摘 要：選取部分省市中考推斷題試題，從五個方面（現(xiàn)象推斷、轉(zhuǎn)化推斷、連環(huán)推斷、網(wǎng)絡(luò)推斷、假設(shè)推斷）探討中考化學(xué)推斷題的命題視角，以提升學(xué)生化學(xué)的綜合素質(zhì)和能力.

關(guān)鍵詞：中考；推斷題；化學(xué)；命題；視角

作者簡介：聞亞（1983-），女，江蘇張家港人，本科，中學(xué)一級教師，研究方向：初三化學(xué)教學(xué)與命題.

推斷題是初中化學(xué)的一類重點題型，在各省市中考試卷中出現(xiàn)頻率很高.這類題主要以物質(zhì)的性質(zhì)和變化為素材，通過不同的形式把物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)關(guān)系呈現(xiàn)出來，要求進行推理和判斷，并回答相關(guān)的問題.研究近幾年各地中考化學(xué)試卷中的推斷題發(fā)現(xiàn)，這類題的題型不斷創(chuàng)新，更加重視對學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的考查.為幫助學(xué)生掌握，現(xiàn)剖析如下.

一、現(xiàn)象推斷題

這類題首先給出組成某固體粉末物質(zhì)范圍，然后將固體粉末溶于水，過濾后分別向濾液、沉淀中加入某種試劑出現(xiàn)的現(xiàn)象，要求推斷該粉末中一定存在、一定不存在或可能存在的物質(zhì)，并回答相關(guān)的問題.

例1 某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種.為確定該固體粉末的成分，進行如下實驗：

回答下列問題：

（1）反應(yīng)I的化學(xué)方程式.

（2）白色沉淀C是（填化學(xué)式）.

（3）原固體粉末一定含（填化學(xué)式）.

分析 在圖示實驗中，固體粉末加足量的水溶解后，過濾得到白色沉淀A和無色濾液B，根據(jù)濾液B為無色溶液，可知原固體粉末中一定沒有硫酸銅；根據(jù)白色沉淀A能全部溶于鹽酸，可知原固體粉末中一定有碳酸鈣，且硫酸鈉與氯化鋇不能共存，因為碳酸鈣是難溶于水的白色固體，但能溶于鹽酸，而硫酸鈉與氯化鋇能發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，但硫酸鋇不溶于鹽酸.根據(jù)濾液B中加入足量硝酸鋇溶液生成白色沉淀C，可知濾液B中一定有硫酸鈉，結(jié)合上述分析可確定原粉末中沒有氯化鋇.

答案 （1）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑.（2）BaSO4.（3）CaCO3、Na2SO4.

點評 解答這類問題應(yīng)緊緊抓住每步實驗的操作及現(xiàn)象進行綜合分析，得出結(jié)論.

二、轉(zhuǎn)化推斷題

這類題不給出物質(zhì)范圍，而是以框圖形式給出各物質(zhì)之間反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系，要求推斷

未知物質(zhì)并回答相關(guān)問題.這類題的題干中往往給出某一種或幾種物質(zhì)的成分、顏色、狀態(tài)、用途等，框圖中常常提供某些沉淀、氣體或特殊的反應(yīng)條件.

例2 A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體（其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去）.請回答下列問題：

（1）寫出G物質(zhì)的化學(xué)式.

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途.

（3）寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式.

（4）從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因.

分析 F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬，則F為銀；G是金屬單質(zhì)，且G為紅色固體，則G為銅；A為紅色固體，且A是氧化物，故A是氧化鐵；A與B反應(yīng)生成D和E，B為氧化物，E為金屬單質(zhì)，故B為一氧化碳，E為鐵，D為二氧化碳；B與C反應(yīng)生成D和G，則C為氧化銅，據(jù)此分析解答.

答案 （1） Cu；（2）冶煉金屬（或作燃料）；（3）CO+CuO△Cu+CO2；（4）分子的構(gòu)成不同（或1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子）

點評 解答這類問的關(guān)鍵是熟練掌握學(xué)過的一些典型的、有特征的化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)物理，再結(jié)合題目所給信息對框圖中的某種物質(zhì)進行猜想，并以此為突破口，順藤摸瓜，逐一推斷.

三、連環(huán)推斷題

這類題給出若干種具體的物質(zhì)，以連環(huán)圖的形式給出物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系，要求進行推斷.

例3 已知奧運五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種，且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，E是常見的溶劑.請回答：

（1）B物質(zhì)是.

（2）A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是.

（3）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式.

分析 能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)有2種（氫氧化鈉溶液、氧化鐵），能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的物質(zhì)有2中（稀硫酸、二氧化碳），能與二氧化碳反應(yīng)的物質(zhì)有2種（氫氧化鈉溶液、水），能與氧化鐵反應(yīng)的物質(zhì)只有1種（稀硫酸），能與水反應(yīng)的物質(zhì)只有1種（二氧化碳）.根據(jù)“E是常見的溶劑”可知，E是水，則D是二氧化碳，進一步確定C是氫氧化鈉溶液，B是稀硫酸，A是氧化鐵.

