故事梗概：

三個(gè)小伙伴在成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到了不同的困惑，有的缺乏父母的陪伴，有的做了好事卻被誤解，有的一片孝心被漠視，甚至被認(rèn)為別有用心”。孩子純凈的心靈圣土被成人世界扭曲的是非觀所污染，他們感覺(jué)很受傷。如何還孩子一個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界？心理咨詢教師周老師幫助孩子發(fā)出“心聲”，獲得“新生”。

周老師：心理咨詢室的老師。

子琦：被媽媽誤解的孩子。

羊羊羊：缺少父親關(guān)愛(ài)的孩子。

小船：遭遇“碰瓷”的紅領(lǐng)巾。

周老師：大家好！我們學(xué)校一直都設(shè)有心理咨詢室為學(xué)生排解心中的困惑。最近，我收到了3封非常有代表性的來(lái)信，我決定約請(qǐng)他們來(lái)當(dāng)面談?wù)劇?/p>

（敲門(mén)聲）

周老師：請(qǐng)進(jìn)。

3位學(xué)生依次走進(jìn)咨詢室。

周老師：想問(wèn)下誰(shuí)是被媽媽誤會(huì)的子琦？

子琦：我是，我可憋屈死了！

周老師：看了你的來(lái)信，我大概了解了發(fā)生在你家的小插曲。一天品德課上，老師問(wèn)你們有沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳，你一次也沒(méi)做過(guò)。于是，一回家，你就興沖沖地打了一盆水，準(zhǔn)備給媽媽洗腳。是嗎？

子琦：是呀，我一片好心，可是你知道我媽媽是什么反應(yīng)嗎？

周老師：我們來(lái)場(chǎng)景重現(xiàn)一下。

場(chǎng)景重現(xiàn)1：子琦家

子琦：媽媽，今天我來(lái)給你洗腳。

媽媽：兒子，好端端地干嗎給我洗腳？是不是要買(mǎi)玩具?。?/p>

子琦：不，我不要玩具。

媽媽：不要玩具，難道是要money？

兒子：我也不要錢(qián)??！

媽媽：不要玩具也不要錢(qián)，難道你發(fā)燒啦？（摸摸額頭）沒(méi)有啊。我知道了，一定是考試考砸了，老師要請(qǐng)家長(zhǎng)吧！

重回心理咨詢場(chǎng)景。

子琦：真不是，最近沒(méi)考試，就算是考試，你兒子能差嗎？

子琦：你們說(shuō)，我媽媽怎么就不相信我呢？

周老師：子琦，你的困惑我都知道了，咱們?cè)賮?lái)看看羊羊羊的困惑吧。

場(chǎng)景重現(xiàn)2：羊羊羊家

羊羊羊：爸，我回來(lái)了。

爸爸：叫喚什么，嚇我一跳，今天不是考試了嗎，考得怎么樣呀？

羊羊羊：嗯……嗯……考了個(gè)倒數(shù)第一。

爸爸（拍桌子）：怎么考了個(gè)倒數(shù)第一？平時(shí)不都是考倒數(shù)第二的嘛！

羊羊羊：我一直都是倒數(shù)第二，成績(jī)很穩(wěn)定?？墒?，考倒數(shù)第一那個(gè)同學(xué)今天拉肚子了，他沒(méi)來(lái)，我的成績(jī)就滑落到倒數(shù)第一了。

爸爸：爸爸辛辛苦苦供你上學(xué)，就連倒數(shù)第二你都保持不住，你小子怎么上的學(xué)呀？你眉毛底下那倆窟窿眼是出氣的呀！

重回心理咨詢場(chǎng)景。

羊羊羊：我眉毛底下……我這是倆窟窿眼呀？你們聽(tīng)聽(tīng)，他說(shuō)話文明嗎？一天到晚就是分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)！難道我學(xué)習(xí)不好，就一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有了嗎？

小船：別說(shuō)了，你們都沒(méi)我委屈。我是做了好事，可是“好人沒(méi)好報(bào)”??！

羊羊羊、子琦：你比我們還委屈？

場(chǎng)景重現(xiàn)3：大街上

老奶奶（假裝跌倒）：哎喲……哎喲……這大馬路上車(chē)水馬龍的，也沒(méi)個(gè)人來(lái)扶扶奶奶。

小船：奶奶，您怎么了？我扶您起來(lái)。

老奶奶：你是個(gè)好孩子。你叫什么名字?。口s明兒，奶奶寫(xiě)封表?yè)P(yáng)信，送到你學(xué)校去。

小船：奶奶，我們老師說(shuō)了，做好事不留名，您就叫我“紅領(lǐng)巾”吧。

老奶奶：還是紅領(lǐng)巾好啊，這要換了別人，撞完我早跑啦！

小船：謝謝夸獎(jiǎng)……不對(duì)啊奶奶，不是我撞的您，您不能冤枉“紅領(lǐng)巾”??！您好好回憶一下，真的沒(méi)人撞你。

老奶奶：沒(méi)人撞我，我能從那兒飛到這兒？得有10多米吧。

重回心理咨詢場(chǎng)景。

小船：哎，這下我被徹底冤枉了。

羊羊羊、子琦：后來(lái)怎么樣了？你洗脫冤屈了嗎？

小船：哎，如果洗脫冤屈的話，我能來(lái)求助嗎？誰(shuí)來(lái)救救我受傷的心靈??！

周老師：我來(lái)拯救！你們聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音？

畫(huà)外音1 子琦媽媽：子琦，對(duì)不起，心理咨詢室的周老師找我談過(guò)了，我誤會(huì)你了。我們大人總是習(xí)慣用自己的思維去揣測(cè)你們的心理，今天晚上，你好好給我洗回腳，媽媽等你。

子琦：我有點(diǎn)想哭。

周老師（拍拍子琦）：羊羊羊，你聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音。

畫(huà)外音2 羊羊羊爸爸：孩子，周老師和我交流了你的情況。她說(shuō)你是個(gè)非常善良的孩子，只是目前成績(jī)不是很理想。她還跟我說(shuō)要多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪你，遇到事不能只怪你，我們也要找找原因。以后，爸爸和你一起學(xué)習(xí)、一起讀書(shū)、一起成長(zhǎng)。

羊羊羊：我也有點(diǎn)想哭了。

周老師：小船，那位奶奶我沒(méi)找到，不過(guò)我找到了她的兒子，她的兒子說(shuō)了這樣一番話。

畫(huà)外音3 老人兒子：“紅領(lǐng)巾”，這人倒了咱不扶，人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了。我代替我媽媽和你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

周老師：現(xiàn)在你們還覺(jué)得憋屈嗎？我們要相信，這個(gè)世界還是好人多，對(duì)嗎？

子琦、羊羊羊、小船：對(duì)！周老師，謝謝你為我們解決了困惑，我們也明白了今后應(yīng)該怎么做，我們要送你一個(gè)好聽(tīng)的名字——知心姐姐。

周老師：我也送你們一個(gè)響亮的名字——中國(guó)好少年。

（全劇終）