@顧明遠(yuǎn)：因材施教的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。個(gè)性不代表個(gè)別，個(gè)性化教育也不是個(gè)別化教育、孤立的學(xué)習(xí)。個(gè)性發(fā)展是在全面教育基礎(chǔ)上，在集體教育環(huán)境中形成的。

——轉(zhuǎn)載自《人民教育》

@韋鈺：每個(gè)人都只有一個(gè)童年，一個(gè)對(duì)他一生有著決定性影響的童年。兒童無法選擇，但我們有責(zé)任保護(hù)他們。

——轉(zhuǎn)載自《解放日?qǐng)?bào)》

@李政濤：知識(shí)關(guān)乎事物，智慧關(guān)乎人生；知識(shí)是理念的外化，智慧是人生的反觀；知識(shí)只能看到一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子，智慧卻能在一塊石頭里看到風(fēng)景，在一粒沙子里發(fā)現(xiàn)靈魂。

——轉(zhuǎn)載自李政濤著作《重建教師的精神宇宙》