1　高層建筑施工課程存在的問(wèn)題

1.1多媒體手段應(yīng)用不合理。使用多媒體編制的教學(xué)課程，能出現(xiàn)一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，為教師教學(xué)的順利進(jìn)行提供了良好的表達(dá)工具，能有效地加大信息量。在使用多媒體過(guò)程中，通常存在下列問(wèn)題∶

1.1.1積極使用多媒體教學(xué)，學(xué)生在文字、圖像、聲音的環(huán)境中，顧不上聽老師講話，極易疲勞，學(xué)生效率下降。同時(shí)，在密閉昏暗的教室，睡覺的同學(xué)很多。

1.1.2反映高層建筑施工過(guò)程的動(dòng)畫、視頻往往不能真正地、客觀的反映實(shí)際的施工過(guò)程，還存在一些差距。

1.1.3在制作課件時(shí)，不注意簡(jiǎn)化內(nèi)容，突出重點(diǎn)，整個(gè)頁(yè)面文字太多，導(dǎo)致信息量過(guò)于單一。

1.2教學(xué)內(nèi)容繁雜。高層建筑施工是建筑工程類專業(yè)的一項(xiàng)重要的專業(yè)課，其綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)，有部分內(nèi)容與前面所學(xué)課程有所重復(fù)，尤其與建筑施工技術(shù)這門課的部分內(nèi)容重合較多。比如建筑施工機(jī)具在建筑施工技術(shù)這門課程中已有所涉及。針對(duì)這一情況，在高層建筑結(jié)構(gòu)施工課程的講授中，對(duì)上述部分重疊內(nèi)容，要把握好尺度，既要溫故知新，又不能簡(jiǎn)單重復(fù)。

1.3考核方式不盡合理。如今的高職校依然采用應(yīng)試教育思想指導(dǎo)下的傳統(tǒng)的考試模式，最終成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)構(gòu)成，本課程常采取考查課的形式，考試題目類型單一、內(nèi)容片面，很難全面客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果。無(wú)法與將來(lái)學(xué)生面臨的實(shí)際施工問(wèn)題接軌，且題目過(guò)于單薄，沒有足夠背景知識(shí)，無(wú)法與實(shí)際環(huán)境建立聯(lián)系。

1.4缺少案例教學(xué)。高層建筑施工一般開在大三第一學(xué)期，學(xué)生面臨就業(yè)、升本等壓力，很難安心學(xué)習(xí)。在課程內(nèi)容上與建筑施工技術(shù)的部分內(nèi)容交叉重疊，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)分散，教學(xué)效果不理想。學(xué)生接觸不到實(shí)際工程，體驗(yàn)不到以理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的快樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中，缺乏串聯(lián)理論知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)案例，常常無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2　緊扣高層建筑施工技術(shù)發(fā)展的脈搏，及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新

隨著高層建筑施工工藝?yán)碚摵图夹g(shù)快速發(fā)展，有關(guān)規(guī)范、規(guī)程變動(dòng)也很大，很多教材、手冊(cè)部分內(nèi)容已過(guò)時(shí)。為了順應(yīng)時(shí)代，及時(shí)介紹高層建筑施工成熟而先進(jìn)的施工技術(shù)和有關(guān)計(jì)算理論，結(jié)合我國(guó)已公布實(shí)施的有關(guān)規(guī)范和規(guī)程，緊扣高層建筑施工技術(shù)發(fā)展的脈搏，及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新。在課程整合過(guò)程中，納入前沿的規(guī)范與技術(shù)，如建設(shè)部關(guān)于發(fā)布建設(shè)事業(yè)“十一五”推廣應(yīng)用和限制、禁止使用技術(shù)的公告內(nèi)容，該技術(shù)公告旨在加強(qiáng)對(duì)建設(shè)事業(yè)“十一五”推廣應(yīng)用新技術(shù)的指導(dǎo)，限制、禁止使用技術(shù)的管理，積極培育和引導(dǎo)建設(shè)技術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展，加快推進(jìn)建設(shè)事業(yè)科技進(jìn)步，推廣技術(shù)：地基處理技術(shù)、樁基工程、高強(qiáng)、高性能混凝土技術(shù)與輕骨料混凝土、新型模板與腳手架施工技術(shù)、垂直運(yùn)輸技術(shù)等；限制技術(shù)：混凝土現(xiàn)場(chǎng)拌制等；禁止技術(shù)：QTG20、QTG25、QTG30等型號(hào)的塔式起重機(jī)等。

