章將基于高?？蒲泄芾淼膶?shí)際情況進(jìn)行分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)研究活動帶來一定借鑒價值。
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目前大多高校為提升科研管理水平，結(jié)合自身情況制定了各類科研管理制度，涉及科研項(xiàng)目申請制度、科研項(xiàng)目審查制度以及經(jīng)費(fèi)應(yīng)用監(jiān)管制度等。但是在實(shí)際的科研工作期間，卻未能夠建立明確的規(guī)范性指導(dǎo)制度?？蒲泄ぷ髡哂龅礁黝悊栴}難以得到有效指導(dǎo)，對科研管理活動的深入執(zhí)行也會產(chǎn)生不利影響。
1.2缺乏統(tǒng)一性管理平臺
高?？蒲泄ぷ髌陂g管理的方式會直接影響其總體管理效果，當(dāng)前高校科研工作期間多通過QQ群或者網(wǎng)站等進(jìn)行信息的發(fā)布、資料的上傳等，但是沒有制定以科研工作為主的應(yīng)用系統(tǒng)，對數(shù)據(jù)庫的建設(shè)也會產(chǎn)生不良影響。多數(shù)數(shù)據(jù)處理工作期間，需要對工作實(shí)施情況進(jìn)行分析，使科研工作的勞動成本顯著增加。
1.3缺乏專業(yè)性管理知識
多數(shù)科研管理工作人員在實(shí)際工作期間，缺乏專業(yè)性管理知識，沒有精力去學(xué)習(xí)本學(xué)科的科研項(xiàng)目，對科研中所包含的專業(yè)知識、特性等了解程度不足，故而在項(xiàng)目實(shí)施期間易于出現(xiàn)各類漏洞，影響整體科研管理的效果。
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2.1堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識
高?？蒲泄芾砥陂g需要堅(jiān)持以人為本的服務(wù)意識，服務(wù)為科研管理工作的基礎(chǔ)所在，僅有提升服務(wù)工作的質(zhì)量，才能夠更好的達(dá)到管理效果[1]。高校科研管理工作期間，每一位管理人員均需要保持高度的責(zé)任意識、良好的服務(wù)態(tài)度，制定清晰的科研服務(wù)管理模式[2]。
教師為高?？蒲泄ぷ鞯闹饕獙ο螅蒲泄芾砉ぷ髌陂g需要堅(jiān)持以教師為本的管理模式，為教師創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的科研環(huán)境，充分挖掘教師的潛在能力，保持其工作的積極性。
2.2創(chuàng)新管理方法，提升管理質(zhì)量
科研工作方式的創(chuàng)新，對高?？蒲泄芾砟芰Φ奶嵘軌虍a(chǎn)生重要影響。傳統(tǒng)的科研管理工作期間，多采用被動管理的方式，實(shí)際管理的效果不佳。新時期背景下，需要將被動的管理理念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墓芾硭枷?，更加注重?xì)節(jié)性管理。
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2.3加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督，強(qiáng)化專業(yè)知識
高?？蒲泄ぷ髦锌蒲泄芾砣藛T需要從專業(yè)的角度出發(fā)，不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)知識掌握能力，學(xué)習(xí)各類科研管理的新理念與新方法，更加了解其熟悉業(yè)務(wù)技能，為科研管理工作的有序開展奠定良好基礎(chǔ)。
高?？蒲泄芾砉ぷ髦?，需要對科研項(xiàng)目實(shí)施過程中各個流程加以監(jiān)督，具體包含項(xiàng)目申報、項(xiàng)目檢查等等環(huán)節(jié)。在細(xì)致的監(jiān)督與檢查方式下，詳細(xì)了解項(xiàng)目開展的情況，堅(jiān)持公平、公正的處理原則。項(xiàng)目立項(xiàng)之后，還需要督促項(xiàng)目主持人按照項(xiàng)目計(jì)劃和安排，保證科研項(xiàng)目工作達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。
3.結(jié)束語
科研工作的開展對高校教育水平的提升能夠產(chǎn)生影響，也是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)所在。素質(zhì)教育理念下，高校可以通過堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識；創(chuàng)新管理方法，提升管理質(zhì)量及加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督，強(qiáng)化專業(yè)知識等方式，為現(xiàn)代高校科研工作的深入與持續(xù)開展奠定良好的基礎(chǔ)，對現(xiàn)代高校的發(fā)展也能夠產(chǎn)生積極影響。
參考文獻(xiàn)：
[1]彭麗華.智慧科研背景下高職院校基層科研管理隊(duì)伍建設(shè)研究[J].開封教育學(xué)院學(xué)報，2017，（11）：155-156.
[2]代靜亞，王中華.地方普通本科高校應(yīng)用型中科學(xué)研究質(zhì)量的現(xiàn)狀、問題與策略[J].才智，2017（31）：162+164.
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