答案 （1）H2SO4.（2）紅色固體溶解，生成淡黃色溶液.（3）2NaOH+CO2Na2CO3+H2O.

點評 解答這類問題首先要弄清所給物質(zhì)之間兩兩反應(yīng)的情況，如果題干中給出某一信息，先根據(jù)信息確定一種物質(zhì)，然后根據(jù)各物質(zhì)的反應(yīng)情況與圖示對照，逐一確定其他物質(zhì)，如果題干中沒給出任何信息，那么就直接對照圖示進行推理判斷.

四、網(wǎng)絡(luò)推斷題

這類題以網(wǎng)絡(luò)圖的形式將若干種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系或反應(yīng)關(guān)系呈現(xiàn)出來，比較復(fù)雜，且網(wǎng)絡(luò)圖中沒有任何其他信息，一般難度較大.

例4 A—F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì)，分別由Cu、Ba、Na、H、C、O、S、Cl中的兩種或三種元素組成.A的固態(tài)可用于人工降雨，C物質(zhì)含Na元素，E的溶液呈藍色，E和F反應(yīng)的生成物為兩種沉淀.物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示（注：圖中部分反應(yīng)物、生成物已忽略，“—”表示反應(yīng)關(guān)系，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）.

請回答下列問題：

（1）A的固態(tài)叫做；

（2）B溶液能使紫色石蕊試液變色；

（3）寫出C、F的化學(xué)式：C；F；

（4）寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：.

分析 根據(jù)“A的固態(tài)可用于人工降雨”可知，A是CO2，根據(jù)“E的溶液呈藍色”可知，E是CuSO4，根據(jù)“E和F反應(yīng)的生成物為兩種沉淀”可推知，F(xiàn)是Ba（OH）2.根據(jù)“C物質(zhì)含Na元素”及圖中A與C可以相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，可確定C是Na2CO3，根據(jù)圖中D與E、A都能發(fā)生反應(yīng)，與C能相互轉(zhuǎn)化，可推知D是NaOH.根據(jù)圖中B與C、F都能發(fā)生反應(yīng)，且B能轉(zhuǎn)化為A，可確定B是HCl或H2SO4.

答案 （1）干冰；（2）紅；（3）Na2CO3 Ba（OH）2；（4）CuSO4+2NaOHCu（OH）2↓+Na2SO4.

點評 解答這類問題要求學(xué)生熟練掌握常見物質(zhì)之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系，在此基礎(chǔ)上結(jié)合網(wǎng)絡(luò)圖中物質(zhì)之間的關(guān)系進行合理猜想、驗證，反復(fù)推敲確定各物質(zhì).

五、假設(shè)推斷題

這類題往往以框圖、反應(yīng)式等形式給出用字母表示的各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)關(guān)系，然后對框圖或式子中某一物質(zhì)進行不同的情況的假設(shè)，要求進行推斷.

例5 一定條件下，甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)有如下關(guān)系：甲+乙→丙+丁.

（1）若甲、丙是單質(zhì)，乙、丁是化合物，且甲、乙均為黑色粉末，該反應(yīng)的基本類型是，反應(yīng)結(jié)束后，固體質(zhì)量（填“增加”“減少”“不變”或“無法確定”）.

（2）若甲、乙、丙、丁都是化合物，且丙是藍色沉淀，則丁屬于（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”），寫出一個符合這一條件的化學(xué)反應(yīng)方程式.

分析 這是一道反應(yīng)式型假設(shè)推斷題.根據(jù)“甲、丙是單質(zhì)，乙、丁是化合物”可知，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，根據(jù)“甲、乙均為黑色粉末”可確定此反應(yīng)是C+2CuO高溫2Cu+CO2↑，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少.根據(jù)“甲、乙、丙、丁都是化合物，且丙是藍色沉淀”可知，該反應(yīng)是堿與鹽之間生成Cu（OH）2的復(fù)分解反應(yīng)，則生成物丁屬于鹽.

答案 （1）置換反應(yīng)；減少；（2）鹽；CuSO4+ 2NaOHCu（OH）2↓+Na2SO4.

點評 解答這類問題的關(guān)鍵是熟悉一些特征化學(xué)反應(yīng)及某些典型化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的特征，然后結(jié)合題給假設(shè)和信息進行分析推斷，得出結(jié)論.

通過以上分析可以看出，解答推斷題的關(guān)鍵是先找出題目的“突破口”，然后結(jié)合所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)及常見物質(zhì)的性質(zhì)，依此推斷，得出結(jié)論.

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