1996年中國(guó)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院推出“平法”以來(lái)，掀起了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一場(chǎng)變革，十多年來(lái)大量鋼筋混凝土工程的結(jié)構(gòu)施工圖均采用平面整體表示方法設(shè)計(jì)，是目前設(shè)計(jì)框架、剪力墻等混凝土結(jié)構(gòu)施工圖的通用圖示方法，“平法”在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)域迅速普及，發(fā)展到現(xiàn)在，G101系列平法圖集就有03G101-1（修正版）等7本，G901系列鋼筋排布系列圖集就有06G901-1共5本。往屆學(xué)生在校時(shí)，由于教師未跟上發(fā)展的步伐，學(xué)生在這方面知識(shí)、能力欠缺，導(dǎo)致上了工地，看不懂圖紙，更談不上施工放樣了。因此，我們的對(duì)策就是，通過(guò)案例教學(xué)，即對(duì)一套完整的正式施工圖紙（某框架-剪力墻結(jié)構(gòu)商品住宅）進(jìn)行識(shí)圖訓(xùn)練。詳細(xì)講解基礎(chǔ)、柱、墻、梁、板、樓梯的平法表示。從做什么、怎么做、為什么這樣做三方面來(lái)組織教學(xué)，模擬工地圖紙會(huì)審。通過(guò)典型案例使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。通過(guò)理論——實(shí)踐——理論的不斷循環(huán)過(guò)程，強(qiáng)化平法識(shí)圖的基本知識(shí)和能力的培養(yǎng)。教師知識(shí)更新（充電），學(xué)生才不落伍。

3　采用多媒體教學(xué)，教學(xué)手段多樣化

教師在校企合作的地方實(shí)踐，拍攝大量的高層建筑施工視頻、施工照片，并制作施工動(dòng)畫等多媒體素材。通過(guò)多媒體教學(xué)，向?qū)W生展示高層建筑施工的一些施工工藝流程，讓學(xué)生有如身臨其境，同時(shí)借助于計(jì)算機(jī)軟件如PKPM施工系列軟件教學(xué)，實(shí)現(xiàn)建筑施工管理軟件化、網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)，大大提高工作效率，節(jié)省人力資源。再如鋼筋工程施工實(shí)訓(xùn)時(shí)，模擬工地制定鋼筋模型制作任務(wù)方案，讓學(xué)生先采用手算、電算（用G101.CAC軟件）編制鋼筋配料單等表單后，再用電線之類的材料代替鋼筋下料，在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)模擬工地現(xiàn)場(chǎng)鋼筋工綁扎鋼筋骨架，從而將結(jié)構(gòu)施工圖中平面的結(jié)構(gòu)構(gòu)件（如框架梁、框架柱等）轉(zhuǎn)化縮放為立體的三維鋼筋模型，具有更加直觀的立體表達(dá)。

4　結(jié)束語(yǔ)

總之，《高層建筑施工》課程整合要體現(xiàn)技術(shù)含量、科學(xué)性、合理性、實(shí)用性，要將高層建筑施工新技術(shù)、新規(guī)范及時(shí)地納入教學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)施工技術(shù)，懂得高層建筑采用的施工技術(shù)與結(jié)構(gòu)形式、施工條件等密切相關(guān)，通過(guò)全面的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，求得最合理的施工方案，使學(xué)生盡快成為施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員。突出能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)高層建筑施工技術(shù)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工的作用，符合教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專人才培養(yǎng)工作意見》中的要求，充分體現(xiàn)面向就業(yè)、優(yōu)化課程體系、突出核心課程、改革教學(xué)內(nèi)容、突出能力培養(yǎng)的指導(dǎo)思想。

【】參考文獻(xiàn)

[1]中華人民共和國(guó)建設(shè)部.《民用建筑設(shè)計(jì)通則》(GB50352—2005)[S].中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),2015-7-1.

[2]中華人民共和國(guó)建設(shè)部.《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》(JGJ3-2002)[S].中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),2012-9-1.

[3]中華人民共和國(guó)建設(shè)部.建設(shè)部關(guān)于發(fā)布建設(shè)事業(yè)“十一五”推廣應(yīng)用和限制、禁止使用技術(shù)的公告(中華人民共和國(guó)建設(shè)部公告第659號(hào))[R].2017-6-14.